Главная / Учебники / Всеобщая история 10 класс / Параграф § 12 / ГДЗ § 12
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | § 12 - Международные отношения в 1930-е гг. |
| Учебник: | Всеобщая история 10 класс - 1914 - 1945 годы |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 4-е издание, обновленное |
Ответ:
Последствия бездействия были катастрофическими:
Ответ:
Уинстон Черчилль полагал, что мир, заключенный в Мюнхене, был проигран, потому что:
Ответ:
Причины проведения политики умиротворения:
Возможность иной политики: Да, иная политика была возможна. Если бы Англия и Франция поддержали систему коллективной безопасности, которую предлагал СССР, и согласились бы на совместный военный пакт, включавший конкретные действия, Германия столкнулась бы с объединенным фронтом, что, вероятно, могло бы предотвратить или отсрочить войну, а также изменить ее ход.
Ответ:
Факторы провала:
Бессмысленность делегаций: Делегации «западных демократий» оказались во многом бессмысленными, так как, по сути, не имели реальных полномочий для достижения главной цели — заключения военного союза, и были заинтересованы, скорее, в затягивании времени или демонстрации, чем в совместной обороне.
Ответ:
Хронологическая таблица ключевых событий:
Представление итогов:
Более адекватная карикатура:
Карикатура, где Волк (Германия, изображена с фашистской символикой) с подписанным «Мюнхенским пактом» заглатывает жертву (Чехословакию), а западные лидеры стоят рядом, более адекватна последующим событиям. Она точно предсказала, что «мир», подписанный в Мюнхене, не остановит агрессию, а лишь даст Гитлеру время и ресурсы для дальнейших захватов, включая окончательное уничтожение Чехословакии в марте 1939 г. и начало мировой войны в сентябре 1939 г.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.