Краткое содержание: Параграф § 10 / История России 9 класс

Начало XIX века: национальный подъём и развитие просвещения

Победа над Наполеоном в 1812–1814 гг. стала мощным импульсом для национального самосознания и интереса к собственной истории и культуре. Это проявилось в развитии литературы, музыки, театра и архитектуры. В это время в Европе происходит смена художественных стилей: от классицизма и сентиментализма к романтизму и реализму, что нашло отражение и в России, открыв новые творческие возможности.

Система образования и её недостатки

Фундаментом развития культуры стало просвещение. В 1803 г. было издано «Положение об устройстве учебных заведений», которое закрепило принципы бессословного обучения на низших ступенях и преемственности программ. Образовательная система включала приходские училища (низшая ступень), уездные училища и губернские гимназии. К 1812 г. в стране действовало 47 гимназий, 210 уездных и 672 приходских училища.

• Высшая ступень: Развитие университетов. Устав 1804 г. предоставил университетам, включая Казанский, значительную автономию (выборность ректора и профессуры), однако впоследствии автономия была ограничена. Помимо университетов, открывались специализированные высшие заведения, такие как Земледельческая школа (первое с/х заведение), Медико-хирургическая академия, Лесной институт.
• Сословный подход: Для дворян существовали кадетские корпуса, Пажеский и Гродненский корпуса. Это говорит о том, что система, несмотря на декларации, сохраняла сословный характер.
• Проблемы: Несмотря на усилия, уровень грамотности населения оставался низким (около 6–7 % в деревнях, около 1 % у помещичьих крестьян). Причинами были недостаточное материальное обеспечение училищ и нехватка квалифицированных учителей.

"Золотой век" русской культуры и его достижения

Первая половина XIX века часто называется «золотым веком русской культуры», ассоциируясь с расцветом гения А.С. Пушкина. В этот период русские писатели, поэты, композиторы и художники внесли уникальный вклад в мировую культуру.

Развитие науки: Прорыв в различных дисциплинах

Российские учёные добились значительных успехов в естественных и гуманитарных науках, что стало свидетельством интеграции русской науки в мировое сообщество.

• Математика: Н.И. Лобачевский (профессор Казанского университета) разработал систему неевклидовой геометрии, которая была признана лишь спустя полвека.
• Физика и Техника: Б.С. Якоби (академик) разработал электромагнитный телеграф и гальванические аппараты. В 1832 г. П.Л. Шиллинг сконструировал первый в России электромагнитный телеграф. Э.Х. Ленц сформулировал известный закон.
• Химия: Н.Н. Зинин создал отечественную школу органической химии.
• География и Навигация: И.Ф. Крузенштерн и Ю.Ф. Лисянский совершили первое русское кругосветное плавание (1803–1806 гг.). М.П. Лазарев и Ф.Ф. Беллинсгаузен в 1820 г. открыли Антарктиду. Г.И. Невельской исследовал Сахалин и устье Амура.
• Медицина: Н.И. Пирогов является основоположником военно-полевой хирургии и топографической анатомии, впервые в Европе применил эфирный наркоз и гипс. Ф.П. Гааз посвятил жизнь организации помощи больным и заключённым.
• История: Выход в свет «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина.
• Общества: В 1845 г. было основано Русское географическое общество (РГО) с целью сбора и распространения сведений о России в области географии, статистики и этнографии.