Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 8 / Всеобщая история 10 класс

Страницы: 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105
Глава: Глава 2
Параграф: § 8 - Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире
Учебник: Всеобщая история 10 класс - 1914 - 1945 годы
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание: 4-е издание, обновленное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие факторы способствовали тому, что нацистская диктатура утвердилась в Германии в 1930-х годах?

Ответ:

Утверждению нацистской диктатуры способствовал ряд факторов:

  • Экономический кризис: Глубокий экономический кризис и массовая безработица создали социальную напряженность и способствовали поиску радикальных решений.
  • Пропаганда и идеология: Нацисты успешно эксплуатировали чувство национального унижения после поражения в Первой мировой войне и использовали агрессивную национально-расовую идеологию.
  • Раскол в рабочем движении: Враждебные отношения между социал-демократами и коммунистами ослабили их способность противостоять нацистам единым фронтом.
  • Поддержка элит: Нацистская партия получала значительную финансовую и политическую помощь от высших чиновничьих кругов и крупного немецкого капитала, который видел в Гитлере силу против коммунистов.

2. Какие особенности были характерны для развития Японии в межвоенный период? Какие территории были захвачены Японией и Италией в середине 1930-х годов?

Ответ:

Особенности развития Японии:

  • Индустриальное развитие: Япония сочетала бурное индустриальное развитие с сохранением традиционной авторитарной политической структуры.
  • Милитаризм: Наблюдалось усиление влияния военных (милитаристов) и борьба различных правых течений, что в конечном итоге привело к внешней агрессии.
  • Экспансия: Япония поставила своей целью захват новых территорий, в конечном счете выступая под лозунгом «Азия для азиатов».

Захваченные территории:

  • Япония: В 1932 г. Япония захватила Маньчжурию (Северо-Восточный Китай).
  • Италия: В 1935 г. Италия напала на Эфиопию (Абиссинию) и превратила ее в свою колонию.

3. Какие идеи продвигал Гитлер и какие средства он намеревался использовать для достижения своих целей? На какую поддержку он рассчитывал?

Ответ:

Идеи Гитлера:

  • «Жизненное пространство»: Немецкий народ, как «расово превосходящий» арийский народ, нуждается в дополнительных территориях («жизненном пространстве»).
  • Биологическая борьба: Отношения между народами рассматривались как биологическая борьба, требующая подчинения славян и других «неполноценных» народов, а также устранения евреев, которые считались главным препятствием.

Средства достижения целей:

  • Насилие и террор: Применение насилия, вплоть до войны и массового террора.
  • Сплочение нации: Объединение немцев (рабочих, крестьян, капиталистов) в монолитную нацию для борьбы с «чуждыми» народами.

Расчет на поддержку:

  • Гитлер рассчитывал на поддержку со стороны немецкого капитала, полагая, что в борьбе с еврейским и иностранным капиталом, а также коммунистами, крупная немецкая монополия окажет ему содействие.

4. Каким образом была установлена нацистская диктатура? Почему не удалось избежать конфликта внутри самой нацистской партии?

Ответ:

Установление нацистской диктатуры:

  • В 1933 г. Гитлер был назначен канцлером, опираясь на неустойчивую коалицию правых.
  • Поджог Рейхстага стал поводом для борьбы с политическими оппонентами, что привело к аресту депутатов, ослаблению парламента и дало Гитлеру право принимать законы.
  • Была отменена Веймарская конституция, запрещены оппозиционные партии, ликвидированы гражданские права, инициированы массовые аресты.
  • После смерти президента Гинденбурга в августе 1934 г. Гитлер объединил посты, став фюрером и пожизненным президентом.

Конфликт внутри партии:

  • Конфликт был неизбежен, так как лидеры штурмовиков (СА) во главе с Э. Ремом требовали продолжения «революции» и выполнения партийной программы, включая национализацию и борьбу против капиталистов.
  • Это шло вразрез с планами Гитлера, который уже опирался на крупный капитал. Конфликт был разрешен физическим уничтожением руководства СА в «Ночь длинных ножей» в 1934 г.

5. Какие изменения произошли в Германии после установления фашистского режима? За счет чего Гитлеру удалось улучшить экономическое положение страны?

Ответ:

Изменения в Германии после прихода к власти нацистов:

  • Ликвидация демократии: Установление тоталитарного режима (диктатуры фюрера), уничтожение оппозиции, террор (гестапо, концлагеря).
  • Перестройка экономики: Создана государственно-монополистическая система, экономика стала регулируемой.
  • Гонения на меньшинства: Начались преследования и конфискация собственности еврейского меньшинства.
  • Культура и пропаганда: Искусство и культура были подчинены нацистской идеологии, прославляющей физическую мощь и телесную красоту.
  • Подготовка к войне: Все усилия экономики и общества были направлены на подготовку к завоеванию «жизненного пространства».

Улучшение экономического положения:

  • Экономический подъем был достигнут за счет государственного регулирования, введения общественных работ (например, дорожное строительство) и массового военного заказа, который был главным экономическим двигателем, готовящим страну к войне. Безработица была снижена в 12 раз.

