Главная / Учебники / Военная история России 10-11 классы / Параграф § 13 / ГДЗ § 13
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | § 13 - Создание Красной Армии |
| Учебник: | Военная история России 10-11 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Ответ:
Ответ:
В тексте параграфа указано, что всеобщая воинская повинность была введена декретом в июле 1918 года. Однако, впервые в истории Российской империи она была введена при Петре I в начале XVIII века (рекрутская повинность) и заменена всеобщей воинской повинностью в ходе военных реформ 1874 года при Александре II.
Ответ:
Ответ:
Численность войск Белого движения была существенно меньше, чем у Красной Армии. На пике в 1919 году силы Белых армий оцениваются в диапазоне от 250 до 400 тыс. человек (хотя оценки разнятся), тогда как Красная Армия насчитывала около 3 миллионов человек.
Ответ:
Ответ:
Вступление Красной Армии в Казань в сентябре 1918 года стало результатом успешной наступательной операции Восточного фронта РККА. Непосредственно перед этим, в августе 1918 года, Казань была захвачена Народной армией Комуча и отрядами Чехословацкого корпуса. Возвращение Казани Красной Армией (операция под руководством В.М. Азина, а также при участии Л.Д. Троцкого) было одной из ключевых побед, переломивших ход Гражданской войны на Восточном фронте.
Ответ:
Ответ:
Кроме картины «Смерть комиссара» (1928), событиям того периода посвящено произведение «1918 год в Петрограде», более известное как «Петроградская мадонна» (1920).
Ответ:
Ответ:
Дата 23 февраля не связана напрямую с датами принятия Декретов о создании РККА (15 января) и РККФ (29 января 1918 г.).
Ответ:
Ответ:
Многие «военспецы» достигли высоких постов в Красной Армии, сохранив верность профессиональному долгу:
Решение:
Решение:
Комплектование Белых армий было менее унифицированным и более сложным, чем в РККА:
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.