Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 63 / Биология 10 класс

Страницы: 331, 332, 333, 334, 335, 336, 337, 338, 339
Глава: Глава 12. Генетика человека
Параграф: § 63 - Методы изучения генетики человека
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие особенности генетики человека не позволяют использовать экспериментальные методы, применяемые в классической генетике?

Ответ:

Особенности генетики человека, ограничивающие применение экспериментальных методов:

  • Невозможность экспериментальных скрещиваний.
  • Медленная смена поколений, что замедляет наблюдение за наследованием.
  • Малое число потомков в одной семье, не позволяющее получить статистически достоверные результаты.
  • Большое число хромосом и групп сцепления.

2. Какие существуют специализированные методы для исследования наследственности и изменчивости у человека?

Ответ:

К специализированным методам генетики человека относятся:

  • Генеалогический метод.
  • Близнецовый метод.
  • Цитогенетический метод.
  • Биохимический метод.
  • Популяционно-статистический метод.

3. На чем основан генеалогический метод и что он позволяет установить?

Ответ:

Генеалогический метод основан на составлении и анализе родословных. Он позволяет:

  • Установить родственные связи членов семьи.
  • Определить характер наследования признака (доминантный, рецессивный).
  • Выявить, является ли признак аутосомным или сцепленным с полом.
  • Прогнозировать вероятность рождения потомка с наследственным признаком.

4. В чем заключается сущность близнецового метода и какие типы близнецов при этом сравниваются?

Ответ:

Близнецовый метод заключается в сравнении частоты проявления признаков (конкордантности) у двух типов близнецов:

  • Однояйцевых (монозиготных), имеющих абсолютно одинаковый генотип.
  • Разнояйцевых (дизиготных), имеющих до половины общих генов.

Сравнение позволяет оценить относительную роль наследственности (генотипа) и окружающей среды в формировании признаков.

5. Какова основа цитогенетического метода и для чего он используется?

Ответ:

Цитогенетический метод основан на микроскопическом изучении хромосом: их числа и структуры. Применяется для:

  • Диагностики геномных мутаций (изменения числа хромосом, например, трисомии).
  • Выявления хромосомных мутаций (изменения структуры хромосом: делеции, транслокации).
  • Определения пола на ранних стадиях, а также нарушений половых хромосом по тельцам Барра.

6. В чем состоит биохимический метод и какие патологии можно с его помощью диагностировать?

Ответ:

Биохимический метод основан на анализе биохимических реакций и обмена веществ в организме. Он позволяет обнаружить присутствие аномального гена, вызывающего нарушение метаболизма. Используется для диагностики наследственных болезней обмена веществ, таких как:

  • Фенилкетонурия.
  • Галактоземия.
  • Фруктозурия.
  • Сахарный диабет.

7. Для каких целей применяется популяционно-статистический метод в генетике человека?

Ответ:

Популяционно-статистический метод позволяет изучать распределение генов и генотипов в человеческих популяциях. Он используется для:

  • Расчета частоты встречаемости нормальных и патологических генов.
  • Определения соотношения гетерозиготных носителей и людей с гомозиготными генотипами.
  • Прогнозирования вероятности рождения ребенка с генетической аномалией.

Практические задания:

Два брата-близнеца, имеющие одинаковый генотип, заключили брак с двумя сестрами-близнецами, также имеющими идентичный генотип. Будут ли дети, рожденные в каждом из этих браков, похожи друг на друга так же, как идентичные близнецы, или они будут похожи на двоюродных братьев и сестер? Обоснуйте свой ответ.

Дети от таких браков будут похожи друг на друга, как родные братья и сестры (сибсы), а не как идентичные (монозиготные) близнецы.

  • Обоснование: Хотя у родителей в обеих парах генотипы одинаковы, процесс мейоза, предшествующий образованию гамет (сперматозоидов и яйцеклеток), приводит к случайному распределению хромосом и рекомбинации генов.
  • Следовательно, гаметы, произведенные каждым из четырех родителей, будут разными.
  • Каждый ребенок получит уникальную комбинацию генов от своих родителей. Поэтому дети будут иметь такой же уровень генетического сходства, как и сибсы, и будут отличаться друг от друга.
В представленной семейной родословной встречается такой признак, как «седая прядь волос», который наследуется по доминантному типу. Определите возможные генотипы родителей и потомков в указанных браках: а) потомок I поколения с номером 5 и потомок I поколения с номером 6; б) потомок II поколения с номером 6 и потомок II поколения с номером 7.

