Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 1006 - § 57 (Вычисление интегралов) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 301, 303, 304
Глава: Глава 10
Параграф: § 57 - Вычисление интегралов
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

1006 упражнение:

Вычислить интеграл:

1) \( \int_{-1}^{2} (2x - 3) dx \)

Шаг 1: Нахождение первообразной.

\n

Используем линейность интеграла и правило для степенной функции:

\n

\( F(x) = \int (2x - 3) dx = 2 \cdot \frac{x^2}{2} - 3x = x^2 - 3x \)

\n

Шаг 2: Применение формулы Ньютона-Лейбница.

\n

\( \int_{-1}^{2} (2x - 3) dx = F(2) - F(-1) \)

\n

\( F(2) = 2^2 - 3 \cdot 2 = 4 - 6 = -2 \)

\n

\( F(-1) = (-1)^2 - 3 \cdot (-1) = 1 + 3 = 4 \)

\n

Шаг 3: Вычисление.

\n

\( \int_{-1}^{2} (2x - 3) dx = -2 - 4 = -6 \)

\n

Ответ: \( -6 \)

2) \( \int_{-2}^{1} (5 - 4x) dx \)

Шаг 1: Нахождение первообразной.

\n

\( F(x) = \int (5 - 4x) dx = 5x - 4 \cdot \frac{x^2}{2} = 5x - 2x^2 \)

\n

Шаг 2: Применение формулы Ньютона-Лейбница.

\n

\( \int_{-2}^{1} (5 - 4x) dx = F(1) - F(-2) \)

\n

\( F(1) = 5 \cdot 1 - 2 \cdot 1^2 = 5 - 2 = 3 \)

\n

\( F(-2) = 5 \cdot (-2) - 2 \cdot (-2)^2 = -10 - 2 \cdot 4 = -10 - 8 = -18 \)

\n

Шаг 3: Вычисление.

\n

\( \int_{-2}^{1} (5 - 4x) dx = 3 - (-18) = 3 + 18 = 21 \)

\n

Ответ: \( 21 \)

3) \( \int_{-1}^{2} (1 - 3x^2) dx \)

Шаг 1: Нахождение первообразной.

\n

\( F(x) = \int (1 - 3x^2) dx = x - 3 \cdot \frac{x^3}{3} = x - x^3 \)

\n

Шаг 2: Применение формулы Ньютона-Лейбница.

\n

\( \int_{-1}^{2} (1 - 3x^2) dx = F(2) - F(-1) \)

\n

\( F(2) = 2 - 2^3 = 2 - 8 = -6 \)

\n

\( F(-1) = (-1) - (-1)^3 = -1 - (-1) = -1 + 1 = 0 \)

\n

Шаг 3: Вычисление.

\n

\( \int_{-1}^{2} (1 - 3x^2) dx = -6 - 0 = -6 \)

\n

Ответ: \( -6 \)

4) \( \int_{0}^{1} (x^2 + 1) dx \)

Шаг 1: Нахождение первообразной.

\n

\( F(x) = \int (x^2 + 1) dx = \frac{x^3}{3} + x \)

\n

Шаг 2: Применение формулы Ньютона-Лейбница.

\n

\( \int_{0}^{1} (x^2 + 1) dx = F(1) - F(0) \)

\n

\( F(1) = \frac{1^3}{3} + 1 = \frac{1}{3} + 1 = \frac{4}{3} \)

\n

\( F(0) = \frac{0^3}{3} + 0 = 0 \)

\n

Шаг 3: Вычисление.

\n

\( \int_{0}^{1} (x^2 + 1) dx = \frac{4}{3} - 0 = \frac{4}{3} \)

\n

Ответ: \( \frac{4}{3} \)

5) \( \int_{0}^{2} (3x^2 - 4x + 5) dx \)

Шаг 1: Нахождение первообразной.

\n

\( F(x) = \int (3x^2 - 4x + 5) dx = 3 \cdot \frac{x^3}{3} - 4 \cdot \frac{x^2}{2} + 5x = x^3 - 2x^2 + 5x \)

\n

Шаг 2: Применение формулы Ньютона-Лейбница.

\n

\( \int_{0}^{2} (3x^2 - 4x + 5) dx = F(2) - F(0) \)

\n

\( F(2) = 2^3 - 2 \cdot 2^2 + 5 \cdot 2 = 8 - 8 + 10 = 10 \)

\n

\( F(0) = 0^3 - 2 \cdot 0^2 + 5 \cdot 0 = 0 \)

\n

Шаг 3: Вычисление.

\n

\( \int_{0}^{2} (3x^2 - 4x + 5) dx = 10 - 0 = 10 \)

\n

Ответ: \( 10 \)

Что применять при решении

Формула Ньютона-Лейбница
Если функция f(x) непрерывна на отрезке [a, b] и F(x) — её первообразная на этом отрезке, то определенный интеграл функции f(x) от a до b равен разности значений первообразной в верхнем и нижнем пределах интегрирования.
Интеграл степенной функции
Правило нахождения первообразной степенной функции.
Интеграл от 1/x
Первообразная функции обратной пропорциональности.
Интеграл от показательной функции
Правило нахождения первообразной показательной функции с основанием e.
Интеграл от тригонометрических функций
Первообразные синуса и косинуса.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 57

1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.