Нейросеть

Краткое содержание: Параграф §4.3 / Информатика 9 класс

Страницы: 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247
Глава: Глава 4. Информационно-коммуникационные технологии в современном обществе
Параграф: §4.3 - Деятельность в сети Интернет
Учебник: Информатика 9 класс -
Автор: Босова Людмила Леонидовна
Год: 2025
Издание: 7-е издание, стереотипное

Основные виды деятельности в Интернете

Деятельность человека в глобальной сети Интернет делится на несколько основных направлений: познавательная, коммуникативная, досуговая, а также деятельность, связанная с функционированием сети Интернет.

Познавательная деятельность, прежде всего, включает поиск информации в сети Интернет.

Коммуникативная деятельность — это общение с родственниками, друзьями и знакомыми с помощью мессенджеров и социальных сетях.

Досуговая деятельность связана с просмотром видео- и аудиоресурсов, а также разнообразными сетевыми играми.

Учебная деятельность в сети Интернет

В последние годы ресурсы и сервисы Интернета все чаще используются для учебной деятельности, тесно связанной с познавательной и коммуникативной деятельностью. Основные инструменты учебной деятельности включают:

  • Онлайн-сервисы для создания цифровых продуктов (презентаций, временных шкал, викторин и др.).
  • Онлайн-офисы, поддерживающие совместную работу (например, Google-документы).
  • Специализированные образовательные платформы и системы дистанционного обучения (например, Moodle, «Российская электронная школа»).
  • Платформы для видео-конференц-связи (ВКС) (например, Zoom, Microsoft Teams, Сферум, BigBlueButton, Discord) для проведения онлайн-занятий.

Для совместной работы над документом в онлайн-офисе требуется:

  1. Создать документ.
  2. Открыть доступ к нему с правом редактирования.
  3. Пригласить соавторов.
  4. Совместно редактировать документ.

Для участия в онлайн-занятиях необходимо соблюдать правила:

  • Подготовить рабочее место, обеспечить внешний вид и договориться, чтобы не отвлекали.
  • Подключиться за 5 минут до начала, проверить микрофон и звук.
  • Не скрывать свое имя.
  • При входе можно поприветствовать учителя в чате.
  • Включать камеру по ответу на вопрос учителя и выключать после.
  • Не отправлять голосовые сообщения и сообщения в чате, не относящиеся к теме, во время онлайн-занятия.

При переписке ученика с учителем по электронной почте или в мессенджерах следует:

  • Использовать официальный или менее формальный стиль.
  • Установить в качестве аватара реальное фото или фото домашнего питомца/киноактера.
  • Соблюдать правила орфографии и пунктуации.
  • Отправлять фото (особенно текста) хорошего качества.
  • Выделять ключевой вопрос и использовать функцию «ответить».
  • Воздерживаться от смайликов и эмодзи в деловой переписке.
  • Не пересылать личную корреспонденцию.
  • Отправлять логически цельные сообщения целиком.

Создание веб-сайтов

Одним из важных направлений деятельности в сети Интернет является разработка веб-сайтов. Сайт можно создать несколькими способами:

  • Использование языка гипертекстовой разметки HTML (Hyper Text Markup Language) в текстовом редакторе.
  • Подготовка документа в текстовом процессоре (например, Microsoft Word, OpenOffice Writer) и его сохранение в формате HTML.
  • Использование визуальных HTML-редакторов или конструкторов сайтов.
  • Использование языков программирования (PHP, Python, Perl, JavaScript) — это называется веб-программированием.

Веб-дизайнер – это специалист, который проектирует структуру сайта и занимается художественным оформлением веб-проекта.

Структура (план) сайта — это разделение общего содержания на смысловые разделы и отдельные страницы с указанием связей между ними. Она может быть представлена в виде графа.

Оформление сайта. Любой сайт начинается с главной (домашней) страницы (home page). Элементы страницы:

  • Заголовок сайта (вверху страницы).
  • Главное меню (обычно слева).

Желательно, чтобы все страницы сайта были выполнены в едином стиле, для чего сначала разрабатывают шаблон страницы сайта.

При наполнении страницы сайта нужно соблюдать следующие рекомендации:

  • Не ставить точку в конце названий сайта и страниц.
  • Названия пунктов меню должны быть краткими.
  • Не использовать пестрый фон.
  • Разбивать длинные тексты на небольшие абзацы.
  • Использовать одинаковые приемы форматирования.

Размещение сайта в Интернете. Перед публикацией сайт необходимо протестировать. Хостинг — это услуга по размещению сайта на постоянно работающем в сети сервере. Хостинг может быть платным или бесплатным. Бесплатный хостинг имеет ограничения и часто включает рекламу.

САМОЕ ГЛАВНОЕ

В среднем человек проводит в сети около 7 часов в сутки. Основные направления деятельности в Интернете: познавательная, коммуникативная, досуговая и связанная с функционированием сети. Инструменты учебной деятельности: онлайн-сервисы, онлайн-офисы, образовательные платформы и ВКС. Структура сайта — это разбиение содержания на разделы и страницы с указанием связей. Хостинг — услуга размещения сайта на сервере.

Кратчайшее краткое содержание

Интернет – важная часть современной жизни. Мы используем его для познания (поиск информации), общения (мессенджеры, соцсети) и досуга (видео, игры).

Сейчас интернет активно применяют в обучении: онлайн-сервисы, офисы для совместной работы, образовательные платформы и видеоконференции. Важно соблюдать правила онлайн-занятий: подготовка, проверка связи, уважение к учителю и теме.

Для создания сайтов можно использовать HTML, визуальные редакторы или языки программирования. Важны структура сайта (главная страница, меню) и единый стиль оформления. Хостинг обеспечивает размещение сайта в сети.

В среднем, человек проводит в интернете около 7 часов в день.

Ключевые понятия и определения:

  • Познавательная деятельность: Поиск информации в сети Интернет.
  • Коммуникативная деятельность: Общение через мессенджеры и социальные сети.
  • Досуговая деятельность: Просмотр медиа, сетевые игры.
  • Онлайн-офис: Сервис для совместной работы над документами (например, Google-документы).
  • Система дистанционного обучения (СДО): Программная среда, предоставляющая учебные материалы и отслеживающая прогресс обучения (например, Moodle).
  • Видео-конференц-связь (ВКС): Технология для проведения онлайн-занятий и совещаний (например, Zoom, Discord).
  • HTML (Hyper Text Markup Language): Язык гипертекстовой разметки, используемый для создания веб-страниц.
  • Веб-дизайнер: Специалист, проектирующий структуру и художественное оформление веб-сайта.
  • Структура (план) сайта: Разбиение содержания на смысловые разделы и страницы с указанием связей.
  • Главная (домашняя) страница (home page): Страница, с которой начинается загрузка сайта и которая дает общее представление о нем.
  • Шаблон страницы: Схема страницы с элементами, которая помогает выдержать единый стиль оформления сайта.
  • Хостинг: Услуга по размещению сайта на сервере, постоянно работающем в сети Интернет.
  • Бесплатный хостинг: Услуга с ограничениями (малый объем диска, домен третьего уровня) и часто с добавлением рекламы.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.