Краткое содержание: Параграф § 1 / Обществознание 6 класс

Человек как единство биологического и социального

Человек обладает двойственной природой, являясь одновременно биологическим существом и социальным существом. В тексте изучается, что именно человек наследует от своих предков и как окружающая среда влияет на его развитие. Поведение животных определяется в основном инстинктами — определенными действиями и особенностями поведения, которые заданы от рождения и передаются по наследству. Примеры инстинктов животных включают движение, питание, нападение, защиту, уход за потомством, миграцию и строительство жилищ.

Наследственность и биологическая природа человека

Наследственность – это процесс получения человеком от родителей (предков) характерных черт вида, которые повторяются в его развитии. Передача этих признаков обеспечивается генами. Ученые называют гены материальным носителем наследственной информации. Человек наследует, как и другие живые существа, определенные биологические свойства организма: желание пить, есть, спать, способность чувствовать боль, холод, прикосновение, а также физические качества: цвет глаз, строение тела, особенности внешности. Все эти унаследованные качества формируют его биологический аппарат, определяющий особенности его внешнего вида и темперамента. Наследственные признаки, отличающие людей от животных, включают особенности строения коры головного мозга, способности к прямохождению, речевой и творческой деятельности.

Социальная природа и развитие человека

Человек — биологическое существо, но его жизнь подчиняется законам общества. Для полноценного психического и личностного развития человеку, в отличие от животных, необходима социальная среда и воспитание. Если ребенок растет вне человеческого общества (среди зверей), он не сможет полноценно адаптироваться к жизни среди людей. Это подтверждается историей «Маугли» и исследованиями ученых. Например, исследования Н. Н. Ладыгиной-Котс, которая сравнивала развитие детеныша шимпанзе Иони с развитием человеческого ребенка, показали существенные различия в психической деятельности. Человек отличается от животных способностью мыслить, говорить, общаться с помощью языка, решать сложные задачи, создавать средства для своих решений и планировать свою деятельность. Наследственные признаки (такие как цвет глаз) не могут быть изменены, но многие признаки (например, черты характера, манеры поведения) зависят не от наследственности, а от условий социальной жизни, воспитания, культуры и нравственных ценностей. Развитие человека как познающего существа начинается с восприимчивости ума, желания учиться, проверять знания и проявляется в умении видеть необычное в привычных вещах, что является основным путем к расширению знаний. Любознательный человек постоянно задает вопросы: что и как, где и когда, почему и зачем? Чтение – один из главных источников эрудиции и развития любознательности.