Нейросеть

Краткое содержание: Параграф § 9 / Биология 11 класс

Страницы: 46, 47, 48, 49, 50
Глава: Глава 2. Микроэволюция
Параграф: § 9 - Естественный отбор
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Основы теории естественного отбора

Естественный отбор — это важнейший эволюционный механизм, определяющий выживание и успешное размножение тех особей, которые наиболее адаптированы к условиям окружающей среды. В результате этого процесса происходит гибель менее приспособленных организмов. Это избирательное выживание и размножение приводит к закреплению полезных признаков в популяции, обеспечивая тем самым эволюционное развитие.

Предпосылки естественного отбора

Для того чтобы естественный отбор мог осуществляться, необходимы два ключевых условия (предпосылки):

  • Неоднородность особей: Индивиды внутри популяции отличаются друг от друга по множеству признаков. Эта наследственная изменчивость обеспечивает материал для отбора. Отбор становится наиболее эффективным, когда в популяции присутствует генетическая неоднородность, в том числе по гомозиготным и гетерозиготным признакам. Эксперименты показали, что отбор неэффективен по гомозиготным линиям.
  • Избыточная численность популяции: Благодаря размножению в геометрической прогрессии, любая популяция склонна к резкому увеличению численности. В конечном итоге рождается гораздо больше особей, чем может выжить и достичь зрелости. Это приводит к конкуренции за ресурсы и выживание, что является причиной борьбы за существование.

Механизм естественного отбора: Борьба за существование

Борьба за существование является основным механизмом, через который действует естественный отбор, и представляет собой совокупность отношений между организмами, а также между организмами и неживой природой. Эти взаимоотношения повышают активность организмов, направленную на поддержание жизнедеятельности и размножение. Выделяют две основные формы борьбы за существование:

  • Прямая (активная) борьба: Включает прямые столкновения и взаимодействия, приводящие к гибели или вытеснению менее приспособленных. Примеры: хищничество, паразитизм, межвидовая и внутривидовая конкуренция за ресурсы (пищу, территорию, самок и т.д.).
  • Косвенная (пассивная) борьба: Взаимодействие организма с неблагоприятными факторами неживой природы (недостаток влаги, экстремальные температуры, недостаток минеральных веществ) или с другими организмами со сходными потребностями.

Результатом борьбы за существование является то, что выживают наиболее приспособленные особи, которые затем передают свои признаки следующему поколению.

Сфера и объект действия отбора

Сферой действия естественного отбора выступают популяции или группы особей. Однако, объектом, на который направлено действие отбора, является индивидуальная особь, поскольку отбор затрагивает именно ее жизнеспособность и способность к размножению. При этом отбору подвергаются важные для жизни и размножения признаки.

Формы естественного отбора

Естественный отбор может быть:

  • Индивидуальный: Отбор особей, чьи признаки полезны именно им.
  • Групповой: Отбор, при котором сохраняются признаки (например, способность к самопожертвованию), полезные для группы или вида в целом, даже если они вредны для отдельной особи.

Также отбор бывает направлен на сохранение уже имеющихся признаков или на выработку новых приспособлений.

Доказательства существования отбора

Реальность естественного отбора подтверждена многочисленными экспериментами. Например, отбор жуков, окраска которых совпадала с окраской фона, приводил к гибели более \( 90 \% \) неподходящих особей. Также примерами являются наблюдения за воробьями, пережившими сильный мороз, и адаптация размеров тела и крыльев, подтверждающие, что отбор — это реальный природный процесс, который играет важнейшую роль в эволюции.

Кратчайшее краткое содержание

Естественный отбор – ключевой механизм эволюции, обеспечивающий выживание и размножение наиболее приспособленных к среде особей. Менее приспособленные погибают, а полезные признаки закрепляются в популяции.

Для действия отбора необходима неоднородность особей (наследственная изменчивость) и избыточная численность, ведущая к борьбе за существование. Борьба бывает прямой (столкновения) и косвенной (воздействие неблагоприятных факторов).

Основной механизм отбора – борьба за существование, где выживают приспособленные особи, передающие свои признаки потомству. Отбор действует на индивидуальную особь в рамках популяции.

Существуют индивидуальный (полезный для особи) и групповой (полезный для группы) отбор. Реальность отбора доказана экспериментами (например, с жуками) и наблюдениями за адаптациями в природе.

Ключевые понятия и определения:

  • Естественный отбор: Избирательное выживание и размножение наиболее приспособленных особей и гибель менее приспособленных.
  • Борьба за существование: Совокупность взаимодействий между организмами, а также между ними и неживой природой, направленных на поддержание жизни и размножение.
  • Предпосылки отбора:
    • Неоднородность особей: Наследственная изменчивость.
    • Избыточная численность: Потенциал к размножению в геометрической прогрессии.
  • Формы борьбы за существование:
    • Прямая: Хищничество, паразитизм, конкуренция (межвидовая, внутривидовая).
    • Косвенная: Взаимодействие с абиотическими (неживыми) факторами среды.
  • Сфера действия отбора: Популяции или группы особей.
  • Объект отбора: Индивидуальная особь.
  • Формы отбора: Индивидуальный (польза особи), групповой (польза виду/группе).
  • Исследователь:

    Е. Палыковский (изучал отбор на насекомых, \( 1898 \) г.).

    Г. Бампас (изучал отбор на воробьях, выживших после бури).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.