Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 8 класс / Параграф § 12 / ГДЗ § 12

ГДЗ: Параграф § 12 / Биология 8 класс

Страницы: 46, 47, 48, 49
Глава: Глава 2. Строение и жизнедеятельность организма животного
Параграф: § 12 - Раздражимость и поведение животных
Учебник: Биология 8 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Каким образом животные реагируют на смену дня, ночи и различные времена года?

Ответ:

Животные проявляют адаптацию к суточным и сезонным изменениям:

  • Суточный ритм: Некоторые животные ведут активный дневной образ жизни (бабочки, ящерицы), другие — ночной (совы, ежи), что помогает им избегать хищников или находить пищу.
  • Сезонные изменения: Многие готовятся к зиме, запасая жир, впадая в спячку или совершая перелёты.

2. Какова роль фотопериодизма в жизнедеятельности животных?

Ответ:

Фотопериодизм (соотношение длины дня и ночи) является основным сигналом, который запускает сезонные изменения в организме животных. Он регулирует процессы, такие как начало спячки, миграции, размножение и линька, тем самым помогая животным подготовиться к неблагоприятным условиям или сезону размножения.

3. Что представляет собой поведение животных?

Ответ:

Поведение – это совокупность действий, которые животное совершает в ответ на изменения или потребности внутренней и внешней среды. Поведение обеспечивает удовлетворение потребностей (например, в пище, безопасности) и адаптацию организма к условиям обитания.

4. Объясните значение раздражимости для выживания организмов.

Ответ:

Раздражимость имеет решающее значение, поскольку позволяет живому организму воспринимать изменения в окружающей среде (опасность, наличие пищи, изменение температуры) и реагировать на них. Без этой способности живые организмы не смогли бы выживать и приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям.

5. Приведите несколько примеров различных типов поведения у домашних животных.

Ответ:

Различные типы поведения:

  • Пищевое: Кошка подкрадывается и охотится за игрушкой, как за добычей.
  • Территориальное: Собака метит участок мочой или лаем защищает дом от чужаков.
  • Коммуникативное: Кошка трётся о ноги хозяина, выражая привязанность или просьбу.
  • Ориентационное: Собака обнюхивает незнакомое место.

Практические задания:

Проведите исследование по формированию условных рефлексов у аквариумных рыб. Ваша цель – изучить реакции рыб на различные раздражители и проследить процесс выработки рефлексов. Для работы понадобятся аквариумные рыбы и необходимое оборудование (корм, электрическое освещение).

План работы:

  • Начальное наблюдение: Зафиксируйте исходное поведение рыб при подаче корма, прикосновении к стенке аквариума и включении/выключении света.
  • Формирование рефлекса: В течение нескольких дней подряд включайте электрическое освещение (условный раздражитель) непосредственно перед кормлением (безусловный раздражитель).
  • Проверка рефлекса: Через несколько дней измените условия: включите свет, но не давайте корм. Зафиксируйте, наблюдаете ли вы реакцию на свет (например, подплывание к поверхности или месту кормления), которая ранее возникала только на корм.
  • Итог: Запишите в тетради, сформировался ли условный рефлекс у рыб, и какие изменения в поведении вы наблюдали.
Объясните, почему длина светового дня является одним из наиболее важных факторов сезонных изменений в жизни животных. Какое значение имеет приобретённое поведение в жизни животных, связанное с обучением?

О важности длины светового дня:

  • Длина светового дня (фотопериодизм) – это самый надёжный и стабильный экологический сигнал, который не зависит от кратковременных погодных колебаний (в отличие от температуры или влажности).
  • Это позволяет животным заранее подготовиться к смене сезона (например, начать линьку или запасать жир) до того, как наступят суровые условия.

О значении приобретённого поведения:

  • Приобретённое поведение, основанное на обучении (условные рефлексы, навыки), позволяет животным гибко адаптироваться к конкретным, часто меняющимся условиям их среды обитания.
  • Это способствует более эффективному поиску пищи, избеганию опасности и выстраиванию социальных отношений, что значительно повышает их шансы на выживание и успешное размножение.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.