Главная / Учебники / Биология 11 класс / Параграф § 6 / ГДЗ § 6
| Глава: | Глава 1. Организменный уровень |
|---|---|
| Параграф: | § 6 - Дигибридное скрещивание. Закон независимого наследования признаков |
| Учебник: | Биология 11 класс - |
| Автор: | Владимир Васильевич Пасечник |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 7-е издание, стереотипное |
Ответ:
Дигибридное скрещивание — это процесс анализа наследования, при котором исследуется одновременное наследование двух пар альтернативных признаков. Например, у гороха это может быть скрещивание, при котором анализируются одновременно окраска и форма семян.
Ответ:
Скрещивание, в котором родительские пары различаются по трем парам альтернативных признаков, называется тригибридным скрещиванием. Если особей различают по четырем и более признакам, это называется полигибридное скрещивание.
Ответ:
При дигибридном скрещивании, гибрид первого поколения (\( F_1 \)) с генотипом \( AaBb \) образует четыре разных вида гамет в равном соотношении: \( AB \), \( Ab \), \( aB \), и \( ab \). Это обусловлено независимым расхождением гомологичных хромосом (на которых расположены гены) в процессе мейоза.
Определение генотипов и схема скрещивания
\nОбозначения генов:
\nАнализ фенотипов и генотипов родителей (P):
\nСхема скрещивания (P x P):
\nПотомство (\( F_1 \)):
\nИспользуем решетку Пеннета для комбинации гамет:
\n| \u2192 (Баран) \u2193 (Овца) | \n\( Ab \) | \n\( ab \) | \n
|---|---|---|
| \( aB \) | \n\( AaBb \) (Черный комолый) | \n\( aaBb \) (Белый комолый) | \n
| \( ab \) | \n\( Aabb \) (Черный рогатый) | \n\( aabb \) (Белый рогатый) | \n
Результаты скрещивания (\( F_1 \)):
\nПроверка дополнительного условия:
\nПрактическое значение задачи
\nПрактическое значение данной задачи заключается в возможности планирования селекционной работы. Зная генотипы родительских особей, можно предсказать фенотипический и генотипический состав потомства. Это позволяет:
\nЗадали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.