Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 750 - § 43 (Обратные тригонометрические функции) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 223, 226, 227
Глава: Глава 7
Параграф: § 43 - Обратные тригонометрические функции
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

750 упражнение:

Сравнить числа:

1) \( \arcsin \frac{1}{\sqrt{3}} \text{ и } \arcsin \frac{1}{\sqrt{10}} \)

Шаг 1: Анализ функции.

  • Функция \( y = \arcsin x \) является возрастающей на всей своей области определения \( x \in [-1; 1] \).
  • Шаг 2: Сравнение аргументов.

  • Сравним аргументы: \( x_1 = \frac{1}{\sqrt{3}} \) и \( x_2 = \frac{1}{\sqrt{10}} \).
  • Возведем оба числа в квадрат для упрощения сравнения положительных чисел: \( (\frac{1}{\sqrt{3}})^2 = \frac{1}{3} \) и \( (\frac{1}{\sqrt{10}})^2 = \frac{1}{10} \).
  • Так как \( \frac{1}{3} > \frac{1}{10} \), то \( \frac{1}{\sqrt{3}} > \frac{1}{\sqrt{10}} \).
  • Шаг 3: Сравнение значений арксинуса.

  • Поскольку функция \( y = \arcsin x \) возрастающая, если \( x_1 > x_2 \), то \( \arcsin x_1 > \arcsin x_2 \).
  • Следовательно, \( \arcsin \frac{1}{\sqrt{3}} > \arcsin \frac{1}{\sqrt{10}} \).
  • Ответ: \( \arcsin \frac{1}{\sqrt{3}} > \arcsin \frac{1}{\sqrt{10}} \).

    2) \( \arcsin (-\frac{2}{3}) \text{ и } \arcsin (-\frac{3}{4}) \)

    Шаг 1: Анализ функции и аргументов.

  • Функция \( y = \arcsin x \) является возрастающей на \( [-1; 1] \).
  • Аргументы \( x_1 = -\frac{2}{3} \) и \( x_2 = -\frac{3}{4} \) оба отрицательны.
  • Шаг 2: Сравнение аргументов.

  • Сравним модули аргументов: \( |-\frac{2}{3}| = \frac{2}{3} \) и \( |-\frac{3}{4}| = \frac{3}{4} \).
  • Приведем к общему знаменателю (12): \( \frac{2}{3} = \frac{8}{12} \) и \( \frac{3}{4} = \frac{9}{12} \).
  • Так как \( \frac{8}{12} < \frac{9}{12} \), то \( |-\frac{2}{3}| < |-\frac{3}{4}| \).
  • Для отрицательных чисел это означает, что \( -\frac{2}{3} > -\frac{3}{4} \) (ближе к нулю).
  • Шаг 3: Сравнение значений арксинуса.

  • Поскольку функция \( y = \arcsin x \) возрастающая, если \( x_1 > x_2 \), то \( \arcsin x_1 > \arcsin x_2 \).
  • Следовательно, \( \arcsin (-\frac{2}{3}) > \arcsin (-\frac{3}{4}) \).
  • Ответ: \( \arcsin (-\frac{2}{3}) > \arcsin (-\frac{3}{4}) \).

    Что применять при решении

    Определение арксинуса
    Функция y = arcsin x определена для каждого x \in [-1; 1] как число y из отрезка [-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}], синус которого равен x.
    Область определения арксинуса
    Функция y = \arcsin f(x) определена только тогда, когда аргумент f(x) находится в отрезке [-1; 1].
    Определение арккосинуса
    Функция y = \arccos x определена для каждого x \in [-1; 1] как число y из отрезка [0; \pi], косинус которого равен x.
    Область определения арккосинуса
    Функция y = \arccos f(x) определена только тогда, когда аргумент f(x) находится в отрезке [-1; 1].
    Определение арктангенса
    Функция y = \text{arctg } x определена для любого действительного числа x \in (-\infty; +\infty) как число y из интервала (-\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2}), тангенс которого равен x.
    Нечетность арксинуса и арктангенса
    Функции арксинус и арктангенс являются нечетными.
    Свойство арккосинуса
    Функция арккосинус обладает свойством: \( \arccos(-x) = \pi - \arccos x \).

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы

    Другие упражнения из параграфа § 43

    750 751 752 753 754 755 756 757
    Уведомление об авторском праве и цитировании

    ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

    Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

    В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.