Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 47 / Биология 11 класс

Страницы: 252, 253, 254, 255, 256, 257
Глава: Глава 7. Организмы и среда обитания
Параграф: § 47 - Влажность как экологический фактор
Учебник: Биология 11 класс -
Автор: Александр Валентинович Теремов
Год: 2025
Издание: 16-е идание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните, почему вода необходима для поддержания жизни всех организмов на Земле. Каким образом организм теряет воду?

Ответ:

Вода является необходимым условием существования, поскольку она составляет значительную часть массы тела организмов и является средой, в которой протекают все биохимические реакции (метаболизм). Недостаток воды замедляет или прекращает эти реакции, что может привести к гибели.

Организм теряет воду путём:

  • Испарения (транспирации) с поверхности тела или листьев.
  • Выделения с продуктами обмена веществ (мочой, экскрементами, потом).

2. Опишите, как влажность воздуха и почвы влияет на распространение растений и животных по Земле. Каково значение этого распределения в экосистемах?

Ответ:

Распределение влаги в биосфере (на суше и в водоёмах) обусловливает неравномерное распределение живых организмов. В зависимости от степени увлажнения формируются различные экологические группы растений и животных, что в итоге определяет тип экосистем (например, пустыни, степи, влажные тропические леса).

Значение распределения в сообществах:

  • Обеспечение видового разнообразия и адаптации к конкретным условиям.
  • Формирование устойчивых пищевых цепей и трофических связей, характерных для данных условий влажности.
  • Влияние на продуктивность и биомассу экосистемы (например, в засушливых районах продуктивность низкая).

3. Какие адаптации выработали растения для поддержания водного баланса в процессе своего развития? Приведите примеры таких растений.

Ответ:

Растения выработали множество адаптаций:

  • Развитие корневой системы: Глубокая и мощная (ксерофиты, например, саксаул) или редуцированная (гидатофиты, например, ряска).
  • Изменение листьев и стеблей: Уменьшение размера клеток, увеличение концентрации клеточного сока. Редукция листьев или их превращение в колючки; развитие водозапасающей ткани (суккуленты: кактус, алоэ).
  • Уменьшение транспирации: Толстая кутикула, восковой налёт, опушение (ксерофиты: ковыль).
  • Поглощение влаги из воздуха: У эпифитов (орхидеи, бромелии).
  • Водовыделение: Наличие водяных устьиц (гидатод) для выделения капельно-жидкой влаги (гигрофиты: недотрога).

4. На какие экологические категории делят растения, исходя из их потребности в воде? Какое значение это имеет для организации растительных сообществ?

Ответ:

Растения делят на следующие экологические группы:

  • Гидатофиты (водные).
  • Гидрофиты (наземно-водные).
  • Гигрофиты (влажных мест суши).
  • Мезофиты (умеренно влажных мест).
  • Ксерофиты (сухих мест суши), которые подразделяются на суккуленты и склерофиты.

Эта классификация важна для организации сообществ, так как она позволяет понять, как разные виды сосуществуют и взаимодействуют в условиях определённого водного режима. Разные группы занимают разные ярусы или микросреды (экологические ниши), что обеспечивает полноту использования ресурсов влаги и света в сообществе.

5. Опишите приспособления, которые сформировались у животных для адаптации к различному водному режиму. Назовите примеры животных, приспособленных к дефициту влаги.

Ответ:

Приспособления животных:

  • Пополнение запасов воды: Питьё, получение с пищей, всасывание воды через покровы.
  • Использование эндогенной воды: Образование воды при окислении запасённого жира.
  • Экономия влаги:
    • Ночной образ жизни, чтобы избежать жары.
    • Непроницаемые для воды покровы тела.
    • Выделение сильно концентрированных продуктов обмена (сухие экскременты, маловодная моча).
    • Снижение дыхательных движений, минимальное потоотделение.
  • Снижение метаболизма: Впадение в летнюю спячку (эстивацию) в сухой и жаркий период.

Примеры животных, приспособленных к дефициту влаги:

  • Млекопитающие: Одногорбый верблюд (дромедар), тушканчик, сурок (впадает в спячку).
  • Насекомые: Мучной хрущак, пустынная моль.
  • Пресмыкающиеся: Черепахи (впадают в спячку).

Практические задания:

Опишите сходства и различия в адаптациях, которые сформировались у водных, наземно-водных и растений сухих мест (ксерофитов) для поддержания их водного баланса.

Сходства:

  • Все группы имеют адаптации для контроля водного баланса, но достигают они этого разными путями.
  • У некоторых представителей всех групп может наблюдаться редукция листьев (у гидатофитов для лучшего поглощения \( CO_2 \), у ксерофитов для уменьшения испарения).

Различия:

  • Гидатофиты и Гидрофиты: Приспособления направлены на поглощение и транспорт воды (аэренхима), снижение транспирации (отсутствие устьиц и кутикулы у гидатофитов).
  • Ксерофиты: Адаптации направлены на экономию воды (толстая кутикула, опушение, восковой налёт, свёрнутые листья) и запасание воды (суккуленты). У них мощная корневая система для поиска воды (склерофиты).
  • У ксерофитов часто повышается концентрация клеточного сока, у гидатофитов и гидрофитов такое явление менее выражено.
Объясните значение слов «гидатофиты», «гидрофиты», «гигрофиты», «мезофиты», «ксерофиты», «суккуленты» и «склерофиты» исходя из их греческих корней и их связи с водным режимом.

Все термины отражают степень приспособленности растений к водному режиму, где корень фитос означает 'растение'.

  • Гидатофиты (от греч. hydatos – водный): 'Водные растения' – полностью или большей частью погружены в воду.
  • Гидрофиты (от греч. hydor – вода): 'Наземно-водные растения' – растут в воде, но частично над ней.
  • Гигрофиты (от греч. hygros – влажный): 'Растения влажных мест' – приспособлены к высокой влажности воздуха.
  • Мезофиты (от греч. mesos – средний): 'Растения умеренно влажных мест' – приспособлены к среднему увлажнению.
  • Ксерофиты (от греч. xeros – сухой): 'Растения сухих мест' – приспособлены к недостатку влаги.
  • Суккуленты (от лат. succulentus – сочный): 'Сочные растения' – ксерофиты, накапливающие воду в специальных тканях.
  • Склерофиты (от греч. skleros – твёрдый): 'Твёрдые растения' – ксерофиты, имеющие твёрдые и мелкие листья, экономно расходующие воду.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.