Нейросеть

Краткое содержание: Параграф § 7 / История нового времени 9 класс

Страницы: 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87
Глава: Глава 1
Параграф: § 7 - Международные отношения в XIX в.
Учебник: История нового времени 9 класс - XIX - начало XX в
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Чубарьян Александр Оганович
Год: 2025
Издание:

Венская система и ее основные принципы

XIX век стал эпохой серьезных изменений в системе международных отношений, начало которым положил Венский конгресс 1814–1815 гг., собравшийся после поражения Наполеона. Целью конгресса было восстановление монархического порядка (принцип легитимизма) и создание системы, способствующей миру и стабильности в Европе. Важнейшими участниками конгресса были представители России (Александр I), Великобритании, Австрии, Пруссии и побежденной Франции (Шарль Морис де Талейран). Результатом стало создание Венской системы международных отношений, основанной на принципах баланса сил и реставрации законных династий. Система предполагала механизм взаимодействия великих держав — проведение конгрессов для решения спорных вопросов и поддержания порядка, что получило название «пентархия» (пятидержавие: Россия, Австрия, Пруссия, Великобритания, Франция). В отличие от Вестфальской системы, Венская система была более упорядоченной и предполагала конкретные механизмы для предотвращения конфликтов. Для укрепления мира в Европе по инициативе российского императора Александра I был создан Священный союз (Россия, Австрия, Пруссия), направленный на поддержание христианских монархических принципов и борьбу с революционными движениями.

Разрушение Венской системы: «Восточный вопрос» и Крымская война

Напряженность в системе начала возрастать из-за противоречий между союзниками. Одним из главных источников конфликтов стал Восточный вопрос — комплекс проблем, связанных с ослаблением Османской империи («больным человеком Европы»), борьбой народов Балкан за независимость и стремлением великих держав к территориальным приобретениям и усилению влияния в этом регионе. Особое значение имели стратегические проливы Босфор и Дарданеллы. С конца XVIII века Восточный вопрос все больше интернационализировался. Революционные события 1848–1849 гг. в Европе, которые привели к попыткам свержения монархий в ряде стран (Франция, Германия, Италия, Венгрия), подорвали основы Венской системы, поскольку европейские монархии не смогли выступить единым фронтом. Венгерский поход русской армии 1849 г. на некоторое время спас Габсбургов, но одновременно усилил опасения европейских держав относительно роста могущества России.

Кульминацией Восточного вопроса стала Крымская война 1853–1856 гг., которую иногда называют «нулевой мировой войной». Основной причиной стало усиление роли России в Европе, а также спор о православных и католических святынях в Палестине. Против России выступила коалиция, включавшая Великобританию, Францию, Османскую империю и Сардинское королевство. Великобритания и Франция стремились ослабить позиции России на Кавказе, в Черном море и на Ближнем Востоке. Союзники высадились в Крыму и осадили Севастополь. Героическая оборона Севастополя продолжалась 349 дней. Итогом стал Парижский мирный договор 1856 г., который был крайне невыгодным для России: ей запрещалось иметь военный флот и военно-морские базы на Черном море (нейтрализация Черного моря). Это серьезно подорвало влияние России и ослабило Венскую систему.

Колониальный раздел мира и новая расстановка сил

После Крымской войны Франция попыталась стать новым лидером Европы, но ее амбиции рухнули после поражения во Франко-прусской войне 1870–1871 гг. Отмена запрета на флот на Черном море в 1871 г. стала дипломатическим успехом России. Вторая половина XIX века ознаменовалась ростом национально-освободительных движений (объединение Италии и Германии) и усилением колониальной экспансии европейских держав. Создание в 1871 г. Германской империи, ставшей мощным военным и экономическим центром в Европе, окончательно нарушило равновесие Венской системы. Канцлер Германии Отто фон Бисмарк стремился изолировать Францию и укрепить положение Германии. С этой целью в 1873 г. был создан «Союз трех императоров» (Германия, Австро-Венгрия, Россия). Однако противоречия между участниками, особенно на Балканах, привели к его распаду. После русско-турецкой войны 1877–1878 гг. Берлинский конгресс 1878 г. пересмотрел условия Сан-Стефанского мира, урезав выгоды России и установив новые границы на Балканах, что также способствовало дальнейшему нарастанию напряженности.

Формирование противоборствующих блоков и приближение войны

К концу 1870-х годов в Европе началось формирование противоборствующих военно-политических блоков, что свидетельствовало о глубоком кризисе системы. В 1879 г. был заключен Двойственный союз между Германией и Австро-Венгрией, направленный против России. В 1882 г. к ним присоединилась Италия, образовав Тройственный союз. В ответ на это, опасаясь усиления Германии, в 1891–1894 гг. был заключен Франко-русский союз. Колониальные интересы, особенно «Схватка за Африку» (Берлинская конференция 1884–1885 гг.), и растущие амбиции Германии (строительство флота, Багдадская железная дорога) усилили напряжение. Великобритания, опасаясь германской экспансии, начала политику сближения с Францией (1904 г.) и Россией (1907 г.), что привело к оформлению Антанты («Сердечное согласие»). Экономическая экспансия и милитаризация достигли предела. Балканские войны 1912–1913 гг. еще более обострили ситуацию. Мир в Европе, удерживаемый в хаосе «кошмаром коалиций» до начала XX в., рухнул 1 августа 1914 г. с началом Первой мировой войны.

Кратчайшее краткое содержание

Венский конгресс 1814–1815 гг. восстановил монархии после Наполеона, создав Венскую систему, основанную на балансе сил и «пентархии». Священный союз (Россия, Австрия, Пруссия) боролся с революциями.

Напряжение росло из-за Восточного вопроса – борьбы за влияние на Балканах и проливы Босфор и Дарданеллы. Крымская война 1853–1856 гг. ослабила Россию и Венскую систему. Парижский мир нейтрализовал Черное море.

Объединение Италии и Германии, колониальная экспансия и создание Германской империи окончательно разрушили систему. Возникли Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия, Италия) и Антанта (Франция, Россия, Великобритания). Балканские войны усилили напряженность, и в 1914 г. началась Первая мировая война.

Основные события, даты и персоны

  • 1814–1815 гг.: Венский конгресс, установивший Венскую систему международных отношений.
  • 1815 г.: Создание Священного союза (Россия, Австрия, Пруссия).
  • 1853–1856 гг.: Крымская война (иногда называют «нулевой мировой войной»).
  • 1856 г.: Парижский конгресс и Парижский мирный договор, закрепивший поражение России в Крымской войне.
  • 1871 г.: Создание Германской империи; Лондонская конвенция, отменившая нейтрализацию Черного моря.
  • 1873 г.: Образование «Союза трех императоров» (Германия, Австро-Венгрия, Россия).
  • 1877–1878 гг.: Русско-турецкая война.
  • 1878 г.: Берлинский конгресс, пересмотр условий Сан-Стефанского мира.
  • 1882 г.: Формирование Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия, Италия).
  • 1884–1885 гг.: Берлинская конференция по разделу Африки.
  • 1891–1894 гг.: Заключение Франко-русского союза.
  • 1899 г.: Первая мирная конференция в Гааге.
  • 1904 г.: Заключение Англо-французского соглашения (Антанта).
  • 1907 г.: Заключение Англо-русского соглашения (окончательное оформление Антанты).
  • 1912–1913 гг.: Балканские войны.
  • 1 августа 1914 г.: Начало Первой мировой войны.
  • Персоны: Шарль де Талейран, Клеменс фон Меттерних, Отто фон Бисмарк.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.