Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 7 / История России 11 класс

Страницы: 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93
Глава: Глава 1
Параграф: § 7 - Развитие науки и техники в СССР в 1953–1964 гг.
Учебник: История России 11 класс - 1945 год - начало XXI века
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание: 3-е издание, обновленное

Вопросы для самопроверки:

1. По какой причине в СССР произошла научно-техническая революция (НТР) в период с середины 1950-х по середину 1960-х годов?

Ответ:

Причина крылась в необходимости коренного переворота в производственных процессах. Научно-техническая революция (НТР) была обусловлена переходом на новые технические основы производства, а также значительным ростом престижа научной деятельности и вниманием государства и общества к научно-техническому прогрессу, что позволило совершить мощнейший качественный рывок.

2. Какие сферы смогли извлечь пользу из применения первых советских электронно-вычислительных машин?

Ответ:

Первые советские ЭВМ, такие как «Стрела» и «Урал», активно использовались для научных исследований и военных расчетов. В частности, на ЭВМ «Стрела» выполнялись расчеты для полета первого пилотируемого космического корабля «Восток».

3. Какие именно достижения в разных направлениях науки были достигнуты советскими учеными?

Ответ:

Успехи были достигнуты в следующих сферах:

  • Астрономия: Важные открытия (О. Шмидт, В. Амбарцумян).
  • Медицина: Новые методы лечения в хирургии (А. В. Вишневский, Б. В. Петровский), кардиологии (А. Н. Бакулев), онкологии (Н. Н. Блохин), офтальмологии (В. П. Филатов).
  • Фундаментальная физика: Приближение к освоению регулируемой термоядерной реакции, создание самого мощного в мире синхрофазотрона.
  • Кибернетика: Развитие кибернетики (А. И. Берг), создание быстродействующих электронных машин (К. А. Лебедев).
  • Химия: Разработка принципиально новой отрасли – промышленного производства полимеров.

4. Как открытие богатых залежей полезных ископаемых повлияло на общее экономическое развитие Советского Союза?

Ответ:

Открытие новых месторождений, таких как якутские алмазы, огромные запасы нефти и газа в Западной Сибири, а также залежи железных руд и других металлов, стало мощной сырьевой базой, которая стимулировала промышленный рост, обеспечила экспортный потенциал и укрепила экономическую самостоятельность СССР.

5. Какова была уникальная роль первого в мире атомного ледокола «Ленин»?

Ответ:

Уникальность ледокола «Ленин» заключалась в том, что, будучи первым в мире надводным судном с ядерной силовой установкой, он обеспечивал непрерывную навигацию и обслуживание Северного морского пути, что было критически важно для освоения северных территорий и использования Северного морского пути как транспортной артерии.

6. Какая цель ставилась перед исследованиями Антарктики?

Ответ:

Исследования Антарктики были направлены на изучение комплексных атмосферных процессов на планете и их влияния на общую циркуляцию воздушных масс, а также на проведение геофизических исследований.

7. Каким образом развитие ракетостроения повлияло на оборонные возможности СССР?

Ответ:

Развитие ракетостроения, в частности, создание первой межконтинентальной баллистической ракеты Р-7, способной доставлять ядерное оружие в любую точку Земли, кардинально укрепило оборонную мощь СССР и обеспечило его статус мировой державы, способной к паритету с США в стратегическом вооружении.

8. Какие идеологические цели преследовало сообщение в газете «Вечерняя Москва» о полете Юрия Гагарина?

Ответ:

Основной идеологический эффект заключался в демонстрации превосходства советской науки и социалистического строя. Полет Гагарина преподносился как триумф советского человека, покорителя космоса, и должен был внушить гордость, патриотизм и уверенность в коммунистическом будущем.

9. Какова характеристика гуманитарных наук в СССР и что было их основным вкладом в развитие страны?

Ответ:

Гуманитарные науки в СССР после XX съезда КПСС претерпели изменения, которые привели к созданию крупных многотомных исторических трудов. Основным вкладом стало начало издания таких работ, как «Всемирная история» и «История Великой Отечественной войны Советского Союза», что отражало стремление к переосмыслению и систематизации исторического опыта и идеологических установок.

10. Каким образом научно-техническая революция (НТР) отразилась на повседневной жизни граждан СССР?

Ответ:

НТР внесла изменения в повседневную жизнь, связанные с автоматизацией и внедрением электронных приборов и систем управления. Новые конструкционные материалы стали активно использоваться в строительстве и оснащении не только промышленных предприятий, но и жилых домов, улучшая бытовые условия.

11. Когда произошло событие, описываемое в источниках, и какое имя носил советский лидер, о котором упоминается в тексте из агентства France-Presse?

Ответ:

Описываемое событие — первый пилотируемый полет человека в космос — произошло 12 апреля 1961 года. Советский лидер, о котором говорится в отрывке из France-Presse, — это Никита Сергеевич Хрущёв, который в тот период был главой Советского Союза.

12. Какое значение имел полет человека в космос для а) развития науки и б) международного авторитета СССР?

