Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 66. / Биология 10 класс

Страницы: 347, 348, 349, 350, 351, 352
Глава: Глава 13. Селекция организмов
Параграф: § 66. - Селекция как процесс и наука
Учебник: Биология 10 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните, почему селекцию следует рассматривать как двойственный процесс – и науку, и деятельность по формированию новых культурных форм, отличных от их диких предков.

Ответ:

Селекция является наукой, так как она основывается на закономерностях генетики, разрабатывает теоретические основы и методы создания новых сортов, пород и штаммов. При этом селекция — это и практический процесс (искусственный отбор и гибридизация), направленный на создание, улучшение и размножение культурных форм организмов с нужными человеку признаками. Эти культурные формы существенно отличаются от своих диких предков, так как созданы под воздействием направленного, а не природного, отбора.

2. Назовите основные исторические этапы и пути развития селекционной работы.

Ответ:

Развитие селекции можно разделить на следующие основные этапы:

  • Доместикация: Превращение диких организмов в культурные формы (растения) и домашние (животные), начавшееся в глубокой древности.
  • Примитивная селекция: Стихийный, бессознательный отбор лучших особей для размножения, который вели древние земледельцы и скотоводы.
  • Научная (комбинационная) селекция: Методический, сознательный отбор и скрещивание (гибридизация), основанные на знании генетики, для получения гибридов с желаемыми комбинациями признаков. Начинается с развития генетики и молекулярных основ наследственности.
  • Современные методы: Внедрение мутагенеза (например, радиационного) и полиплоидии для расширения генетической изменчивости и ускорения селекционного процесса.

3. Какое значение для селекционной работы имеет учение Н. И. Вавилова о центрах происхождения культурных растений и животных?

Ответ:

Учение Н. И. Вавилова о центрах происхождения (генофонда) культурных растений и животных имеет фундаментальное значение:

  • Оно позволяет определить географические регионы, где сосредоточено максимальное генетическое разнообразие (генофонд) видов.
  • Именно в этих центрах селекционеры могут найти дикие предки и местные сорта (аборигенные популяции), которые являются носителями ценных признаков, таких как устойчивость к болезням, засухе или вредителям.
  • Эти центры служат источниками исходного материала для гибридизации и отбора при создании новых сортов и пород.
  • Благодаря Вавилову была создана и сохраняется уникальная коллекция семян (ВИР), которая является мировым резервом генетического материала.

4. Как Н. И. Вавилов создал и организовал уникальную коллекцию семян культурных растений Всесоюзного института растениеводства (ВИР)?

Ответ:

Коллекция семян Всесоюзного института растениеводства (ВИР) была создана Н. И. Вавиловым на основе обширных экспедиций, которые он и его сотрудники проводили по всему земному шару. В результате этих экспедиций были собраны тысячи образцов семян культурных растений из центров их происхождения (Средиземноморья, Южной Америки, Восточной Азии, Северной Америки и других регионов). Коллекция постоянно пополнялась и на 1940 год насчитывала более 320 тысяч образцов. Эта коллекция тщательно сохраняется (в виде семян и живых растений) и используется селекционерами для выведения новых сортов.

5. Какие достижения современной селекции Вы можете назвать? Приведите конкретные примеры.

Ответ:

К достижениям современной селекции относятся:

  • Выведение высокопродуктивных сортов: Создание сортов, дающих высокий урожай.
  • Создание устойчивых форм: Выведение сортов и пород, устойчивых к распространенным заболеваниям, вредителям или неблагоприятным условиям среды.
  • Пример — «Зеленая революция» в земледелии: Вторая половина XX века ознаменовалась созданием низкорослых, карликовых сортов злаков (пшеницы и риса). Эти сорта обладают коротким стеблем, что позволяет продуктам фотосинтеза эффективнее распределяться в зерно, а также делает растения устойчивыми к полеганию (не ложатся на землю при сильном ветре или дожде).
  • Создание гибридов с улучшенными качествами: Выведение сортов с высоким содержанием белка, витаминов или улучшенными вкусовыми качествами.

