Нейросеть

ГДЗ: Параграф § 7 / История России 10 класс

Страницы: 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86
Глава: Глава 1
Параграф: § 7 - Экономическая политика советской власти. «Военный коммунизм»
Учебник: История России 10 класс - 1914 - 1945 годы
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание: 3-е издание, обновленное

Вопросы для самопроверки:

1. Насколько эффективной была экономическая политика большевиков в условиях Гражданской войны?

Ответ:

Эффективность экономической политики большевиков («Военного коммунизма») в условиях Гражданской войны оценивается историками неоднозначно. Она позволила централизовать ресурсы, что было критически важно для снабжения Красной Армии и победы в войне. Однако в то же время она привела к катастрофическому падению производства, гиперинфляции, массовому голоду в городах и росту недовольства крестьян, вылившегося в восстания. Таким образом, политика была эффективна с точки зрения мобилизации ресурсов для военных нужд, но привела к тяжелейшему социально-экономическому кризису.

2. Какие основные положения включал план ГОЭЛРО и какое значение он имел для страны?

Ответ:

Основные положения плана ГОЭЛРО:

  • Строительство 30 крупных районных электростанций (20 тепловых и 10 гидроэлектростанций) общей мощностью 1,75 млн кВт.
  • Развитие не только энергетики, но и всей экономики: планирование создания промышленных районов, обеспечивающих необходимые производства.
  • Разработка на 10–15 лет, предусматривавшая опережающее развитие электроэнергетики.

Значение плана:

  • Он стал первым государственным планом развития народного хозяйства в Советской России.
  • Ленин считал электрификацию ключевой ролью в преобразовании общества («Коммунизм — это Советская власть плюс электрификация всей страны»).
  • План заложил основы для создания единой энергетической системы страны, ставшей фундаментом для индустриализации.

3. Каким образом изменилось положение владельца предприятия после введения рабочего контроля?

Ответ:

Положение владельцев предприятий кардинально изменилось. После введения рабочего контроля (с ноября 1917 г.) они были обязаны: с одной стороны, продолжать производство, продавать сырье и материалы, а с другой — согласовывать все эти действия с рабочими органами (фабзавкомами). Рабочий контроль давал право рабочим надзора за производством, установления норм выработки, контроля финансовой документации и даже переписки. Фактически, владелец лишался полного контроля над своим предприятием, которое вскоре было национализировано.

Практические задания:

Объясните значение понятия «рабочий контроль». Почему собственники предприятий с самого начала негативно отнеслись к его введению? Охарактеризуйте экономическую политику советской власти в первые месяцы после прихода к власти. Почему большевики начали проводить национализацию?

Определение и отношение к «рабочему контролю»:

  • «Рабочий контроль» – это система контроля над производством, финансами и распределением, осуществляемая рабочими коллективами (фабзавкомами) через выборные органы, ограничивающая права владельцев предприятий.
  • Негативное отношение владельцев объяснялось тем, что контроль ограничивал их права на управление, они теряли коммерческую тайну, были обязаны согласовывать производство и сбыт, что приводило к финансовым проблемам и угрозе экспроприации. Некоторые владельцы саботировали производство или выводили финансовые средства за границу.

Экономическая политика первых месяцев:

  • Национализация банков и крупных промышленных предприятий (железнодорожный, речной, морской флот).
  • Установление монополии на внешнюю торговлю.
  • Создание ВСНХ для централизованного руководства экономикой.
  • Отмена частной собственности на многоквартирные дома в городах.

Причины национализации:

  • Идеологическая установка на построение социализма, предполагавшая ликвидацию частной собственности.
  • Стремление централизовать экономику и установить государственный контроль над ключевыми отраслями.
  • Ответ на саботаж со стороны владельцев предприятий, протестовавших против «рабочего контроля».
Назовите причины, побудившие советскую власть перейти к политике «Военного коммунизма». Была ли возможна иная альтернатива «Военному коммунизму»?

Причины перехода к «Военному коммунизму»:

  • Чрезвычайные условия Гражданской войны: необходимость концентрации всех ресурсов для обеспечения армии и победы над противниками.
  • Отделение сырьевых и хлебных регионов от промышленных центров.
  • Идеологические установки большевиков: стремление немедленно перейти к бестоварному социалистическому обществу (отмена денег, частной собственности, введение прямого распределения).

