Главная / Учебники / История России 11 класс / Параграф § 20
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 20 - Перемены в духовной сфере в годы перестройки |
| Учебник: | История России 11 класс - 1945 год - начало XXI века |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 3-е издание, обновленное |
Политика гласности и её последствия
\nПараграф «Перемены в духовной сфере в годы перестройки» исследует ключевые изменения, произошедшие в общественной и культурной жизни Советского Союза с 1985 по 1991 год. Центральным элементом этих преобразований стала провозглашённая М.С. Горбачёвым на XXVII съезде КПСС в 1986 году политика гласности. Изначально гласность задумывалась как инструмент для борьбы с застоем и повышения эффективности экономики путём контролируемой критики и обновления официальной идеологии, с лозунгами вроде «Больше демократии, больше социализма!», «Назад, к Ленину!». Она подразумевала отказ от догматизма, критику сталинизма и разрешение на создание неформальных политических объединений. Важнейшим средством гласности стали средства массовой информации (СМИ). Появились популярные телепередачи, транслировавшиеся в прямом эфире, такие как «Взгляд», «До и после полуночи», «Пятое колесо». В 1988 году впервые прошли прямые трансляции заседаний XIX партконференции КПСС и Съездов народных депутатов СССР, что способствовало политизации населения и подъёму гражданской активности, включая проведение массовых митингов и демонстраций. Одним из проявлений гласности стало прекращение глушения зарубежных радиостанций, либерализация печати и открытие ранее закрытых архивных фондов. Однако политика, начатая «сверху», вскоре вышла из-под контроля государства, и СМИ утратили управляемость, часто публикуя сенсационную и иногда тенденциозную информацию. Это привело к ослаблению идеологического контроля и распространению настроений, направленных на отказ от социалистической идеи и сохранение единой страны.
\nРеабилитация жертв политических репрессий и «Литературный бум»
\nСвобода слова и отсутствие цензуры привели к «литературному буму». Были опубликованы ранее запрещённые произведения, как отечественные («Собачье сердце» М. Булгакова, «Дети Арбата» А. Рыбакова, «Белые одежды» В. Дудинцева), так и эмигрантские (И. Шмелёва, В. Набокова, И. Бродского). Публицистика, кинематограф и театр активно способствовали «революции умов», критикуя официальную идеологию и разоблачая сталинские репрессии. В 1987 году была создана Комиссия Политбюро по реабилитации жертв политических репрессий, которая реабилитировала Н. Бухарина, А. Рыкова, Л. Каменева, Г. Зиновьева и многих других. В 1989 году были признаны антиконституционными внесудебные органы 1930-х – начала 1950-х годов («тройки», «особые совещания»), и все осуждённые ими были реабилитированы. В ноябре 1989 года Верховный Совет СССР принял Декларацию о признании незаконными и преступными репрессий против народов, подвергшихся насильственному переселению в 1930–1940-е гг. В 1990 году были отменены незаконные репрессии в отношении крестьян в период раскулачивания. Эти процессы реабилитации и переосмысления ключевых событий советской истории стали важным фактором общественно-политической жизни.
\nКино, театр и религиозные изменения
\nПеремены затронули и сферы кино, театра, музыки, и изобразительного искусства. Были сняты запреты с ранее вышедших фильмов («Комиссар», «Проверка на дорогах») и появились новые, с ярко выраженным политическим подтекстом, например, «Покаяние». Пятый этап в государственно-конфессиональных отношениях ознаменовался поворотным пунктом. После встречи М.С. Горбачёва с Патриархом Пименом в 1988 году началось возвращение Русской православной церкви (РПЦ) храмов и открытие новых приходов. К 1989 году было открыто более 2 тысяч приходов РПЦ. Поместный собор 1988 года принял новый устав и канонизировал ряд святых (Дмитрий Донской, Андрей Рублёв). В 1990 году, после смерти Патриарха Пимена, новым главой РПЦ был избран Алексий II, который охарактеризовал атеизм как «духовный Чернобыль». Аналогичные процессы либерализации отношений с государством коснулись и других конфессий – мусульман, иудеев, буддистов. Одним из знаковых событий стало празднование 1000-летия Крещения Руси в 1988 году, которое вызвало широкий общественный интерес.
\nНегативные последствия гласности и реакция
\nНегативная информационная лавина, не поддающаяся проверке, привела к растерянности и духовному надлому, особенно среди интеллигенции. На фоне снижения жизненного уровня и бытовых трудностей общественное сознание начало склоняться к отрицанию социалистического выбора. Негативная реакция на «антисоциалистическую» по сути политику гласности проявилась, например, в письме ленинградской преподавательницы Н. Андреевой, опубликованном в газете «Советская Россия» в марте 1988 года, озаглавленном «Не могу поступаться принципами». Автор считала, что перестройка фальсифицирует историю СССР и учение марксизма-ленинизма. Однако для большинства переоценка ценностей и стремление к радикальным переменам оказались важнее. Запад, в свою очередь, увидел в происходящем исторический шанс устранить главного геополитического конкурента – СССР. В итоге, гласность, перестав быть контролируемым инструментом, стала необратимым и неподконтрольным процессом, который объективно ускорил последующий распад СССР.
Гласность, объявленная Горбачёвым в 1986 году, должна была обновить идеологию и повысить эффективность экономики. СМИ, как «Взгляд» и «Пятое колесо», получили больше свободы, транслируя заседания Съездов и митинги.
Это привело к отмене цензуры, «литературному буму» (Булгаков, Рыбаков) и реабилитации жертв репрессий (Бухарин, Рыков). Был принят закон о признании незаконными репрессий против народов.
Либерализация коснулась и религии: РПЦ начала возвращать храмы, а празднование 1000-летия Крещения Руси вызвало огромный интерес.
Однако поток непроверенной информации вызвал растерянность. Письмо Н. Андреевой критиковало перестройку за фальсификацию истории. Гласность, выйдя из-под контроля, стала необратимым процессом, ускорившим распад СССР.
Ключевые события и даты:
\nКлючевые персоны:
\nЗадали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.