Главная / Учебники / Обществознание 10 класс / Параграф § 1
| Глава: | Глава 1. Человек в обществе |
|---|---|
| Параграф: | § 1 - Что такое общество? |
| Учебник: | Обществознание 10 класс - |
| Автор: | Леонид Наумович Боголюбов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 7-е издание, стереотипное |
Общество: Сущность и Многообразие Определений
Слово «общество» многозначно, его используют в научном и повседневном лексиконе. В широком смысле общество – это исторически сложившаяся совокупность естественных условий существования человечества, обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединений. В узком смысле под обществом понимают определённую группу людей, объединённых для общения и совместной деятельности, а также определённый этап исторического развития (например, феодальное общество) или страну.
Общество как совокупная жизнедеятельность людей – это не просто сумма индивидов, а сложная система, где взаимодействие и связи обусловлены человеческой деятельностью. Совместная деятельность – это первооснова, исходный пункт взаимосвязей и отношений, которые возникают в обществе. Она порождает материальные и духовные потребности, интересы, ценностные ориентации. Важнейшая черта – коллективность.
Общество и Природа: Взаимодействие и Специфика
Природа (в данном контексте) – это совокупность естественных условий, в которых существует человек. Общество, обособившись от природы, неразрывно связано с ней. Природная среда (географическая и климатическая) оказывает влияние на общественное развитие, но история человечества показывает, что люди способны преодолевать неблагоприятные условия. Общество само создаёт свою «вторую природу» – это культура. Взаимодействие общества и природы имеет двусторонний характер: природа влияет на общество, и общество преобразует природу, что иногда приводит к экологическим кризисам.
Деятельность Человека и Животных: Отличия
Деятельность человека коренным образом отличается от поведения животных. Животные лишь приспосабливаются к окружающей среде, и их поведение основано на биологической программе. Человек же преобразует окружающую среду, и его деятельность имеет сознательную целеполагающую основу. Человек способен выходить за рамки программы, создавать новые цели и достигать их, что составляет суть человеческой деятельности, присущей только ему.
Культура: Понятие, Содержание и Формы
Культура – многозначное понятие. В самом широком смысле, соответствующем латинскому корню *cultura* («возделывание, воспитание, образование»), это все виды преобразующей деятельности человека и её результаты, которые не соответствуют первой, естественной природе, а превосходят её. Культура включает: искусственные объекты (орудия, здания, транспорт), идеи, знания, ценности, нормы, символы, традиции, а также духовные результаты деятельности. В узком смысле культура может пониматься как уровень образования, владение искусством и т. п. Культура даёт человеку возможность противостоять опасностям и успешно решать возникающие задачи.
Культура делится на материальную (предметы, созданные человеком) и духовную (идеи, знания, ценности, моральные нормы). Они неразрывно связаны; например, создание материальных объектов требует расчётов и замыслов, относящихся к духовной культуре. Исследователи выделяют в культуре культурные универсалии – общие элементы (формы, черты), присущие абсолютно всем культурам, независимо от народа и времени. К ним относят, например, наличие языка с грамматикой, религиозные ритуалы, институт брака.
Науки об Обществе (Обществознание)
Общественная жизнь сложна, поэтому её изучают многие науки: философия, социология, политология, правоведение, этика, эстетика и другие. Каждая из них рассматривает определённую область общественной жизни. Обществознание как наука изучает совокупность людей, их взаимодействий и форм объединения, а также социальную деятельность, которая независима от сознания отдельных людей и развивается по объективным законам. Главный вопрос перед исследователями – возможно ли изучать общественную жизнь объективно, отвлекаясь от разнообразия взглядов и мотивов. Среди философов идёт спор о том, как лучше познавать социальный мир: используя точные научные методы или учитывая субъективные оценки и переживания человека. Сторонники объективного подхода (позитивисты) стремятся к точным методам социологии, другие философы (неокантианцы) призывают рассматривать социальный мир в единстве с идеями и мотивами действующих людей, ставя в центр изучения «переживающего» человека и его восприятие мира через призму его отношения к нему. Это подчёркивает многомерность и сложность общественного познания.
Общество – это часть мира, обособленная от природы, но тесно с ней связанная. Оно формируется благодаря совместной деятельности людей, порождающей потребности и ценности.
Общество не просто существует в природе, но и преобразует её, создавая свою "вторую природу" – культуру. В отличие от животных, человек действует осознанно, ставит цели и достигает их.
Культура включает в себя всё, что создано человеком: от орудий труда до идей и ценностей. Она делится на материальную и духовную, неразрывно связанные между собой.
Изучением общества занимаются различные науки, объединенные под общим названием обществознание. Они стремятся понять закономерности общественной жизни, споря о том, как лучше познать её – объективно или через восприятие человека.
Ключевые Понятия и Определения
Основные Идеи
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
