Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 57 / Военная история России 8-9 классы

Страницы: 154, 155, 156, 157, 158
Глава: Глава 4
Параграф: § 57 - Неудачи под Плевной и героическая оборона Шипки
Учебник: Военная история России 8-9 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы были причины успешного осуществления переправы русских войск через реку Дунай?

Ответ:

Успешная переправа через Дунай была обусловлена следующими факторами:

  • Отвлечение внимания: За три дня до основной операции турецкие войска обстреливались в другом месте, чтобы отвлечь их от истинного места переправы у Зимницы.
  • Секретность: Операция держалась в глубоком секрете, о ее деталях было сообщено лишь за четыре часа до начала.
  • Тщательная подготовка: Было задействовано 11 батальонов пехоты, подготовлены понтоны для наведения мостов, и войска под покровом ночи переправились незамеченными.
  • Подавление огневых точек: Турецкие батареи, пытавшиеся помешать высадке, были подавлены метким огнем русской артиллерии, укрывшейся в лесном массиве.

2. Сформулируйте, какие недостатки в униформе и тактике проявились в русской армии во время Русско-турецкой войны 1877–1878 гг. и как эти проблемы решались?

Ответ:

Недостатки русской армии и пути их устранения:

  • Униформа: Использование формы контрастных цветов (белого, черного, красного, желтого) делало солдат слишком заметными, что было непрактично в бою. Со временем начали вводить защитно-маскировочный цвет «грязно-зеленый», или хаки, а к середине XX века получил распространение пятнистый камуфляж.
  • Тактика: Устаревала ставка генералов на штыковой бой («штыколюбы»), поскольку окопные бои и распространение скорострельного оружия требовали новых подходов. Это приводило к большим потерям. Взамен стали применять новую тактику стрелковых цепей, позволяющую пехоте действовать в рассыпном порядке, уменьшая уязвимость от огня.

3. Каким был офицерский чин в российской армии конца XIX века, который буквально назывался «знаменщик»?

Ответ:

Чин, который буквально обозначал «знаменщик» или «несущий знамя», — это прапорщик. Слово «прапор» в переводе с древнерусского означает «знамя».

4. Какие обстоятельства стали причиной неудач трех штурмов Плевны русскими войсками?

Ответ:

Неудачи трех штурмов Плевны были вызваны рядом факторов:

  • Мощные укрепления: Город был очень хорошо укреплен турецкими войсками.
  • Крупные потери: В результате трех штурмов русская армия потеряла около 35 тысяч солдат.
  • Недооценка противника: Возможно, русское командование недооценило силы и стойкость турецкого гарнизона во главе с Осман-пашой.
  • Отсутствие должной подготовки: Штурмы не были должным образом подготовлены с точки зрения артиллерийской поддержки и координации, что привело к решению Александра II вызвать генерала Тотлебена для организации блокады.

5. Каким был замысел русского и союзного командования (включая румынские и сербские войска) на Балканском театре военных действий, и почему их потери в итоге оказались столь значительными?

Ответ:

Замысел командования:

  • Основной стратегической целью было быстро выйти к столице Османской империи — Константинополю, чтобы заставить противника капитулировать.
  • Важным этапом было форсирование Дуная и стремительный бросок через Балканы.
  • Также планировалось, что взятие Плевны станет основой для дальнейших действий болгарской армии, которая формировалась из ополченцев.

Причины больших потерь:

  • Героическая, но затратная оборона: В частности, при Шипкинском перевале и при штурмах Плевны, русские войска несли огромные потери (более 35 тыс. солдат только под Плевной).
  • Просчеты в тактике: Изначальное упорство в лобовых штурмах укрепленных позиций (особенно Плевны), в то время как турецкие войска заняли сильные оборонительные позиции.
  • Сложные условия: Боевые действия велись в сложных условиях, в том числе в горах (Балканы, Шипка), что затрудняло снабжение и маневр.

6. Какое решение принял генерал Тотлебен в отношении осады Плевны и почему это было правильное военное решение?

Ответ:

Генерал Тотлебен, вызванный на фронт после неудачных штурмов, принял решение отменить подготовку к новому штурму и вместо этого организовать полную блокаду Плевны со всех сторон. Это было правильное решение, потому что:

  • Блокада вместо штурма: Штурмы стоили огромных человеческих потерь. Блокада позволяла избежать дальнейшего кровопролития, истощая противника и перерезая его пути снабжения.
  • Опыт военного инженера: Тотлебен, как лучший военный инженер XIX века, понимал, что ключом к Плевне были внешние укрепленные лагеря (Горный Дубняк и Телиш). После их взятия, снабжение Плевны стало невозможным.
  • Принуждение к сдаче: В конечном итоге, измотанный гарнизон во главе с Осман-пашой, не имея возможности для пополнения припасов, попытался прорваться, но был разгромлен и вынужден сдаться, что и произошло.

Практические задания:

Найдите и покажите на карте: Румынию, Сербию.

На представленной карте, относящейся к Русско-турецкой войне 1877–1878 гг., Румыния расположена к северу от Дуная, гранича с Российской империей (Бессарабией) и Австро-Венгерской империей. Она обозначена как Румыния (фактически независима с 1861 г.). Сербия расположена к западу от Болгарии (Видин, Ниш), к югу от реки Савы и Дуная, обозначена как Сербия (фактически независима с 1867 г.). (См. карту на странице 155).

