Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы профилактики правонарушений 2
- Роль семьи в формировании правосознания 3
- Роль школы в формировании правосознания 4
- Синергия школы и семьи: Модель взаимодействия 5
- Разработка методических рекомендаций 6
- Пилотное внедрение и оценка эффективности 7
- Практические аспекты внедрения 8
- Заключение 9
- Список литературы 10