6. Перечислите основные задачи, которые стоят перед современной селекцией. Какие животные и микроорганизмы можно будет одомашнить в будущем, и какова ценность этого для человека?

Ответ:

Основные задачи современной селекции:

  • Обеспечение продовольственной безопасности человечества в условиях роста населения.
  • Повышение продуктивности (урожайности, выхода продукции) существующих сортов, пород и штаммов.
  • Создание новых форм, устойчивых к глобальным изменениям климата, новым болезням и вредителям.
  • Улучшение качественных характеристик продукции (пищевая ценность, вкусовые свойства, транспортабельность).

В будущем одомашниванию могут подвергнуться новые виды животных (например, некоторые водные организмы для аквакультуры, новые виды насекомых для получения белка) и микроорганизмы (для промышленного производства лекарств, топлива, ферментов). Это будет иметь ценность для человека, поскольку позволит расширить базу пищевых, лекарственных и промышленных ресурсов, снизить нагрузку на дикие популяции и повысить эффективность производства.

Практические задания:

Используя текст параграфа, объясните и проиллюстрируйте на конкретных примерах разницу между терминами «Селекция» и «Доместикация».

Разница между Селекцией и Доместикацией

Селекция — это более широкое понятие, являющееся наукой и процессом, направленным на создание и улучшение сортов, пород и штаммов с заданными человеком признаками. Селекция включает в себя методы гибридизации, искусственного отбора, а в современное время — мутагенеза и генной инженерии. Пример: Выведение современного низкорослого, высокоурожайного сорта пшеницы.

Доместикация — это исторически первый этап селекции, процесс превращения диких форм организмов в культурные (одомашненные) формы. Доместикация представляет собой начальный, длительный период неосознанного или примитивного отбора, который привел к приручению и одомашниванию. Пример: Превращение дикого волка в домашнюю собаку или диких злаков в культурные пшеницу и ячмень около 10 тысяч лет назад. Доместикация заложила основу, а селекция продолжила и углубила работу по улучшению этих форм.

Используя карту в параграфе (Рис. 244), определите, к какому центру происхождения, по Н. И. Вавилову, относится клубника, если она считается родом из Южной Америки.

Определение Центра Происхождения

На карте (Рис. 244) Южная Америка обозначена как один из регионов, входящих в Андийский центр происхождения культурных растений (обозначен цифрой 7). Следовательно, клубника, происходящая из этого региона, относится к Андийскому центру.

Используя данные таблицы «Центры происхождения некоторых домашних животных» в параграфе, определите, какой из перечисленных видов был одомашнен раньше других, и назовите его дикого предка.

Анализ Таблицы Одомашнивания Животных

Согласно таблице, раньше других было одомашнено животное с самым большим временем доместикации — Собака. Время доместикации: 12-10 тыс. лет назад. Её дикий предок — Волк.

Опишите, как в селекции используется математическая закономерность наследования, например, для расчета частоты генотипов при скрещивании двух гетерозиготных особей по закону Менделя. Используйте общую формулу для этого скрещивания.

Использование Генетических Формул в Селекции

Селекционеры используют законы генетики, такие как законы Менделя, для прогнозирования результатов скрещивания и планирования отбора. Скрещивание двух гетерозиготных особей (\( \mathrm{Aa} \times \mathrm{Aa} \)) по моногибридному типу (с учетом одного признака) позволяет получить следующее распределение генотипов в потомстве (\( \mathrm{F}_{2} \)) с расчетной частотой:

  • Гомозиготы по доминантному признаку (\( \mathrm{AA} \)): \( \frac{1}{4} \) или 25%
  • Гетерозиготы (\( \mathrm{Aa} \)): \( \frac{2}{4} \) или 50%
  • Гомозиготы по рецессивному признаку (\( \mathrm{aa} \)): \( \frac{1}{4} \) или 25%

Общая формула для генотипического расщепления — \( 1 : 2 : 1 \). Это соотношение позволяет селекционеру рассчитать, сколько потомков с желаемым генотипом (например, гомозиготных \( \mathrm{AA} \), которые будут «чистой линией») он сможет получить в результате данного скрещивания, и выбрать эффективные методы отбора.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.