Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 6 класс / Параграф §23 / ГДЗ §23

ГДЗ: Параграф §23 / Биология 6 класс

Страницы: 120, 121, 122, 123, 124, 125
Глава: Глава 3. Жизнедеятельность растений
Параграф: §23 - Прорастание семян
Учебник: Биология 6 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Объясните, почему для прорастания семян необходимы влага и тепло?

Ответ:

Влага необходима, так как:

  • Она вызывает набухание семени, разрывая семенную оболочку.
  • Она активирует ферменты, которые расщепляют запасные питательные вещества (крахмал, жиры, белки) до простых, растворимых форм (сахар), доступных для питания зародыша.
Тепло необходимо, так как:
  • Оно является катализатором (ускорителем) всех биохимических процессов, включая работу ферментов, которые обеспечивают рост зародыша.
  • Для каждого вида семян существует оптимальный температурный режим.

2. Какие еще условия, кроме тепла и влаги, требуются для прорастания семян?

Ответ:

Третьим обязательным условием является кислород (воздух). Он необходим для дыхания семени, в процессе которого высвобождается энергия, необходимая для роста зародыша. В плотной или переувлажненной почве количество кислорода снижается, что затрудняет прорастание.

3. Какие условия, помимо трех основных (влага, тепло, кислород), следует обеспечить при посеве семян культурных растений?

Ответ:

Необходимо обеспечить:

  • Оптимальную глубину заделки: Она должна быть достаточной, чтобы семена не высохли и не были съедены, но не слишком большой, чтобы проростку хватило сил выйти на поверхность.
  • Рыхлую почву: Для обеспечения достаточного доступа кислорода.
  • Соблюдение сроков посева: Посев в подходящее время года (например, весной, когда почва прогрелась) имеет решающее значение для дальнейшего развития растений.

4. Почему культурные растения засеваются в разные временные промежутки (сроки)?

Ответ:

Сроки посева зависят от температурных требований различных культур.

  • Холодостойкие культуры (пшеница, овес, горох) сеют раньше, когда почва только начинает прогреваться.
  • Теплолюбивые культуры (дыня, огурец, кукуруза, фасоль) сеют позже, когда температура почвы достигает 8–12 °C или 15–20 °C.

5. По какой причине не все семена, которые высеиваются, прорастают? Зачем определять всхожесть семян?

Ответ:

Не все семена прорастают по следующим причинам:

  • Повреждения: Семена могут быть повреждены вредителями, болезнями или во время сбора и хранения.
  • Нарушение условий: Отсутствие или недостаток влаги, тепла или кислорода.
  • Низкая жизнеспособность: Изначально низкое качество или слишком долгий срок хранения семян.
Определение всхожести необходимо, чтобы узнать процент прорастающих семян, что позволяет агроному решить, пригодна ли данная партия для посева и какое количество семян нужно высеять для получения желаемого урожая.

6. Как можно определить жизнеспособность семян и какова энергия их прорастания?

Ответ:

Жизнеспособность определяют в лабораторных условиях, высевая контрольную партию семян и подсчитывая процент проросших. Соотношение числа проросших семян к общему числу посеянных и есть процент жизнеспособности (всхожести).

Энергия прорастания — это показатель, определяющий скорость и дружность прорастания семян. Семена с низкой энергией прорастания развиваются медленно, более подвержены заболеваниям и приводят к низкой продуктивности.

7. Назовите, какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем регионе?

Ответ:

(Ответ зависит от региона, но на основе параграфа можно выделить примеры)

  • Холодостойкие: Пшеница, рожь, овес, горох, капуста, морковь, редис.
  • Теплолюбивые: Дыня, огурец, томат, арбуз, тыква, кукуруза, фасоль.

8. Какие семена (например, лука или гороха) следует заделывать глубоко в почву и почему?

Ответ:

Более крупные семена, такие как горох или фасоль, а также семена, требующие больше влаги, заделывают глубже, чтобы обеспечить их достаточным количеством влаги для набухания и развития проростка. Мелкие семена, такие как лук или клевер, заделывают на меньшую глубину, поскольку их ростку не хватит сил пробиться через толстый слой почвы.

