Главная / Учебники / Обществознание 10 класс / Параграф § 15
| Глава: | Глава 2. Общество как мир культуры |
|---|---|
| Параграф: | § 15 - Искусство |
| Учебник: | Обществознание 10 класс - |
| Автор: | Леонид Наумович Боголюбов |
| Год: | 2025 |
| Издание: | 7-е издание, стереотипное |
Сущность и Функции Искусства
Искусство — это одна из важнейших сфер духовной культуры общества, которая сопровождает человека с глубокой древности, со времён его становления как разумного существа. Происхождение искусства учёные часто связывают с потребностью в гармонии, красоте, с мифологией, охотничьей магией, а также с наличием у человека не растраченной в трудовой деятельности энергии. Искусство является результатом художественного творчества, а его объектом выступает мир, отражаемый в образной форме. Оно позволяет увидеть мир сквозь призму красоты, где реальность сочетается с вымыслом, давая человеку возможность творить и дешифровать символы и знаки, зашифрованные в общечеловеческих ценностях.
Художественный образ — это видение творцом какого-либо объекта или явления действительности, которое объединяет позицию автора-творца и восприятие зрителя/слушателя/читателя.
Искусство выполняет множество функций, обусловленных его эстетическим освоением мира:
Структура, Виды и Жанры Искусства
Структура искусства представляет собой сложную систему его видов, жанров и стилей. Виды искусства могут быть классифицированы по средствам выражения художественного образа:
Другая классификация делит искусство по социологическому принципу на элитарное (высокое), народное и массовое. Элитарное искусство производится и потребляется небольшим числом, отличается сложностью форм и недоступностью для других групп. Народное искусство отражает потребности народа, имеет анонимных творцов. Массовое искусство создаётся не для народа, а для широкой публики с целью извлечения прибыли, часто используя простые средства выражения.
Понятие жанр обозначает специфические художественные формы или содержательные группы произведений, например, по способу отражения действительности (поэзия, лирика, драма) или по предмету изображения (портрет, натюрморт, пейзаж).
Современное Искусство
Современное искусство (XX — начало XXI века) отличается разнообразием, оно стремится к синтезу различных видов и жанров, активно использует новые технические и технологические средства, такие как аудио, видео, и Интернет. Оно позволяет человеку выразить себя, но в то же время становится объектом бизнеса и инвестиций. Для массового зрителя его художественная и этическая ценность может быть не очевидна. Оно требует толерантности к чужим вкусам и художественным пристрастиям, поскольку искусство субъективно.
Словарь
Художественная культура — деятельность, которая отражает и одновременно творит искусственную реальность с использованием образных средств выражения. Эстетический вкус — способность человека отличать прекрасное от безобразного в действительности и искусстве.
Искусство – важнейшая часть духовной культуры, возникшая из потребности в гармонии и красоте. Оно отражает мир в образной форме, позволяя видеть реальность через призму вымысла и символов.
Художественный образ объединяет видение творца и восприятие зрителя. Искусство выполняет различные функции: познавательную, коммуникативную, ценностно-ориентирующую, воспитательную, компенсаторную и эстетическую.
Виды искусства классифицируются по средствам выражения: пространственные (живопись, скульптура), временные (литература, музыка) и пространственно-временные (театр, кино). Искусство также делится на элитарное, народное и массовое.
Современное искусство (XX-XXI вв.) отличается разнообразием и использованием новых технологий, требуя толерантности и субъективного восприятия.
Ключевые понятия и термины:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.