Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф § 57
| Глава: | Глава 9. Сообщества и экологические системы |
|---|---|
| Параграф: | § 57 - Сообщества организмов: структуры и связи |
| Учебник: | Биология 11 класс - |
| Автор: | Александр Валентинович Теремов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 16-е идание, стереотипное |
Основы организации и структура биоценозов
Совместное существование и взаимодействие различных популяций растений, животных, микроорганизмов и грибов в определенных условиях среды на однородной территории формирует надорганизменную биологическую систему, которая называется биоценоз. Потребности организмов в схожих условиях существования определяют их совместное обитание и взаимосвязи. Немецкий учёный Карл Мёбиус в 1877 году ввёл термин «биоценоз», изучая сообщества беспозвоночных и позвоночных животных. Биоценоз является открытой системой. Его части способны заменять друг друга, что обеспечивает устойчивость системы, пока сохраняются сходные экологические условия. Виды в биоценозе сбалансированы, а их численность регулируется хищниками, жертвами, паразитами и другими действующими силами. Конкретные биоценозы приурочены к определенным экологическим условиям (биотопам) и занимают определённую территорию, но могут существовать разное время – от короткого (например, гниющее дерево) до длительного (лес, болото).
В состав биоценоза входят три основных компонента: фитоценоз (совокупность растений), зооценоз (совокупность животных) и микробоценоз (совокупность микроорганизмов).
Видовая структура биоценоза описывает разнообразие видов и их соотношение по численности и плотности. Чем благоприятнее условия среды, тем выше видовое разнообразие и численность. В любом биоценозе присутствуют эдификаторы – виды-строители, которые создают среду обитания для других (например, ель в ельнике-кисличнике). Высокая численность доминирующих видов компенсирует низкое видовое разнообразие.
Пространственная структура (или ярусность) – это распределение организмов в надземном и подземном пространстве, образованное приспособлением к наиболее полному использованию ресурсов. В лесах выделяют надземные ярусы (деревья, кустарники, травы, мхи/лишайники/грибы) и соответствующие им подземные ярусы корней. Горизонтальное распределение организмов определяется неоднородностью микрорельефа и называется мозаичностью.
Трофическая (пищевая) структура – это система пищевых цепей, объединяющих организмы в сложную экологическую структуру (пищевую сеть). Разнообразие и обилие видов-консументов зависят от условий среды и продуктивности продуцентов. Основу существования биоценоза составляют пищевые связи, обеспечивающие потоки энергии и круговорот веществ.
В биоценозе существуют разные типы связей между организмами:
Разнообразные связи определяют структуру биоценоза, регулируют численность популяций и обеспечивают устойчивое равновесие.
Биоценозы имеют границы, однако переход между ними не всегда резок, создавая экотон – пограничную зону. Экотоны характеризуются увеличенным разнообразием и плотностью организмов за счет видов из обоих соседних сообществ (краевой эффект).
Биоценоз – это сообщество растений, животных, микроорганизмов и грибов, совместно обитающих на определенной территории. Термин введен Карлом Мёбиусом в 1877 году.
Биоценоз включает фитоценоз (растения), зооценоз (животные) и микробоценоз (микроорганизмы). Растения формируют среду, животные участвуют в опылении и распространении семян, а микроорганизмы обеспечивают круговорот веществ.
Структура биоценоза определяется видовым составом, пространственным распределением (ярусностью, мозаичностью) и трофическими связями (пищевыми цепями). Связи между организмами могут быть трофическими, топическими, фабрическими или форическими.
Важную роль играют эдификаторы – виды, создающие среду для других. Границы биоценозов размыты и образуют экотон – переходную зону с повышенным разнообразием видов.
Разнообразие связей обеспечивает устойчивость и равновесие в биоценозе.
Основные понятия и термины:
Типы связей в биоценозе:
Ключевая фигура:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.