Приветствие участников, представление темы мероприятия 'Старая пластинка'. Объяснение цели мероприятия: погружение в историю музыкальных носителей и культуры через виниловые пластинки, знакомство с их культурным значением и эволюцией аудиоформатов. Настрой на познавательную и увлекательную беседу.

Действия учителя: Приветствует участников, кратко рассказывает о теме и целях мероприятия, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, включаются в обсуждение, высказывают свои ожидания от мероприятия.

Продолжительность: 10 мин.

Экскурс в историю появления и развития грамзаписи, начиная с фонографа Эдисона и заканчивая появлением виниловых пластинок. Рассказ о ключевых изобретениях и именах, которые способствовали развитию технологий звукозаписи и сделали музыку доступной для широкой аудитории.

Действия учителя: Представляет хронологию развития звукозаписи, акцентируя внимание на изобретении виниловых пластинок.

Действия учащихся: Слушают об истории звукозаписи, задают уточняющие вопросы по основным вехам развития.

Продолжительность: 15 мин.

Рассказ о золотом веке виниловых пластинок, их роли в музыкальной культуре 20-го века. Обсуждение культурного феномена, связанного с альбомами, обложками, концертной культурой и значением пластинок как артефактов своего времени.

Действия учителя: Рассказывает о значении виниловых пластинок в музыкальной культуре, демонстрирует примеры культовых обложек.

Действия учащихся: Обсуждают культурный пласт, связанный с виниловыми пластинками, делятся ассоциациями.

Продолжительность: 15 мин.

Сравнительное прослушивание музыкальных фрагментов с виниловых пластинок и современных цифровых носителей. Обсуждение отличий в звучании, качества звука, теплоты аналогового сигнала и преимуществ современных форматов.

Действия учителя: Включает музыку с винила и цифры, руководит сравнением звучания, объясняет технические аспекты.

Действия учащихся: Сравнивают звучание, высказывают свое мнение о различиях, обсуждают преимущества и недостатки каждого формата.

Продолжительность: 20 мин.

Обсуждение тонкостей хранения, использования и коллекционирования виниловых пластинок. Советы по уходу за пластинками и проигрывателем, обсуждение ценности коллекций и особенностей рынка коллекционных изданий.

Действия учителя: Дает практические советы по уходу за пластинками и оборудованием, рассказывает о коллекционировании.

Действия учащихся: Задают вопросы о хранении и уходе, делятся опытом или интересом к коллекционированию.

Продолжительность: 10 мин.

Знакомство с известными исполнителями и жанрами музыки, достигшими пика популярности в эпоху винила (рок, джаз, поп). Краткий обзор значимых артистов и композиций, которые оказали влияние на развитие музыкальной индустрии.

Действия учителя: Представляет музыкальные примеры разных жанров и исполнителей эпохи винила.

Действия учащихся: Знакомятся с музыкальными стилями и исполнителями, слушают и оценивают представленные композиции.

Продолжительность: 20 мин.

Обсуждение актуальности виниловых пластинок в современном мире, тенденций возрождения интереса к аналоговому звуку. Рассмотрение винила как части культурного наследия и его влияния на современные аудиоформаты и музыкальные тренды.

Действия учителя: Обобщает информацию, подчеркивает связь прошлого и настоящего в мире музыки.

Действия учащихся: Обсуждают, почему винил снова популярен, и как он связан с современной музыкальной культурой.

Продолжительность: 15 мин.

Открытая дискуссия, где участники могут поделиться своими впечатлениями, задать вопросы, обсудить услышанное и увиденное. Анализ полученных знаний и формирование собственного мнения о значении и роли виниловых пластинок.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, отвечает на вопросы, помогает участникам сформулировать выводы.

Действия учащихся: Активно участвуют в дискуссии, делятся мыслями, задают вопросы, подводят итоги мероприятия.

Продолжительность: 15 мин.

Представление списка рекомендованной литературы, документальных фильмов и онлайн-ресурсов для дальнейшего изучения истории звукозаписи, музыкальных жанров и культуры виниловых пластинок.