Нейросеть

ГДЗ: Параграф §4.4 / Информатика 9 класс

Страницы: 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260
Глава: Глава 4. Информационно-коммуникационные технологии в современном обществе
Параграф: §4.4 - Информационное общество: возможности и проблемы
Учебник: Информатика 9 класс -
Автор: Босова Людмила Леонидовна
Год: 2025
Издание: 7-е издание, стереотипное

Вопросы для самопроверки:

1. Какое общество называется информационным? Назовите его основные характеристики.

Ответ:

Характеристики информационного общества:

Информационное общество — это современный этап развития цивилизации, где информация и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) выполняют главную роль.

  • Ключевое значение информации и ИКТ во всех сферах жизни.
  • Широкий доступ к мировым информационным ресурсам.
  • Глобальная цифровая трансформация процессов.

2. Какова роль норм этики и права в жизни общества?

Ответ:

Роль этики и права:

Жизнь человека в обществе подчиняется нормам этики и права. Они служат для гармонизации интересов личности и общества, укрепления свободы и достоинства человека, а также сохранения общественного порядка.

3. Что послужило причиной возникновения информационной этики и информационного права?

Ответ:

Причина возникновения:

Необходимость соблюдения норм в условиях информационного общества, где особую роль играют информация и ИКТ. Информационная этика рассматривает проблемы, возникающие с развитием ИКТ и глобальной сети Интернет.

4. Какие основные нормы включает информационная этика?

Ответ:

Основные нормы информационной этики:

  • Недопустимость несанкционированного открытия папок, файлов, ящиков почты, принадлежащих другим пользователям.
  • Запрет на несанкционированное изменение настроек рабочего стола другого пользователя.
  • Недопустимость поиска, скачивания и размещения неэтичного контента.
  • Запрет на передачу чужой переписки третьим лицам без согласия.
  • Недопустимость нарушений сетевого этикета (спам, флуд, троллинг, флейм).

5. Перечислите ключевые правовые нормы информационного права.

Ответ:

Ключевые правовые нормы:

  • Запрет на распространение информации, направленной на разжигание вражды.
  • Запрет на нарушение неприкосновенности частной жизни, тайны переписки и другой личной тайны.
  • Недопустимость передачи личных данных без согласия (закон «О персональных данных»).
  • Запрет на нарушение авторских прав и использование нелицензионного ПО (ГК РФ).
  • Запрет на несанкционированный доступ к информации.
  • Запрет на разработку и использование вредоносных программ (УК РФ).

6. Какие правовые нормы регламентируют использование программного обеспечения?

Ответ:

Правовые нормы использования ПО:

Правовые нормы включают запрет на нарушение авторских прав и использование нелицензированных материалов, включая программное обеспечение. Это регулируется нормами Гражданского кодекса РФ (ГК РФ).

7. Что такое информационная безопасность? Приведите примеры существующих угроз.

Ответ:

Информационная безопасность и угрозы:

Информационная безопасность — это защищенность информации от рисков ее уничтожения, искажения или утечки, что может привести к ущербу.

  • Непреднамеренные угрозы: Ошибки пользователей, сбои программ, стихийные явления.
  • Преднамеренные угрозы: Целенаправленные действия, нарушающие права доступа (подделка, уничтожение, блокирование информации).

8. Что входит в понятие «защита информации»? Кто отвечает за защиту информации пользователя?

Ответ:

Защита информации и ответственность:

Защита информации — это деятельность, направленная на предотвращение утечки и несанкционированных воздействий на защищаемую информацию.

За защиту своей информации несет ответственность сам пользователь.

9. Какие меры должен принять пользователь, чтобы обеспечить защиту информации на своем компьютере?

Ответ:

Меры по обеспечению защиты:

  • Постоянное использование источника бесперебойного питания.
  • Периодическое выполнение резервного копирования данных на внешние носители.
  • Постоянное использование и регулярное обновление антивирусной программы.

10. Какие возможности для защиты от случайной потери или удаления информации предусмотрены в программном обеспечении компьютера?

Ответ:

Возможности защиты в ПО:

  • Предупреждения о возможном наличии вирусов в макросах электронных документов.
  • Запросы на подтверждение команд при удалении или изменении файлов и групп файлов.

11. Какие методы мошенничества, известные как фишинг, используют интернет-злоумышленники? Найдите примеры таких методов в сети Интернет и подготовьте по ним презентацию.

Ответ:

Методы фишинга:

Фишинг — это вид мошенничества, направленный на получение доступа к конфиденциальным данным пользователя.

  • Рассылка фальшивых писем от имени известных сервисов (банков, соцсетей) с просьбой «подтвердить» или «обновить» учетные данные.
  • Направление на поддельные сайты, имитирующие оригинальные, для кражи логина и пароля.
  • Сообщения о «выигрыше» или бесплатном получении чего-либо, требующие ввода личных данных для получения приза.

12. Возможно ли похищение паролей, данных банковских карт, контактов и другой личной информации со смартфонов? Что вам известно о вирусных и антивирусных программах для мобильных устройств?

