Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 10 / Биология 7 класс

Страницы: 56, 57, 58, 59, 60
Глава: Глава 1. Многообразие растительного мира
Параграф: § 10 - Развитие растительного мира
Учебник: Биология 7 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какими данными можно подтвердить, что развитие растительного мира происходило поэтапно и усложнялось?

Ответ:

Развитие растительного мира подтверждается палеонтологическими находками ископаемых остатков растений, которые показывают постепенное усложнение их строения: от простейших водорослей к высшим споровым, затем к голосеменным и, наконец, к покрытосеменным. Эти находки соответствуют геологическим эпохам.

2. Какие организмы были первыми живыми существами на Земле?

Ответ:

Первыми организмами были простейшие одноклеточные существа, обитавшие в древнем океане. К ним относятся как гетеротрофы, так и первые автотрофы, такие как сине-зеленые водоросли.

3. Какова роль фотосинтеза в историческом развитии растительного мира?

Ответ:

Появление фотосинтеза имело решающее значение, так как оно привело к накоплению кислорода в атмосфере Земли. Это, в свою очередь, сделало возможным появление и развитие организмов с более сложным аэробным дыханием, включая все последующие группы растений и животных.

4. Как изменившиеся условия окружающей среды повлияли на переход растений из водной среды на сушу?

Ответ:

Переход растений на сушу был вызван несколькими факторами, включая истощение питательных веществ в первичном водоеме и, вероятно, конкуренцию. Изменения климата (похолодание и засуха) в дальнейшем способствовали вымиранию древних, зависимых от воды форм и развитию семенных растений, лучше приспособленных к сухопутной жизни.

5. Какие группы растений считаются первыми семенными организмами?

Ответ:

Первыми семенными растениями были голосеменные, которые произошли от древних папоротниковидных.

6. Какие древние растения являются предками папоротниковидных, а какие — голосеменных?

Ответ:

  • Предками папоротниковидных, как и других споровых растений, считаются риниофиты.
  • Предками голосеменных растений были древовидные папоротниковидные (древние семенные папоротники).

7. В чем заключается основное преимущество покрытосеменных растений перед другими высшими растениями, размножающимися спорами?

Ответ:

Главное преимущество покрытосеменных растений (как и голосеменных) — это наличие семени, которое обеспечивает защиту зародыша и его питание. Кроме того, покрытосеменные имеют цветок для более эффективного опыления и плод, который защищает семена и способствует их распространению, что делает их размножение более независимым от воды по сравнению со споровыми.

Практические задания:

Опишите основные стадии развития растительного мира, используя рисунок 43.

Основные стадии развития растительного мира:

  • Водоросли: Самые ранние формы, обитающие в воде.
  • Риниофиты: Первые растения, вышедшие на сушу (вымершие).
  • Высшие споровые: Мхи, плауны, хвощи, папоротники, которым для размножения нужна вода.
  • Голосеменные: Первые семенные растения, приспособленные к более сухим условиям.
  • Покрытосеменные (Цветковые): Самая молодая и доминирующая группа с цветком и плодом.
Выдвиньте предположение и обсудите с одноклассниками, какие стадии можно выделить в ходе эволюции растений.

Нет решения

Подтвердите или опровергните утверждение: изменение климата оказало влияние на развитие растительного мира.

Это утверждение можно подтвердить. Изменение климата было ключевым фактором:

  • Похолодание и иссушение в пермский период способствовали вымиранию древовидных папоротниковидных и распространению голосеменных, которые лучше переносят недостаток влаги.
  • Развитие покрытосеменных также связано с их способностью эффективно приспосабливаться к различным климатическим условиям, что позволило им занять большинство экосистем после вымирания многих древних форм.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.