Ответ:

а) Значение для развития науки:

  • Полет подтвердил научно-технический потенциал СССР, продемонстрировав лидерство в ракетостроении и космической технике.
  • Он стимулировал дальнейшее развитие космической медицины, материаловедения и систем управления.

б) Значение для международного авторитета СССР:

  • Полет стал триумфом, символизирующим превосходство советской науки и социалистического строя, что вызвало волну симпатий и восхищения во всем мире.
  • Это укрепило международный авторитет СССР и его роль как одной из двух сверхдержав, лидирующих в космической гонке.

Практические задания:

Порассуждайте, как развитие гражданской авиации повлияло на а) экономику СССР; б) жизнь обычного советского гражданина.

Влияние на экономику СССР:

  • Инфраструктурное развитие: Новые скоростные самолеты (Ту-104, Ту-114) позволяли связывать огромные территории страны, сокращая время доставки грузов и перемещения специалистов.
  • Интеграция: Укреплялись экономические связи между отдаленными регионами (например, Сибирью, Дальним Востоком) и центром.
  • Промышленность: Стимулировался рост авиационной и смежных отраслей (топливо, машиностроение).

Влияние на жизнь рядового советского человека:

  • Транспортная доступность: Авиация стала более доступным и быстрым видом транспорта, позволяя людям путешествовать на дальние расстояния за короткое время.
  • Связь с регионами: Жители отдаленных местностей получили более надежную и оперативную связь с Москвой и другими крупными городами, что важно для личных и рабочих целей.
  • Повышение престижа: Успехи в авиастроении и полеты реактивных лайнеров способствовали росту гордости за страну и улучшали качество жизни за счет сокращения времени в пути.
Сделайте предположение о том, как основание научных центров в союзных республиках повлияло на их дальнейшее развитие.

Основание научных центров, республиканских академий и филиалов АН СССР (например, в Азербайджане, Казахстане, Эстонии, Латвии, Литве, Таджикистане, Туркмении, Киргизии, Молдавии) имело следующие положительные последствия:

  • Кадровое развитие: Способствовало подготовке и закреплению национальных научных кадров, увеличению числа молодых ученых и инженеров.
  • Экономический рост: Стимулировало развитие высокотехнологичных отраслей в республиках.
  • Повышение авторитета: Укрепляло научный и культурный престиж союзных республик, способствуя их социокультурному развитию.
  • Региональные исследования: Позволяло более эффективно изучать и осваивать природные ресурсы и решать специфические проблемы данных регионов.
Определите понятие «научно-техническая революция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие. Приведенный факт не должен содержаться в данном вами понятии.

Научно-техническая революция (НТР) — это коренной переворот в производственных силах, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу, широком внедрении достижений науки и техники в производство, сопровождающийся автоматизацией, электронизацией, освоением новых материалов, энергетики и космоса.

Исторический факт, конкретизирующий НТР: Создание первого в мире атомного ледокола «Ленин» в 1959 году, демонстрирующее прорыв в области энергетики и кораблестроения.

Назовите, кто из ученых, изображенных на фотографии (фотография с учеными ОИЯИ), внес вклад в химический элемент? Как называется этот институт? Почему и когда он был открыт? Какой порядковый номер имеет элемент в таблице Менделеева?

К сожалению, без дополнительных данных (имен) невозможно точно идентифицировать всех изображенных ученых. Однако, если речь идет о вкладе в химический элемент, наиболее вероятный ответ связан с исследованиями Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ), где были синтезированы новые элементы.

  • Название института: Объединенный институт ядерных исследований (ОИЯИ) в Дубне.
  • Причина и время открытия: Институт был создан в 1956 году для объединения усилий социалистических стран в исследовании ядерной физики и мирного использования атомной энергии.
  • Химический элемент: Ученые ОИЯИ внесли вклад в открытие многих трансурановых элементов, например, Дубний (Db), названный в честь Дубны.
  • Порядковый номер: Дубний (Db) имеет порядковый номер 105 в периодической таблице Менделеева.
Изучите изображение ЭВМ М-20 (на странице 83) и определите, для каких целей она могла использоваться.

Электронно-вычислительная машина М-20, разработанная в конце 1950-х — начале 1960-х годов в Ленинграде, была одной из самых быстрых и мощных ЭВМ своего времени в СССР. Ее функции и цели использования включали:

  • Сложные научные расчеты: Для физики, ядерных исследований и аэродинамики.
  • Военные и оборонные расчеты: Для проектирования ракетной техники, баллистических траекторий и вооружения.
  • Народнохозяйственное планирование: Для решения крупных экономических и промышленных задач.
Определите основные направления научно-технической революции в СССР, а также перечислите их результаты. Оформите ответ в тетради в виде схемы.

