Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 3 / Биология 11 класс

Страницы: 15, 16, 17, 18, 19
Глава: Глава 1. История эволюционного учения
Параграф: § 3 - Предпосылки возникновения дарвинизма. Научная деятельность Ч. Дарвина
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какие ключевые этапы можно выделить в научной деятельности Чарльза Дарвина?

Ответ:

В научной деятельности Чарльза Дарвина можно выделить следующие ключевые этапы:

  • Обучение в университетах: Получение образования в Эдинбурге и Кембридже, формирование интереса к естественным наукам.
  • Кругосветное путешествие (1831–1836 гг.): Участие в экспедиции на корабле «Бигль» в качестве натуралиста, сбор обширных зоологических, ботанических и геологических коллекций, наблюдения за природой (особенно на Галапагосских островах), которые привели к первым размышлениям об изменчивости видов.
  • Обработка материала и разработка теории: Изучение достижений селекции в Англии, анализ собранных данных и ознакомление с трудами Т. Мальтуса, что привело к формулированию принципа естественного отбора.
  • Публикация основных работ: Издание в 1859 г. главного труда «Происхождение видов путём естественного отбора...», а также последующих книг «Изменение домашних животных и культурных растений» (1868 г.) и «Происхождение человека и половой отбор» (1871 г.).

2. Какие социально-экономические факторы способствовали появлению эволюционного учения Ч. Дарвина?

Ответ:

Социально-экономические предпосылки, подготовившие почву для появления эволюционного учения Ч. Дарвина, включают:

  • Бурное развитие капитализма в Англии: Это стимулировало развитие сельскохозяйственного производства и, как следствие, активное развитие селекции (искусственного отбора). Накопленный селекционерами опыт по выведению новых пород животных и сортов растений продемонстрировал огромную изменчивость организмов и возможность их целенаправленного преобразования человеком.
  • Географические открытия и колониальные экспедиции: Кругосветные путешествия, такие как экспедиция на «Бигле», способствовали сбору обширного материала о разнообразии форм жизни на Земле (флоры и фауны разных континентов и островов), что было необходимо для сравнения и анализа.

3. Что легло в основу теории естественного отбора, разработанной Чарльзом Дарвином?

Ответ:

Основу для создания теории естественного отбора Ч. Дарвином составили три главных источника:

  • Наблюдения в природе: Собственный богатый материал, собранный в кругосветном путешествии на «Бигле» (особенно наблюдения за географической изменчивостью видов, например, Галапагосскими вьюрками).
  • Практика искусственного отбора: Изучение многовековой практики селекции по выведению новых пород животных и сортов растений. Это показало, что организмы обладают наследственностью и изменчивостью.
  • Экономическая теория: Ознакомление с работой Т. Мальтуса «Опыт о законе народонаселения», которая натолкнула на мысль о существовании борьбы за существование в природе, обусловленной несоответствием между потенциалом размножения видов (геометрическая прогрессия) и ограниченностью ресурсов (арифметическая прогрессия).

4. Кто ввёл в науку термин «дарвинизм» и каков вклад этого учёного в биологию?

Ответ:

Автором термина «дарвинизм» является английский натуралист Альфред Рассел Уоллес (1823–1913). Он ввёл этот термин, издав в 1875 году свою книгу с таким названием.

Вклад Уоллеса в науку:

  • Независимое открытие естественного отбора: Уоллес независимо от Дарвина сформулировал принцип естественного отбора. Он прислал Дарвину свою рукопись в 1858 году, что послужило толчком для Дарвина к скорейшей публикации своих собственных идей.
  • Признание приоритета Дарвина: Уоллес признал приоритет Дарвина в разработке теории естественного отбора и сам популяризировал его учение, назвав его «дарвинизм».
  • Исследования по зоогеографии: Уоллес является одним из основоположников зоогеографии, в частности, он описал линию Уоллеса, разделяющую фауну Азии и Австралии.

5. Какие великие научные открытия, сделанные в естественных науках к началу XIX века, пошатнули креационистские взгляды на живую природу?

Ответ:

Крупные открытия в естественных науках в начале XIX века, подорвавшие креационистские представления, включают:

  • В области астрономии и физики: Работы И. Канта о происхождении Солнечной системы; открытие закона сохранения и превращения энергии, что противостояло идее о неизменности мира и витализму.
  • В области химии: Синтез органического вещества — мочевины — Ф. Вёлером, что нанесло удар по витализму (представлению о «жизненной силе», необходимой для создания органики).
  • В области биологии: Активное развитие эмбриологии (работы К.М. Бэра о зародышевом сходстве) и создание клеточной теории Т. Шванном и М. Шлейденом, которая доказала единство строения организмов и стала одним из весомых доказательств эволюции.
  • В области геологии: Работы Ч. Лайеля, обосновавшие исторический подход к изучению Земли и смену геологических процессов во времени.

Практические задания:

Составьте последовательность основных этапов, которые привели к созданию эволюционного учения Дарвина, начиная с кругосветного путешествия.

Хронология создания эволюционного учения Ч. Дарвина

  • 1831–1836 гг.: Кругосветное путешествие Ч. Дарвина на корабле «Бигль».
  • 1838 г.: Ознакомление с работой Т. Мальтуса «Опыт о законе народонаселения».
  • 1838–1858 гг.: Обработка собранных материалов, изучение практики селекции и формулирование принципа естественного отбора.
  • 1858 г.: Получение рукописи А. Уоллеса, который независимо пришёл к принципу естественного отбора.
  • 1859 г.: Публикация основного труда Ч. Дарвина «Происхождение видов путём естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь».
  • 1868 г.: Выход работы «Изменение домашних животных и культурных растений».
  • 1871 г.: Публикация книги «Происхождение человека и половой отбор».
  • 1875 г.: Выпуск книги А. Уоллеса «Дарвинизм», введение термина.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.