Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф § 8
| Глава: | Глава 2. Микроэволюция |
|---|---|
| Параграф: | § 8 - Движущие силы (факторы) эволюции |
| Учебник: | Биология 11 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Основные факторы, влияющие на изменение генетического состава популяций
Генетический состав популяций изменяется под воздействием ряда факторов, которые являются движущими силами эволюции. Эти факторы нарушают условия, необходимые для существования «идеальных популяций» по закону генетического равновесия Харди–Вайнберга, и, следовательно, способствуют микроэволюции. К ним относятся: мутационный процесс, комбинативная изменчивость, популяционные волны, дрейф генов, миграция особей, изоляция и естественный отбор. Все эти факторы, за исключением естественного отбора, действуют ненаправленно и изменяют генофонд популяции.
Мутационный процесс и комбинативная изменчивость служат поставщиками элементарного эволюционного материала – наследственной изменчивости. Мутации, возникающие спонтанно и носящие случайный характер, являются резервом наследственной изменчивости. Комбинативная изменчивость, возникающая при половом процессе, увеличивает разнообразие генотипов в популяции. Частота мутаций в популяции может быть увеличена при изменении внешних условий, что также усиливает комбинативную изменчивость.
Популяционные волны, или «волны жизни», – это изменения численности особей в популяциях, возникающие под влиянием различных факторов (кормовой базы, хищников, климатических условий) и приводящие к изменению интенсивности естественного отбора и генетической структуры популяции. При резком сокращении численности может происходить обеднение генофонда (эффект «бутылочного горлышка»), а при последующем восстановлении численности — отбор особей с определенными генотипами.
Дрейф генов — это случайное ненаправленное изменение частоты аллелей в популяции, особенно заметное в малочисленных популяциях. Дрейф генов приводит к гомозиготизации и потере генетического разнообразия в популяции. Один из его вариантов – эффект основателя, когда новая популяция, основанная небольшой группой особей, значительно отличается по генетическому составу от исходной популяции.
Миграция особей — это обмен генами между разными популяциями одного вида, осуществляющийся в результате свободного скрещивания. Миграция обогащает генофонд популяции, но может привести и к его обеднению в случае балластных генотипов. Она может быть вызвана переносом пыльцы, расселением молодняка и другими причинами.
Изоляция — это возникновение барьеров для свободного скрещивания, закрепляющих генетические различия между особями. Различают две формы изоляции: географическую (пространственную) и биологическую. Географическая изоляция связана с непреодолимыми географическими препятствиями (горы, водоемы). Биологическая изоляция может быть
Все эти факторы действуют совместно, обеспечивая микроэволюцию, т.е. эволюционные изменения внутри вида. Естественный отбор, в отличие от других факторов, является единственной направленной движущей силой эволюции, закрепляющей полезные изменения в популяции.
Движущие силы эволюции изменяют генетический состав популяций, нарушая равновесие. К ним относятся мутации, комбинативная изменчивость (поставляющие изменчивость), популяционные волны (колебания численности), дрейф генов (случайное изменение аллелей, особенно в малых популяциях), миграция особей (обмен генами) и изоляция (препятствия скрещиванию).
Мутации и комбинативная изменчивость – источник наследственной изменчивости. Популяционные волны могут обеднять генофонд (“бутылочное горлышко”). Дрейф генов ведёт к гомозиготизации. Миграция обогащает или обедняет генофонд. Изоляция, географическая или биологическая, закрепляет генетические различия.
Естественный отбор – единственная направленная движущая сила эволюции, закрепляющая полезные признаки. Все остальные факторы действуют ненаправленно, приводя к микроэволюции – изменениям внутри вида.
Ключевые понятия и фигуры:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.