Найдите и отметьте на карте следующие географические пункты: Ардаган, Баязет, Плевну, Шипкинский перевал. Объясните, опираясь на карту, почему эти места имели большое стратегическое значение во время войны.
  • Ардаган и Баязет: Находятся на Кавказском фронте. Их стратегическое значение заключалось в том, что они были ключевыми крепостями и пунктами, контроль над которыми позволял либо открыть путь вглубь Турции, либо защитить российские границы на Кавказе.
  • Плевна: Находится на Балканском театре военных действий, в стратегически важном районе между Дунаем и Балканскими горами. Ее значение состояло в том, что турецкие войска, засевшие в ней, контролировали важные коммуникации и не давали русской армии свободно продвигаться к Адрианополю и Константинополю. Ее длительная осада стала ключевым моментом войны.
  • Шипкинский перевал: Расположен в Балканских горах (Стара-Планина). Это один из немногих удобных проходов через горный хребет, который разделял Болгарию на северную и южную части. Его стратегическое значение было огромным: контроль над перевалом позволял русской армии быстро перебрасывать войска на юг Балканского полуострова, угрожая Константинополю. Его удержание русско-болгарскими войсками стало залогом успеха войны.
Установите значение следующих понятий: генерал-адъютант, камуфляж, паша, плацдарм, понтоны, хаки, шоссе.
  • Генерал-адъютант: Воинское звание или должность, как правило, высший генеральский чин, состоящий при монархе или главнокомандующем для выполнения особых поручений. (Например, Тотлебен).
  • Камуфляж: Маскировочная окраска, предназначенная для затруднения обнаружения объекта путем размытия или искажения его силуэта. В конце XIX века появился пятнистый камуфляж.
  • Паша: Почетный титул высших военных и гражданских чинов в Османской империи. (Например, Осман-паша).
  • Плацдарм: Район (территория), захваченный или подготовленный войсками на берегу реки, моря, озера или в другом месте для последующего наступления.
  • Понтоны: Плавучие опоры (суда, плоты, ящики), используемые для наведения временных мостов (понтонных мостов).
  • Хаки: Цвет защитной ткани, «грязно-зеленый», или «цвет пыли» (от персидского «хак» — пыль, земля), впервые введенный в британской, а затем и в русской армии для маскировки.
  • Шоссе: Дорога с твердым покрытием, предназначенная для быстрой и удобной езды. В тексте упоминается Софийское шоссе.
Опишите и проанализируйте представленное изображение «Перед атакой под Плевной» (художник В. Верещагин), обратив внимание на расположение офицеров и генералов относительно нижних чинов. Объясните свое мнение.

Анализ картины В. Верещагина «Перед атакой под Плевной»:

  • Изображение: На картине, вероятно, показаны русские войска перед штурмом, что позволяет увидеть тактику и форму.
  • Расположение чинов: Можно увидеть, что офицеры и генералы находятся, как правило, в более безопасной, тыловой позиции или стоят над картой, отдавая приказы, тогда как нижние чины (солдаты) находятся на передовой, непосредственно готовясь к атаке.
  • Обоснование: Такое расположение отражает военную иерархию и функциональность: генералы и офицеры осуществляют стратегическое и тактическое руководство, разрабатывают планы и отдают приказы, в то время как солдаты являются исполнителями, непосредственно участвующими в бою, что объясняет их нахождение на линии атаки. Однако в критических ситуациях (как в случае с майором Калитиным под Эски-Загрой) офицеры могли возглавлять атаку личным примером.
Определите, представители какого рода войск изображены на картине «Перед атакой под Плевной»? Перечислите элементы их вооружения и амуниции.

Род войск и снаряжение:

  • Род войск: Судя по форме, основная масса солдат относится к пехоте. Возможно, изображены и офицеры артиллерии или инженерных войск, которые планировали атаку.
  • Элементы вооружения и амуниции:
    • Вооружение: Винтовки со штыками (штыковой бой был еще актуален), возможно, личное холодное оружие у офицеров (сабли).
    • Амуниция: Форма, которая на тот момент могла быть еще контрастных цветов, хотя уже начинали появляться защитные. Головные уборы (фуражки или шапки), ранцы за спиной, патронные сумки или подсумки на поясе. Офицеры, возможно, с биноклями, картами.
Подготовьте краткое сообщение о деятельности и роли И. В. Гурко и Э. И...

Деятельность генерала И. В. Гурко:

  • Генерал Гурко командовал передовым отрядом, который успешно форсировал Дунай.
  • Он проявил решительность, стремительно продвигаясь через Балканы к Константинополю.
  • Его действия позволили быстро достичь стратегически важных позиций, хотя и были остановлены турецкими силами у столицы.

Деятельность генерала Э. И. Тотлебена:

  • Тотлебен, известный по обороне Севастополя, был вызван на фронт после провала трех штурмов Плевны.
  • Он отменил планы нового штурма и настоял на полной блокаде города.
  • Благодаря его инженерным и организационным способностям Плевна была окружена и, после взятия внешних укреплений, Осман-паша был вынужден сдаться. Его действия спасли русскую армию от дальнейших огромных потерь.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.