Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 41
| Глава: | Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды |
|---|---|
| Параграф: | § 41 - ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША |
| Учебник: | Биология 9 класс - |
| Автор: | Владимир Васильевич Пасечник |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 12-е издание, стереотипное |
Понятие местообитания и экологической ниши
В тексте рассматриваются два ключевых экологических понятия: местообитание организма и экологическая ниша. Местообитание – это просто место, где обитает организм, его 'адрес', например, лес, пустыня или море. Организм имеет определённые требования к среде, и его местообитание должно им соответствовать. К примеру, белый медведь живёт в Арктике среди льдов и снегов, и его невозможно встретить в пустыне.
Экологическая ниша – это более широкое и сложное понятие. Оно включает в себя не только место обитания, но и всю совокупность жизненных условий, необходимых для существования вида, а также его роль или 'профессию' в биологическом сообществе. Это то, чем занимается организм, как он использует ресурсы, какие у него взаимоотношения с другими видами. Например, кенгуру, зебра и бизон обитают на разных континентах, но могут занимать сходные экологические ниши как крупные травоядные животные в своих экосистемах.
Конкуренция и специализация
В природе виды ведут жёсткую конкурентную борьбу, что объясняет, почему они занимают разные экологические ниши. Конкуренция – это борьба за ресурсы, которые могут быть ограничены. Разные виды, обитающие на одной территории, могут совместно существовать, используя одну и ту же пищу, но на разной высоте или в разное время, что позволяет им разделить ресурсы и частично занять разные ниши. Например, в африканских саваннах зебры могут объедать верхние части растений, антилопы гну – низкие листья, а антилопы топи – стебли. Это примеры специализации и разделения ресурсов.
Перекрытие ниш и вытеснение
Экологические ниши совместно живущих видов могут частично перекрываться, но никогда не совпадают полностью. Если же ниши двух видов совпадают очень сильно, один вид будет неизбежно вытеснять другой, более приспособленный к данной нише. Примером может служить вытеснение чёрной крысы серой крысой в Европе при их совместном обитании.
Даже в одном и том же виде в разные периоды развития могут быть разные экологические ниши. Например, головастик питается растительной пищей, занимая одну нишу, а взрослая лягушка – плотоядное животное, занимающее совершенно другую нишу.
Множество ниш
Одно местообитание может содержать множество различных экологических ниш. Каждый вид стремится завоевать свою собственную нишу, отвоевывая её у других. Это обеспечивает более полное использование ресурсов и устойчивость всего биологического сообщества. Экологическая ниша позволяет организму максимально полно использовать всё пригодное для жизни пространство и источники пищи. В случае исчезновения одного вида, его экологическую нишу может занять другой вид, выполняющий те же функции, что способствует сохранению баланса в экосистеме.
Местообитание – это 'адрес' организма (лес, море), а экологическая ниша – его роль и условия жизни.
Ниша включает не только где живет организм, но и чем питается, как взаимодействует с другими. Кенгуру и зебра – разные местообитания, но схожие ниши (крупные травоядные).
Виды конкурируют за ресурсы, поэтому занимают разные ниши. Конкуренция решается разделением ресурсов (например, зебры едят верхние части растений, антилопы - нижние).
Ниши могут перекрываться, но полное совпадение ведет к вытеснению (как серая крыса, вытесненная серой).
Один вид может менять нишу в разные периоды жизни (головастик - травоядное, лягушка - хищник). В одном местообитании множество ниш, что обеспечивает устойчивость экосистемы.
Ключевые понятия и определения
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.