6. Какой главный вывод можно сформулировать о содержании данного параграфа, указав не менее двух-трех причин?

Ответ:

Главный вывод параграфа состоит в том, что установление нацистской диктатуры в Германии стало главным очагом мировой войны, вызванным сочетанием внутренних и внешних факторов:

  • Последствия Версальского мира: Недовольство условиями Версальского мирного договора и экономический кризис создали благоприятную почву для роста националистических настроений.
  • Слабость оппозиции и раскол в обществе: Нацисты смогли получить власть из-за слабости Веймарской республики, раскола между левыми партиями (коммунисты и социал-демократы) и поддержке со стороны крупного капитала.
  • Агрессивная идеология: Нацизм, основанный на расовом шовинизме и стремлении к мировому господству («жизненное пространство»), изначально был нацелен на войну и тотальный контроль над обществом.

Практические задания:

Расставьте следующие исторические события в правильной хронологической последовательности: захват Японией Маньчжурии; нападение Италии на Эфиопию (Абиссинию); «Пивной путч».

Хронологическая последовательность событий:

  • «Пивной путч» (1923 г.)
  • Захват Японией Маньчжурии (1931–1932 гг.)
  • Нападение Италии на Эфиопию (Абиссинию) (1935 г.)
Используя ключевые слова параграфа, объясните и раскройте два основных значения понятия «национал-социализм».

Понятие Национал-социализм (нацизм):

  • Политическая доктрина: Это ультраправая идеология и политическое течение, направленное против рабочего движения, основанное на крайнем национально-расовом шовинизме и антисемитизме.
  • Политическая система: Это тоталитарная диктатура, установленная в Германии в 1933–1945 гг. во главе с А. Гитлером, характеризующаяся полным контролем над обществом, террором, агрессивной внешней политикой и подготовкой к мировой войне.
Проанализируйте результаты выборов в рейхстаг Веймарской республики (на основе таблицы с количеством мест, полученных основными партиями в 1920–1933 годах) и ответьте на вопросы:

Анализ таблицы выборов (фрагмент на странице 105)

  • Какие выборы стали поворотными в борьбе нацистов за власть и почему?

    Поворотными стали выборы 1932 и 1933 годов. В 1932 году НСДАП получила 196 мест, став крупнейшей фракцией в Рейхстаге, что позволило Гитлеру претендовать на пост канцлера. В 1933 году, после прихода Гитлера к власти, НСДАП получила уже 288 мест, что вместе с местами союзных партий дало им возможность утвердить диктатуру.

  • Какие политические силы могли противостоять нацистам и что для этого нужно было предпринять?

    Наиболее значимыми силами, которые могли противостоять нацистам, были СДПГ (социал-демократы) и КПГ (коммунисты). Для эффективного противостояния им требовалось объединить усилия, несмотря на идеологические разногласия, и создать единый антифашистский фронт (Народный фронт), чего не произошло из-за вражды между ними.

Назовите, какие очаги войны образовались в 1930-х годах и почему именно эти государства первыми начали агрессивную политику? Почему страны-гаранты Версальско-Вашингтонской системы не смогли защитить Китай и Абиссинию?

Очаги войны и их причины:

  • Очаги: Милитаристская Япония и фашистская Италия.
  • Причины: Эти государства первыми встали на путь агрессии, так как в них утвердились авторитарные/милитаристские режимы, которые стремились к ревизии сложившегося мирового порядка, захвату колоний и ресурсов, а также к отвлечению населения от внутренних проблем.

Незащита Китая и Абиссинии:

  • Страны-гаранты (Великобритания, Франция, США) не проявили достаточной решимости из-за внутренней политики умиротворения агрессора, боязни новой большой войны, а также из-за того, что агрессия на Дальнем Востоке и в Африке не воспринималась как непосредственная угроза их ключевым интересам.
Почему президент Гинденбург передал власть Гитлеру? Как Гитлер получил право принимать законы без согласия большинства в Рейхстаге? Обоснуйте, что нацисты пришли к власти не путем государственного переворота.

Передача власти Гитлеру:

  • Главы правых партий и военные убедили пожилого президента Гинденбурга передать власть Гитлеру в 1933 г., рассчитывая, что его можно будет контролировать и использовать как силу против коммунистов.

Получение права принимать законы:

  • После поджога Рейхстага нацисты обвинили коммунистов в заговоре, что дало Гитлеру возможность провести через парламент конституционное решение (закон), позволяющее правительству принимать законы без большинства в Рейхстаге (по сути, отменив Веймарскую конституцию).

Обоснование прихода к власти:

  • Нацисты пришли к власти легальным путем, а не в результате военного переворота. НСДАП получила наибольшее число голосов на выборах, а Гитлер был назначен канцлером в соответствии с конституционными процедурами (назначение президентом). Диктатура была установлена уже после прихода к власти, через постепенное уничтожение демократических институтов.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.