Главная / Учебники / Всеобщая история 11 класс / Параграф § 19–20 / ГДЗ § 19–20
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 19–20 - Наука и культура во второй половине XX – начале XXI в. |
| Учебник: | Всеобщая история 11 класс - 1945 год - начало XXI века |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 4-е издание, обновленное |
Ответ:
Развитие науки и культуры во второй половине XX – начале XXI в. привело к следующим ключевым изменениям в жизни общества:
Ответ:
Ключевыми достижениями НТР являются:
Ответ:
Освоение космоса вносит значительный вклад в решение глобальных проблем:
Ответ:
Атомная энергия основана на использовании управляемой цепной ядерной реакции, которая является мощнейшим источником энергии:
Ответ:
В послевоенной литературе ключевые направления подняли следующие проблемы:
Ответ:
Популярность фэнтези объясняется несколькими факторами:
Ответ:
Постмодернизм характеризуется:
Примеры:
Ответ:
Интернет оказал глубокое влияние на эстетические взгляды:
Ответ:
В кинематографе появились:
Ответ:
Олимпийское движение традиционно должно служить площадкой для мира и сотрудничества, но на практике оно часто становилось инструментом политической борьбы:
Хронологическая последовательность событий:
Постмодернизм — это культурно-философское направление, возникшее во второй половине XX века, характеризующееся скептицизмом по отношению к «великим нарративам» (идеологиям, научному прогрессу), а также эклектикой (смешением стилей прошлого), иронией, цитатностью и осознанием того, что мир состоит из множества равноправных точек зрения.
Краткий доклад по ледоколу «Ленин»:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.