Альтернатива «Военному коммунизму»:

Теоретически, альтернатива могла заключаться в более мягкой, рыночно-ориентированной политике, которая в итоге была реализована как НЭП (Новая экономическая политика). Однако в условиях острой Гражданской войны и военного противостояния, когда стояла задача выживания государства и Красной Армии, тотальная централизация и мобилизация ресурсов, характерные для «Военного коммунизма», рассматривались большевиками как единственно возможный путь к победе.

Опишите практические результаты политики «Военного коммунизма» в виде сложного плана (не менее трёх пунктов, детализирующих каждый) по теме «Экономическая политика советской власти в период «военного коммунизма»»

Практические результаты политики «Военного коммунизма»:

  1. Ликвидация частного сектора и рынка:
    • Национализация всей промышленности (свыше 4 тыс. предприятий к февралю 1920 г.), включая мелкую.
    • Запрет свободной торговли, введение государственного распределения товаров и продуктов (карточная система).
    • Попытки отмены денег и переход к бестоварному обмену (натурализация оплаты труда).
  2. Аграрная и продовольственная политика:
    • Введение продразвёрстки — обязательной сдачи крестьянами «излишков» хлеба (позднее и других продуктов).
    • Создание продотрядов и комбедов для принудительного изъятия хлеба, что привело к расколу деревни и крестьянским восстаниям.
    • Фактическая ликвидация частной собственности на землю и ресурсы.
  3. Социально-трудовая политика:
    • Введение всеобщей трудовой повинности и милитаризации труда (для населения в возрасте 16–50 лет).
    • Натурализация оплаты труда: замена денежной зарплаты пайками, талонами на питание, бесплатными жильем и коммунальными услугами.
    • Обеспечение минимальных потребностей Красной Армии и городского населения, что сыграло ключевую роль в победе в Гражданской войне.
Сравните экономическую политику Временного правительства и большевиков. Есть ли сходства? Если да, то почему? Можно ли найти аналоги «военного коммунизма» в других странах?

Сравнение экономической политики:

  • Временное правительство: сохранение частной собственности, попытки государственного регулирования (хлебная монополия в марте 1917 г.), нерешительность, углубление экономического кризиса.
  • Большевики («Военный коммунизм»): полная ликвидация частной собственности, тотальная национализация, командно-административное управление, продразвёрстка, трудовая повинность.

Сходства:

Единственное частичное сходство — попытка установления хлебной монополии: Временное правительство ввело её в марте 1917 г. (государство — единственный покупатель зерна), большевики продолжили и ужесточили эту меру в форме продразвёрстки, что свидетельствует о крайней необходимости централизованного распределения хлеба в условиях войны и кризиса.

Аналоги «Военного коммунизма»:

Аналогичные черты — тотальная милитаризация экономики, централизация, государственный контроль над производством и распределением — можно найти в экономике воюющих стран в периоды мировых войн. Например, «военный социализм» в Германии во время Первой мировой войны имел схожие элементы (регулирование цен, распределение ресурсов, государственный контроль над некоторыми отраслями), хотя и не преследовал цель полного уничтожения частной собственности.

Используя дополнительные источники, подготовьте доклад (презентацию) о реализации плана ГОЭЛРО на территории вашего региона.

Это задание предполагает самостоятельную исследовательскую работу с региональными источниками.

Примерный план работы:

  1. Определить, какие объекты ГОЭЛРО были запланированы или построены в регионе (например, Шатурская ГРЭС, Волховская ГЭС).
  2. Исследовать архивные материалы, краеведческие публикации.
  3. Подготовить презентацию с картами, фотографиями и данными о вкладе объекта в общую систему ГОЭЛРО.
Рассмотрите иллюстрацию к параграфу «Национализация предприятия». Почему крестьяне поддержали большевиков? Чем они были недовольны?

Поддержка крестьян:

  • Крестьяне поддержали большевиков главным образом из-за Декрета о земле, который юридически закрепил ликвидацию помещичьего землевладения и передачу земли в пользование тем, кто её обрабатывает.
  • Декрет удовлетворил их основное требование — право на землю.