Практические задания:

Объясните биологическое значение того, что зародышевый корешок появляется первым при прорастании семени.

Биологическое значение первого появления корешка:

  • Закрепление: Корешок первым закрепляет проросток в почве.
  • Поглощение: Корешок начинает поглощать воду и растворенные в ней минеральные вещества из почвы, что жизненно необходимо для дальнейшего роста и развития надземной части растения.

Проведите исследование агронома перед посевом: возьмите 100 зерен пшеницы, ржи или кукурузы. Разложите их на влажной ткани или бумаге в тарелках. Накройте стеклом для предотвращения испарения и поместите в теплое место.

Цель задания:

Определение всхожести и энергии прорастания семян.

Ожидаемый результат:

  • Всхожесть: Через 7–10 дней подсчитать, сколько семян проросло. Если проросло, например, 95 семян, всхожесть составляет 95% (нормальная всхожесть должна быть не ниже 95%).
  • Сравнение: Полученный процент сравнить с нормой. Семена с низким процентом непригодны для посева.

Подсчитайте, сколько семян прорастет за первые 10 дней, и выразите эту цифру в процентах всхожести. Нормальная всхожесть не должна быть ниже 95%. Определите, какие семена вы будете высевать на пришкольном участке.

Краткое решение:

  • Проведите подсчет по результатам предыдущего задания.
  • Формула для всхожести: \(Всхожесть = \frac{Число\, проросших\, семян}{Общее\, число\, семян} \times 100\%\)
  • Если результат равен 95% или выше, семена пригодны. Если ниже, семена не высеваются или необходимо увеличить норму высева.

Проанализируйте Рисунок 96 (обмен веществ в растениях). Какой вывод вы можете сформулировать?

Вывод по Рисунку 96:

В живых клетках растений постоянно происходит обмен веществ и энергии. Растения поглощают из окружающей среды воду (с растворенными минеральными веществами) и углекислый газ. Используя энергию света, они синтезируют кислород и органические вещества, которые затем используются для роста и дыхания, при этом выделяется углекислый газ (дыхание).

Что нужно учесть при посеве семян разных видов растений?

При посеве следует учесть:

  • Температурные требования: Сроки посева должны соответствовать оптимальной температуре прорастания для данной культуры (холодостойкие/теплолюбивые).
  • Глубина заделки: Определяется размером семени и типом почвы.
  • Потребность во влаге: Обеспечение достаточной, но не избыточной влажности почвы.
  • Качество семян: Использование семян с высокой всхожестью и энергией прорастания.

Проведите длительное наблюдение за ростом и развитием одного растения. Найдите несколько проростков, развивающихся в различных условиях (разные типы почвы, освещенность, влажность). Фиксируйте результаты. Подготовьте отчет к следующему учебному году.

Советы по наблюдению:

  • Объект: Используйте семена, легко прорастающие в домашних условиях (например, фасоль, горох, пшеница).
  • Фиксация: Регулярно измеряйте высоту, длину корня, количество листьев, фиксируйте цвет и общее состояние.
  • Условия: Сравнивайте растения, посаженные: а) в рыхлую/плотную почву; б) на свету/в тени; в) с обильным/умеренным поливом.
  • Вывод: Отметьте, как изменение одного фактора влияет на скорость и качество развития проростка.

Проращивание и развитие проростков: поместите семена фасоли и пшеницы в банку с влажными опилками. Ежедневно вынимайте проростки, измеряйте и записывайте продолжительность их роста. Через 15–18 суток засушите проростки для создания коллекции, демонстрирующей их рост и развитие.

Цель задания:

Изучение этапов роста и развития проростков двудольных (фасоль) и однодольных (пшеница) растений. Изучение морфологических изменений (появление корешка, стебля, листьев) и измерение скорости роста.

Ожидаемые данные для записи:

  • Фасоль: Дата появления корешка, скорость роста подсемядольного колена (или корешка), появление первых настоящих листьев.
  • Пшеница: Дата появления корешка, появление первого листа, скорость роста.
  • Различия: Сравнение темпов и характера развития (например, тип корневой системы).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.