Главная / Учебники / История Древнего мира 5 класс / Параграф § 2 / ГДЗ § 2
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 2 - Первобытные охотники и собиратели |
| Учебник: | История Древнего мира 5 класс - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Ответ:
Объединение в большие группы было необходимо для коллективной охоты, особенно на крупных животных (мамонтов, бизонов). Совместный труд повышал шансы на успех и обеспечивал пропитанием весь коллектив, а также позволял более эффективно защищаться от хищников и враждебных групп.
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Определение:
Присваивающее хозяйство – это тип хозяйственной деятельности, при котором люди не производят продукты, а берут их в готовом виде из окружающей природы. Это означает, что ресурсы добываются, а не выращиваются или изготавливаются.
Примеры:
Да, такие общности существуют. В современном мире сохраняются аборигенные и коренные племена, особенно в труднодоступных регионах (например, Амазония, Новая Гвинея, изолированные районы Африки и Азии). Причины их сохранения:
До освоения огня:
После освоения огня:
Вывод:
Освоение огня стало революционным шагом. Оно значительно повысило шансы на выживание, улучшило питание и позволило человеку расселиться в более суровых климатических зонах, став одним из важнейших факторов развития человечества.
Сходства:
Вывод:
Орудия труда папуасов на момент контакта с Миклухо-Маклаем во многом напоминали орудия, которые использовались на ранних этапах развития человечества, в период каменного века, что говорит о сохранении у них на тот момент примитивных технологий, характерных для присваивающего хозяйства.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.