Главная / Учебники / Биология 10 класс / Параграф § 22
| Глава: | Глава 5. Обмен веществ и превращение энергии в клетке |
|---|---|
| Параграф: | § 22 - Реакции матричного синтеза |
| Учебник: | Биология 10 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Суть генетической информации и матричные синтезы
Способность клеток поддерживать высокую степень упорядоченности своей химической и структурной организации непосредственно связана с генетической информацией, которая определяет особенности строения и жизнедеятельности клетки, тканей, органов и организма в целом. Генетическая информация хранится в молекулах ДНК в виде генов. Ген представляет собой участок молекулы ДНК, который содержит информацию о первичной структуре белка, определяющей в конечном итоге признак организма. Реализация наследственной информации в клетке осуществляется по схеме: ген \(\to\) белок \(\to\) признак. Информацию о последовательности аминокислот в белке кодирует последовательность нуклеотидов в ДНК.
Генетический код — это система перевода последовательности нуклеотидов в нуклеиновой кислоте (ДНК или РНК) в последовательность аминокислот в белке. Генетический код был расшифрован в 60-х годах XX века. Было установлено, что одна аминокислота кодируется тремя нуклеотидами, называемыми кодоном, или триплетом. Поскольку существует 4 типа нуклеотидов (А, Т, Г, Ц) в ДНК и (А, У, Г, Ц) в РНК, то возможно \(4^3 = 64\) различных триплета. Поскольку в клетках используется всего 20 аминокислот, 61 кодон является «смысловым» (кодирует аминокислоту), а 3 кодона (УАА, УАГ, УГА) являются стоп-кодонами, которые сигнализируют об окончании синтеза белка. Избыточность кодонов (61 кодон кодирует 20 аминокислот) объясняется вырожденностью генетического кода, где одна аминокислота может кодироваться несколькими кодонами.
Свойства генетического кода:
Процессы матричного синтеза (транскрипция)
Процесс биосинтеза белка в клетках является сложным и многоступенчатым, начинающимся с транскрипции — синтеза РНК на матрице ДНК, который протекает в ядре эукариотических клеток. В ходе транскрипции генетическая информация, записанная в ДНК, переписывается на молекулу информационной РНК (иРНК), которая затем транспортирует эту информацию к месту синтеза белка (рибосомам в цитоплазме). Кроме иРНК, на матрице ДНК синтезируются также рибосомальные РНК (рРНК), входящие в состав рибосом, и транспортные РНК (тРНК), доставляющие аминокислоты к месту синтеза белка.
Синтез РНК (транскрипция) осуществляется ферментом РНК-полимеразой и состоит из трех этапов:
После синтеза РНК у эукариот молекула-предшественник (пре-иРНК) подвергается процессу сплайсинга — удалению неинформативных участков (интронов) и соединению информативных участков (экзонов). Это обеспечивает передачу генетической информации о различных белках с одного гена (альтернативный сплайсинг).
Генетическая информация, заключенная в ДНК, определяет строение и функции организмов. Долгое время считалось, что наследственность передается через белки, но исследования показали ключевую роль ДНК.
Модель ДНК Уотсона и Крика объяснила, как информация передается от клетки к клетке. Специфичность клетки определяется набором ее белков, синтезируемых на основе информации из ДНК.
Реализация наследственной информации происходит по схеме: ген → белок → признак. Последовательность нуклеотидов в ДНК формирует генетический код, где одна аминокислота кодируется триплетом (кодоном) – последовательностью из трех нуклеотидов.
Генетический код обладает свойствами: триплетность, однозначность, вырожденность, универсальность, непрерывность и неперекрываемость.
Синтез РНК (транскрипция) – это переписывание информации с ДНК на иРНК. ДНК служит матрицей для синтеза РНК, три типа реакций матричного синтеза: синтез РНК, синтез белка, репликация ДНК. Транскрипция проходит через инициацию, элонгацию и терминацию. После транскрипции иРНК подвергается сплайсингу.
Основные понятия и определения
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.