Обозначим ген седой пряди как \( A \) (доминантный) и ген нормальной окраски волос как \( a \) (рецессивный).

а) Генотипы потомков I-5 и I-6

  • Потомок I-5 (мужчина без признака): Поскольку признак доминантный, отсутствие признака означает гомозиготность по рецессивному аллелю. Генотип I-5: \( aa \).
  • Потомок I-6 (женщина с признаком): Поскольку ее отец (I-3) не имел признака (генотип \( aa \)), она обязательно получила от него рецессивный аллель \( a \). Так как она имеет признак, ее генотип должен быть гетерозиготным. Генотип I-6: \( Aa \).

б) Генотипы потомков II-6 и II-7

Потомки II-6 и II-7 рождены от брака II-4 (\( aa \)) и II-5 (\( Aa \)).

  • Потомок II-6 (мужчина с признаком): Должен иметь хотя бы один доминантный аллель \( A \). Так как его мать II-4 (\( aa \)) может дать только \( a \), его генотип гетерозиготен. Генотип II-6: \( Aa \).
  • Потомок II-7 (женщина без признака): Должна быть гомозиготна по рецессивному аллелю, так как признак доминантный. Генотип II-7: \( aa \).
Используя представленную схему родословной, установите характер наследования тяжелого заболевания (доминантный или рецессивный признак, сцеплен ли с полом). Определите возможные генотипы: а) исходных родителей; б) потомков первого поколения с номерами 1, 2, 3; в) потомков второго поколения с номерами 4, 5; г) потомков третьего поколения с номерами 6, 7, 8.

Характер наследования

Заболевание является аутосомно-рецессивным.

  • Обоснование рецессивности: Родители во втором поколении (II-2 и II-3) не имеют признака, но у них рождается больной ребенок (III-5). Это возможно только при рецессивном типе наследования, когда оба родителя являются гетерозиготными носителями (\( Aa \)).
  • Обоснование аутосомного наследования: Если бы наследование было сцеплено с полом (рецессивный признак), то у больной женщины (например, III-5, генотип \( X^a X^a \)) отец (II-2, генотип \( X^A Y \)) должен был бы быть болен (\( X^a Y \)). Однако отец (II-2) здоров. Следовательно, наследование не сцеплено с полом (аутосомное).

Обозначим ген нормального состояния как \( A \) (доминантный) и ген заболевания как \( a \) (рецессивный).

а) Генотипы исходных родителей (I-1 и I-2)

  • Поскольку у них рождается больной ребенок (II-5: \( aa \)), оба родителя должны быть гетерозиготными носителями.
  • Генотипы: I-1 (\( Aa \)), I-2 (\( Aa \)).

б) Генотипы потомков первого поколения (II-1, II-2, II-3)

  • II-1 (здоровый мужчина): Может быть \( AA \) или \( Aa \).
  • II-2 (здоровый мужчина): Поскольку у него есть больной ребенок (III-5: \( aa \)), он должен быть гетерозиготным носителем. Генотип: \( Aa \).
  • II-3 (здоровая женщина): Поскольку у нее есть больной ребенок (III-5: \( aa \)), она должна быть гетерозиготным носителем. Генотип: \( Aa \).

в) Генотипы потомков второго поколения (III-4, III-5)

  • III-4 (здоровая женщина): Родители \( Aa \times Aa \). Может быть \( AA \) или \( Aa \).
  • III-5 (больная женщина): Гомозиготна по рецессивному аллелю. Генотип: \( aa \).

г) Генотипы потомков третьего поколения (IV-6, IV-7, IV-8)

Потомки IV-6, IV-7, IV-8 рождены от брака III-4 (\( A\_ \)) и III-3 (\( aa \)). Так как III-4 родила больного ребенка (IV-7: \( aa \)) от брака с больным мужчиной (III-3: \( aa \)), III-4 должна быть гетерозиготным носителем. Генотип III-4: \( Aa \).

  • Брак: III-3 (\( aa \)) \(\times\) III-4 (\( Aa \)).
  • IV-6 (здоровый мужчина): Должен иметь аллель \( A \), полученный от III-4. Генотип: \( Aa \).
  • IV-7 (больная женщина): Гомозиготна по рецессивному аллелю. Генотип: \( aa \).
  • IV-8 (здоровая женщина): Должна иметь аллель \( A \), полученный от III-4. Генотип: \( Aa \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.