Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 9 класс / Параграф § 41 / ГДЗ § 41

ГДЗ: Параграф § 41 / Биология 9 класс

Страницы: 156, 157
Глава: Глава 8. Взаимосвязи организмов и окружающей среды
Параграф: § 41 - ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ НИША
Учебник: Биология 9 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 12-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Чем отличаются друг от друга понятия 'местообитание' и 'экологическая ниша'?

Ответ:

Местообитание – это физическое место (адрес), где живет организм (например, пустыня, океан).

Экологическая ниша – это гораздо более широкое понятие, включающее все необходимые условия для жизни, а также роль ('профессию') организма в сообществе (его питание, размножение, взаимоотношения с другими организмами).

2. Возможно ли, чтобы одна и та же экологическая ниша была занята несколькими разными видами одновременно?

Ответ:

Нет, это невозможно на протяжении долгого времени. Экологические ниши совместно обитающих видов могут частично перекрываться, но не совпадают полностью. Если ниши очень схожи, вступает в силу принцип конкурентного исключения: более приспособленный вид будет вытеснять другой.

3. Может ли один и тот же вид в различные периоды своего жизненного цикла занимать разные экологические ниши? Каким образом это регулируется?

Ответ:

Да, может. Например, головастик (личинка лягушки) питается растительной пищей, а взрослая лягушка – плотоядное животное. Это регулируется специализацией на разных пищевых ресурсах и образом жизни, что снижает внутривидовую конкуренцию между разными стадиями развития.

4. Какова важность экологической ниши для существования и устойчивости биологического сообщества?

Ответ:

Экологическая ниша обеспечивает специализацию организмов, позволяя им максимально полно использовать ресурсы среды, минимизируя конкуренцию. Это приводит к разделению ресурсов и устойчивости сообщества. Если один вид исчезает, его нишу может занять другой, выполняющий схожие функции, что предотвращает разрушение экосистемы.

Практические задания:

Выберите 2-3 хорошо известных вам организма. Опишите экологическую нишу для каждого из них, указав как минимум четыре фактора среды, такие как температура, освещённость, влажность, плодородие, пищевой ресурс и другие.

Пример для Волка (Canis lupus):

  • Местообитание: Леса, степи, горы, тундра.
  • Роль ('профессия'): Хищник высшего порядка, санитар экосистемы (регулирует численность копытных, охотится на слабых и больных).
  • Температура: Широкий диапазон, от холода до умеренного тепла.
  • Пищевой ресурс: Крупные и средние млекопитающие (лоси, олени, зайцы).
  • Влажность: Не критичный фактор, адаптирован к разным условиям.
  • Освещённость: Активен преимущественно в сумерках и ночью.

Пример для Ромашки аптечной (Matricaria chamomilla):

  • Местообитание: Поля, луга, обочины дорог, участки с нарушенной почвой.
  • Роль ('профессия'): Первопоселенец (колонизатор), продуцент (создаёт органическое вещество), источник нектара.
  • Температура: Умеренные и тёплые условия.
  • Пищевой ресурс: Минеральные вещества из почвы, солнечный свет (фотосинтез).
  • Плодородие: Предпочитает хорошо дренированные, не слишком плодородные почвы.
  • Освещённость: Высокая, светолюбивое растение.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.