Основные направления НТР в СССР и их результаты:

  • Компьютерная техника (ЭВМ):
    • Направление: Автоматизация процессов, управление производством.
    • Результат: Создание ЭВМ («Стрела», «Урал», «Минск», М-20), начало производства «Минск-2».
  • Фундаментальная наука и производство:
    • Направление: Ядерная физика, новые материалы.
    • Результат: Синхрофазотрон, приближение к регулируемому термоядерному синтезу, производство полимеров, бесшовная сварка.
  • Освоение Арктики и природных ресурсов:
    • Направление: Расширение сырьевой базы, обеспечение навигации.
    • Результат: Открытие якутских алмазов и сибирской нефти/газа, строительство атомного ледокола «Ленин».
  • Самолетостроение и Ракетостроение:
    • Направление: Обороноспособность, развитие гражданской авиации.
    • Результат: Создание Ту-104 (первый реактивный пассажирский), разработка МБР Р-7.
  • Освоение космоса:
    • Направление: Выведение объектов на орбиту, научные исследования.
    • Результат: Запуск первого спутника, полет Ю. Гагарина, полет В. Терешковой, полеты к Луне и планетам.
Какие из достижений советских ученых вы считаете наиболее значимыми? Обоснуйте свое мнение, объяснив, почему именно в этих областях были сделаны самые важные открытия.

Наиболее значимые достижения — это освоение космоса и развитие ядерной физики/ракетостроения.

  • Освоение космоса:
    • Значимость: Запуск первого спутника (1957) и полет первого человека (Ю. Гагарин, 1961) стали событиями мирового масштаба, продемонстрировавшими научно-технический потенциал СССР. Это дало огромный идеологический и политический выигрыш, укрепив авторитет страны на международной арене.
    • Причина важности: Космическая гонка была главным фронтом научно-технического соревнования с США, и победа на ее начальном этапе была принципиально важна.
  • Ядерная физика и ракетостроение:
    • Значимость: Создание ядерного щита и межконтинентальных баллистических ракет (Р-7) обеспечило стратегический паритет с Западом. Приближение к регулируемому термоядерному синтезу открыло путь к практически неисчерпаемому источнику энергии.
    • Причина важности: Это было основой обороноспособности страны и ее суверенитета в условиях «холодной войны».
Перечислите советских ученых, которые связаны с успехами в области освоения космического пространства.

С освоением космического пространства связаны:

  • Сергей Павлович Королёв: Главный конструктор ракетно-космических систем, «отец» советской космонавтики, создатель первой МБР Р-7, спутников и космических кораблей «Восток» и «Восход».
  • Юрий Алексеевич Гагарин: Первый человек, совершивший полет в космос.
  • Валентина Владимировна Терешкова: Первая женщина, совершившая полет в космос.
  • Мстислав Всеволодович Келдыш: Президент АН СССР, крупный ученый в области механики и математики, координировал космические исследования.
  • Михаил Кузьмич Янгель: Главный конструктор ракетно-космической техники.
Расположите следующие исторические события в хронологическом порядке, используя соответствующие цифры: 1) первый полет женщины-космонавта, 2) создание Комплексной Антарктической экспедиции, 3) первый полет человека в космос, 4) начало работы первой в мире атомной электростанции, 5) полет космического корабля «Восход-1», 6) запуск первого в мире искусственного спутника Земли.

Правильная хронологическая последовательность:

  1. 4) Начало работы первой в мире атомной электростанции (1954 г.)
  2. 2) Создание Комплексной Антарктической экспедиции (1955 г.)
  3. 6) Запуск первого в мире искусственного спутника Земли (4 октября 1957 г.)
  4. 3) Первый полет человека в космос (12 апреля 1961 г.)
  5. 1) Первый полет женщины-космонавта (16 июня 1963 г.)
  6. 5) Полет космического корабля «Восход-1» (Октябрь 1964 г.)
Прочитайте отрывки из мировых СМИ о первом полете человека в космос (12 апреля 1961 года). Какое основное событие описывается в источниках, и какое значение оно имело для развития науки и международного авторитета СССР? Сформулируйте и обоснуйте ответ, приведя 2–3 аргумента.

Основное событие, описываемое в отрывках мировых СМИ, — это первый в истории человечества пилотируемый полет в космос, совершенный советским гражданином Юрием Гагариным на корабле «Восток-1» 12 апреля 1961 года.

Значение события:

  • Развитие науки и техники: Успех подтвердил техническое и научное превосходство СССР в ключевой области (ракетостроение), открыв новую эру для исследований в космической медицине, материаловедении и аэродинамике. По сути, СССР выиграл «космическую гонку» на ее старте.
  • Международный авторитет СССР: Полет стал триумфом социализма и коммунистической идеологии, вызвав восхищение и гордость во всем мире. Как пишет Tribune de Genève, это было «Событие номер один XX века», что резко укрепило международный авторитет Советского Союза, показав его как лидера прогресса.
  • Психологический эффект: Как отмечает «Жэньминь жибао», «полет вернул на Землю животворный импульс космоса», а успехи «вселяют радость и вдохновение» в сердца миллионов, что свидетельствует о мощном идеологическом и эмоциональном влиянии на общественное мнение.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.