Ответ:

Похищение данных со смартфонов:

Да, похищение конфиденциальной информации со смартфонов возможно. Злоумышленники используют поддельные сайты (фишинг) для кражи логинов/паролей.

Вирусы и антивирусы для мобильных устройств:

Для смартфонов существуют как вредоносные программы (вирусы), так и антивирусные программы, которые помогают их обнаруживать и удалять. Многие веб-сайты предлагают бесплатное скачивание различных приложений и файлов, которые могут быть заражены вирусами.

13. Какова основная идея стратегий безопасного поведения в сети Интернет?

Ответ:

Основная идея:

Основной принцип безопасного поведения в сети Интернет гласит: не делайте в виртуальном мире ничего такого, что могло бы иметь негативные последствия в реальном мире.

14. Распределите между учениками правила безопасного поведения из учебника и создайте совместную презентацию «Безопасность в Интернете», подобрав к каждому правилу визуальный образ.

Ответ:

Решение:

Данное задание является практическим и творческим. Для его выполнения необходимо совместно выбрать все правила из параграфа (например, использование надежных паролей, осторожность при покупках, соблюдение сетевого этикета) и создать презентацию, где каждое правило будет сопровождено иллюстрацией, найденной в сети Интернет.

15. Социальная инженерия является одной из проблем информационного общества. Изучите, что это такое. Сталкивались ли вы или ваши знакомые с этим явлением?

Ответ:

Социальная инженерия:

Социальная инженерия — это метод управления людьми для совершения определенных действий или раскрытия конфиденциальной информации. Злоумышленники используют обман, манипуляцию и доверие, а не технические средства. Примером может служить фишинг, при котором мошенники выдают себя за официальных лиц или сервисы, чтобы получить пароли или банковские реквизиты.

16. Для определения вашего профессионального будущего пройдите один из бесплатных тестов по профориентации, размещенных на сайте «Профориентатор» (Центр профориентации для школьников при МГУ им. М. В. Ломоносова).

Ответ:

Решение:

Данное задание требует перехода на внешний ресурс и личного выбора теста. Это практическое задание для профориентации.

17. Создайте совместную презентацию о профессиях, связанных с ИКТ.

Ответ:

Решение:

Данное задание требует совместной работы. В презентацию следует включить такие профессии, упомянутые в параграфе, как веб-дизайнер, программист, тестировщик, системный администратор и специалист по анализу данных. Необходимо описать их суть, требования и перспективы.

Практические задания:

Приведите примеры запретов, которые, согласно Уголовному кодексу Российской Федерации (УК РФ), относятся к области информационного права.

Примеры запретов по УК РФ (на основе параграфа):

  • Несанкционированный доступ к компьютерной информации.
  • Создание, распространение или использование вредоносных компьютерных программ.
  • Нарушение правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации.
  • Нарушение авторских и смежных прав.
Представьте ситуацию: при входе на почтовый сервис вы вводите свой логин и пароль. Какой из этих элементов относится к идентификации, а какой — к аутентификации? Объясните свой ответ.

Анализ:

  • Логин (идентификатор) относится к идентификации, так как он называет пользователя, фактически заявляя, кем он является.
  • Пароль относится к аутентификации, так как он подтверждает, что пользователь является тем, за кого себя выдает, и доказывает подлинность предъявленного идентификатора.
Опишите, какие нарушения сетевого этикета (нетикета) могут быть вызваны эмоциональностью и агрессией в общении. Приведите примеры из текста учебника.

Нарушения, вызванные агрессией и эмоциями:

  • Флейм: Это эмоциональные, агрессивные сообщения, которые часто уводят дискуссию от темы в выяснение личных отношений и могут содержать оскорбления.
  • Троллинг: Это намеренная публикация провокационных сообщений с целью вызвать конфликтную ситуацию, ссору и отрицательную реакцию участников обсуждения.
  • Кибербуллинг: Сюда можно отнести травлю или оскорбительное общение, которое заставляет человека чувствовать себя некомфортно или небезопасно.
Опишите, как веб-браузер может помочь пользователю обеспечить безопасность при совершении покупок в интернет-магазинах.

Помощь браузера в обеспечении безопасности:

  • Индикатор защищенного соединения: Браузер отображает значок закрытого замка и использует протокол HTTPS, что свидетельствует о безопасной передаче данных. Если замок перечеркнут или отсутствует, передача данных незащищена.
  • Хранение паролей: Браузеры могут предлагать сохранение паролей, но этот способ не всегда надежен, и лучше использовать более безопасные сервисы для их хранения.
Объясните разницу между понятиями «защита информации» и «информационная безопасность».

Разница между понятиями:

  • Информационная безопасность — это цель, которая описывает состояние защищенности информации от рисков и угроз.
  • Защита информации — это процесс (деятельность), направленный на достижение этой цели, то есть на предотвращение утечки и несанкционированных воздействий на защищаемую информацию.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.