Недовольство крестьян:

  • Крестьяне были крайне недовольны политикой «Военного коммунизма», в частности, введением продразвёрстки и действиями продотрядов и комбедов.
  • Принудительное изъятие «излишков» хлеба (а часто и необходимого запаса) вызывало открытое сопротивление и крестьянские восстания (например, восстание на Тамбовщине).
Расположите в хронологическом порядке следующие события: 1) принятие плана ГОЭЛРО; 2) начало революции в Германии; 3) создание ВСНХ; 4) введение продовольственной развёрстки.
  • 3) Создание ВСНХ: Декабрь 1917 г.
  • 2) Начало революции в Германии: Ноябрь 1918 г.
  • 4) Введение продовольственной развёрстки: Январь 1919 г.
  • 1) Принятие плана ГОЭЛРО: Декабрь 1920 г.
Раскройте смысл понятия «продразвёрстка». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России.

Определение понятия:

Продразвёрстка — это система государственных заготовок сельскохозяйственной продукции, применявшаяся в Советской России с января 1919 года. Она заключалась в обязательной сдаче крестьянами государству всех «излишков» хлеба (а позже и других продуктов) по твёрдым (фактически минимальным) ценам. Размер «развёрстки» устанавливался заранее (развёрстывался) по губерниям, уездам и дворам.

Исторические факты:

  1. Применение продотрядов: Для принудительного изъятия зерна в деревню направлялись вооружённые продовольственные отряды (продотряды), наделённые чрезвычайными полномочиями, что приводило к столкновениям с крестьянами.
  2. Крестьянское недовольство: Продразвёрстка стала одной из главных причин массового недовольства крестьян советской властью и волны крестьянских восстаний, таких как Антоновское восстание (Тамбовская губерния) в 1920–1921 гг.
Что побудило ВЦИК издать Декрет от 13 мая 1918 г. о предоставлении Наркомпроду чрезвычайных полномочий? К каким последствиям привело его претворение в жизнь? Как вы считаете, удалось ли большевикам весной 1918 г...

Причины издания Декрета:

  • Угроза голода: Катастрофическое положение с продовольствием в городах (особенно в Москве и Петрограде) весной 1918 г. и нежелание крестьян продавать хлеб по твёрдым ценам.
  • Борьба со спекуляцией: Необходимость усилить хлебную монополию и побороть спекуляцию со стороны «кулаков» и мешочников.
  • Военно-политическая ситуация: Необходимость обеспечить снабжение армии и рабочего класса в условиях Гражданской войны.

Последствия реализации:

  • Продовольственная диктатура: Декрет положил начало продовольственной диктатуре и политике «Военного коммунизма», узаконив принудительное изъятие хлеба.
  • Раскол деревни: Введение комбедов и действия продотрядов обострили борьбу в деревне.
  • Крестьянские восстания: Чрезвычайные меры, изъятие не только излишков, но и необходимого запаса, привели к массовому недовольству крестьян и открытым восстаниям.

Решение аграрного вопроса и надежды:

  • Аграрный вопрос весной 1918 г. не был решён. Декрет о земле (февраль 1918 г.) удовлетворил крестьян в части владения землей, но Декрет о хлебной монополии от 13 мая 1918 г. привёл к конфликту с крестьянами, которые были недовольны принудительным изъятием хлеба, что фактически означало продолжение аграрного кризиса.
  • Надежды на преодоление «хозяйственной катастрофы» не оправдались. Чрезвычайные меры позволили мобилизовать ресурсы для армии, но привели к глубокому экономическому упадку (спад производства, голод, кризис денежной системы), который завершился лишь после перехода к НЭПу в 1921 году.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа и аргументируйте его двумя-тремя доводами.

Главный вопрос: Насколько была эффективна экономическая политика большевиков в условиях Гражданской войны?

Ответ: Экономическая политика «Военного коммунизма» была эффективной для достижения главной цели — победы в Гражданской войне, но была крайне неэффективной с точки зрения развития экономики и обеспечения благосостояния населения.

Аргументы:

  1. Мобилизация ресурсов: Политика позволила советской власти централизовать и мобилизовать все имеющиеся ресурсы (продовольствие, вооружение, людские ресурсы) через национализацию, продразвёрстку и трудовую повинность, что было решающим фактором для снабжения Красной Армии и её победы.
  2. Разрушение экономики: «Военный коммунизм» привёл к катастрофическому спаду производства, уничтожению товарно-денежных отношений, массовому голоду в городах и росту крестьянского недовольства, что вызвало глубокий социально-экономический кризис в стране к 1921 году.
  3. Идеологическое влияние: Попытки немедленного перехода к бестоварному социализму (отмена денег, прямой продуктообмен) были продиктованы идеологией, но оказались экономически несостоятельными в условиях отсталой экономики и вызвали сопротивление населения.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.