Нейросеть

ГДЗ: Параграф §31 / Военная история России 8-9 классы

Страницы: 82, 83, 84
Глава: Глава 2
Параграф: §31 - Становление России в качестве морской державы
Учебник: Военная история России 8-9 классы -
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Мягков Михаил Юрьевич
Год: 2025
Издание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие термины необходимо объяснить: брандер, брезент, контр-адмирал, лейтенант, шлюпка?

Ответ:

  • Брандер: Небольшое судно, нагруженное взрывчатыми и горючими материалами, используемое для поджога вражеских кораблей в ближнем бою.
  • Брезент: Прочная, плотная, водонепроницаемая ткань (например, льняная или хлопчатобумажная), используемая для защиты от воды, парусов, или в качестве укрытия.
  • Контр-адмирал: Воинское звание высшего офицерского состава в военно-морском флоте, ниже вице-адмирала, соответствует армейскому званию генерал-майор.
  • Лейтенант: Младшее офицерское звание в сухопутных войсках и на флоте.
  • Шлюпка: Небольшое гребное или моторное судно, обычно предназначенное для спасения экипажа или сообщения с берегом, входящее в состав корабельного оснащения.

2. Каковы были значение и последствия победы русского флота в битве при Чесме?

Ответ:

Значение и последствия Чесменской победы:

  • Военное превосходство: Уничтожение почти всего турецкого флота (15 линейных кораблей, 6 фрегатов и свыше 40 мелких судов) и установление русского господства в Эгейском море.
  • Блокада Дарданелл: Русский флот смог эффективно нарушить коммуникации Турции и установить блокаду пролива Дарданеллы, что имело стратегическое значение.
  • Влияние на исход войны: Победа обеспечила России сильную позицию на переговорах и привела к заключению выгодного Кючук-Кайнарджийского мирного договора (1774 г.), по которому Россия получила земли, выход в Черное море и право свободного прохода через проливы.
  • Международный престиж: Победа продемонстрировала возросшую мощь русского флота и подтвердила статус России как великой морской державы.

3. Какими наградами были отмечены Д. Ильин, А. Орлов, Г. Спиридов за победу в Чесменском бою, и как была увековечена память об этом сражении?

Ответ:

Награды:

  • Граф Алексей Орлов: Был награжден высшим орденом Российской империи — Орденом Святого Георгия I класса и получил почетное добавление к фамилии — Чесменский.
  • Адмирал Григорий Спиридов: Награжден высшим орденом — Орденом Святого Андрея Первозванного и получил 1400 крепостных крестьян в наследственное владение.
  • Лейтенант Дмитрий Ильин: Был произведен в капитан-лейтенанты.

Увековечивание:

  • Медаль: Отчеканена памятная серебряная медаль «В память сожжения при Чесме турецкого флота» с надписью «Былъ», предназначенная для всех нижних чинов.
  • Памятники: В Царском Селе была возведена Чесменская колонна, а в Санкт-Петербурге — Чесменская церковь и Чесменский дворец.
  • Искусство: Сражение запечатлено на известных картинах, например, И.К. Айвазовского «Чесменский бой».

Практические задания:

Используя дополнительные материалы, включая карты и схемы, подробно изложите ход Чесменского сражения, дополняя сведения, приведенные в параграфе.

Ход Чесменского сражения (24–26 июня 1770 г.):

  • Первый этап (Хиосское сражение, 24 июня): Русская эскадра (10 линейных кораблей, 5 фрегатов) под командованием Г.А. Спиридова и А.Г. Орлова атаковала турецкий флот (16 линейных кораблей, 6 фрегатов), стоявший на якоре в Хиосском проливе. В результате боя оба флота понесли потери, но русские заставили турецкий флот отступить и запереться в Чесменской бухте под прикрытием береговых батарей.
  • Блокада и подготовка (ночь на 26 июня): Русские корабли заблокировали выход из бухты. Было решено атаковать скученный турецкий флот брандерами, наполненными горючими смесями.
  • Второй этап (Сожжение флота, ночь на 26 июня): Около полуночи русские начали обстрел, за которым последовала атака брандеров. Лейтенант Дмитрий Ильин, командуя одним из четырех брандеров, успешно подвел свое судно к турецкому линейному кораблю, поджег его и покинул на шлюпке. Огонь быстро перекинулся на другие, тесно стоящие корабли.
  • Результат: Пожар в бухте длился до утра 26 июня. Было уничтожено 15 линейных кораблей, 6 фрегатов и множество других судов. Только один турецкий корабль («Родос») был захвачен. Полное уничтожение турецкого флота стало возможным благодаря умелому использованию брандеров и скученности турецких кораблей, что усилило разрушительный эффект огня и взрывов.
Подготовьте сообщение о Д. Ильине, Г. Спиридове и Дж. Эльфинстоне.

Григорий Андреевич Спиридов (1713–1790):

  • Роль: Адмирал, командовал эскадрой русского флота в Средиземном море (Первая Архипелагская экспедиция). Непосредственно руководил боевыми действиями в Чесменском сражении.
  • Вклад: Проявил выдающийся флотоводческий талант, разработал и реализовал план по блокированию и уничтожению турецкого флота в Чесменской бухте, за что был награжден Орденом Святого Андрея Первозванного.

Дмитрий Сергеевич Ильин (1737–1802):

  • Роль: Лейтенант русского флота, командир брандера.
  • Вклад: Совершил ключевой подвиг в Чесменском сражении, успешно поджег турецкий линейный корабль, что привело к распространению огня и уничтожению всего турецкого флота. За доблесть был произведен в капитан-лейтенанты.

Джон Эльфинстон (Elphinstone, 1722–1785):

  • Роль: Британский морской офицер, поступивший на русскую службу, контр-адмирал. Командовал одним из отрядов русской эскадры.
  • Вклад: Участвовал в Архипелагской экспедиции и Хиосском сражении, был одним из командиров, загнавших турецкий флот в Чесменскую бухту. Известен как смелый и опытный морской офицер.
Найдите и покажите на карте место, где произошло Чесменское сражение. Объясните, почему в годы Русско-турецкой войны 1768—1774 гг. активные морские сражения происходили не на Черном, а на Средиземном море.

Местоположение Чесменского сражения:

Чесменское сражение произошло возле и в Чесменской бухте (Чесма), расположенной на западном побережье Анатолии (Малая Азия), недалеко от острова Хиос, в Эгейском море (часть Средиземного моря).

Причина ведения морских сражений в Средиземном море:

Активные морские операции велись в Средиземном море (в рамках Первой Архипелагской экспедиции), поскольку:

  • Отсутствие флота: К началу войны у России практически отсутствовал крупный боеспособный флот на Черном море, так как для его создания требовалось время.
  • Стратегия: Екатерина II приняла решение нанести удар по Османской империи с тыла, направив флот из Балтийского моря вокруг Европы в Средиземное море (Архипелаг). Это позволяло отвлечь значительные силы турецкого флота от Черного моря и Балкан, а также поднять восстание среди православного населения Архипелага (греков).
  • Блокирование проливов: Контроль над Эгейским морем давал возможность блокировать Дарданеллы, что затрудняло турецкое судоходство и снабжение, оказывая давление на столицу Османской империи — Константинополь.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.