Главная / Учебники / Военная история России 8-9 классы / Параграф §31
| Глава: | Глава 2 |
|---|---|
| Параграф: | §31 - Становление России в качестве морской державы |
| Учебник: | Военная история России 8-9 классы - |
| Автор: | Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Россия стремится к статусу морской державы
Во второй половине XVIII века, после преобразований Петра I, Россия вновь предпринимает усилия по возрождению и укреплению своего флота, осознавая важность морской силы для успешной внешней политики и военных побед.
Русско-турецкая война 1768—1774 гг.
Этот период ознаменован войной с Османской империей (Турцией) с 1768 по 1774 год. В рамках этой войны Екатерина II направила эскадру Балтийского флота в Средиземное море, названное Первой Архипелагской экспедицией, для нанесения ударов по Османской империи с тыла. Это было стратегически важное и сложное мероприятие, подчеркивающее амбиции России как морской державы.
Чесменское сражение (24–26 июня 1770 г.)
Ключевым событием войны стало Чесменское сражение, где русский флот под общим командованием графа Алексея Орлова, адмирала Григория Спиридова и контр-адмирала Джона Эльфинстона нанес сокрушительное поражение турецкому флоту в бухте Чесма (возле Хиоса). Это сражение стало одним из самых ярких примеров морской победы в истории.
Последствия победы
Победа в Чесменском сражении имела огромное военно-политическое значение, фактически обеспечив господство русского флота в Эгейском море и блокировав проход Дарданеллы. Это серьезно подорвало военную мощь Османской империи и сыграло решающую роль в заключении Кючук-Кайнарджийского мира 1774 года, который был крайне выгоден для России.
Увековечивание памяти
Значимость победы была подчеркнута особым отношением Екатерины II. Участники сражения были щедро награждены, а сама победа была увековечена в искусстве и памятниках, например, на картинах И.К. Айвазовского («Чесменский бой»), в виде медали «В память сожжения при Чесме турецкого флота» с лаконичной надписью «Былъ», и Чесменской колонны в Царском Селе, а также Чесменской церкви в Санкт-Петербурге.
Итоги войны и мирный договор
Положения Кючук-Кайнарджийского мирного договора (1774 г.):
Таким образом, Русско-турецкая война 1768–1774 гг. и триумф при Чесме закрепили за Россией статус одной из великих морских держав, утвердив ее на Черном море.
В XVIII веке Россия, под руководством Екатерины II, стремилась укрепить свой флот. Кульминацией стало участие в Русско-турецкой войне 1768-1774 гг., и особенно Чесменское сражение (1770 г.).
Под командованием Алексея Орлова, Григория Спиридова и Джона Эльфинстона русский флот разгромил турецкий в Чесменской бухте. Ключевую роль сыграло использование брандеров, одним из героев стал лейтенант Дмитрий Ильин, мастерски направивший свой корабль к неприятелю.
Победа обеспечила господство России в Эгейском море и привела к Кючук-Кайнарджийскому миру (1774 г.), даровавшему России выход к Черному морю, свободу плавания и покровительство над Балканскими христианами. Память о сражении увековечена в искусстве, включая картины И.К. Айвазовского и Чесменскую колонну.
Ключевые события, даты, и личности Русско-турецкой войны 1768—1774 гг. и Чесменского сражения
1768 г. — Начало Русско-турецкой войны.
1769–1774 гг. — Первая Архипелагская экспедиция русского флота (переход из Балтики в Средиземное море).
24–26 июня (5–7 июля) 1770 г. — Чесменское сражение, полное уничтожение турецкого флота.
1770 г. — Сражения при Ларге и Кагуле (победы под командованием П.А. Румянцева).
1774 г. — Битва при Козлудже (победа под командованием А.В. Суворова).
1774 г. — Заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
Список готовых проектов к текущему параграфу.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.