Главная / Учебники / Биология 6 класс / Параграф § 11
| Глава: | Глава 2. Строение и многообразие покрытосеменных растений |
|---|---|
| Параграф: | § 11 - Строение стебля |
| Учебник: | Биология 6 класс - |
| Автор: | Владимир Васильевич Пасечник |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 3-е издание, стереотипное |
Осевая часть побега: функции и разнообразие стеблей
Стебель представляет собой осевую часть побега. Он выполняет несколько ключевых функций:
Внутренняя структура стебля
Строение стеблей травянистых и древесных растений различается. У однодольных пучки проводящей ткани расположены по всему поперечному сечению. У двудольных растений (а также у голосеменных) между лубом и древесиной формируется камбий, обеспечивающий рост стебля в толщину.
Слои древесного стебля
Внешнее строение древесного стебля представлено кожицей и пробкой — наружными покровными тканями, которые защищают стебель от повреждений, высыхания и микроорганизмов. В стеблях растений, особенно у бузины, дуба и черемухи, на поверхности пробки можно увидеть чечевички — бугорки с отверстиями, обеспечивающие газообмен.
Внутренняя структура стебля, если смотреть на поперечный срез (как на примере древесного растения), включает следующие слои (от периферии к центру):
Стебель – осевая часть побега, проводящая питательные вещества и поддерживающая листья. Стебли бывают травянистые (однолетние) и древесные (многолетние).
Внутреннее строение отличается у травянистых и древесных растений. У двудольных есть камбий – слой, обеспечивающий рост в толщину.
Древесный стебель имеет кожицу, кору (включая луб, проводящий органические вещества), камбий, древесину (проводящую воду) и сердцевину с запасами. Годичные кольца на срезе показывают возраст дерева и условия его роста.
На пробке стебля видны чечевички – для газообмена.
Ключевые понятия и определения
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.