Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 546 - Глава 5 (Итоговые упражнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 164, 165, 166, 167
Глава: Глава 5
Параграф: Глава 5 - Итоговые упражнения
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

546 упражнение:

Найти:

1) \( \cos \alpha \), если \( \sin \alpha = \frac{\sqrt{3}}{3} \) и \( \frac{\pi}{2} < \alpha < \pi \).

Шаг 1: Использование основного тригонометрического тождества.

\n
    \n
  • Основное тригонометрическое тождество гласит: \( \sin^2 \alpha + \cos^2 \alpha = 1 \).
  • \n
  • Отсюда можно выразить косинус: \( \cos^2 \alpha = 1 - \sin^2 \alpha \).
  • \n
\n

Шаг 2: Подстановка значения \( \sin \alpha \).

\n
    \n
  • Подставим данное значение \( \sin \alpha = \frac{\sqrt{3}}{3} \) в формулу:
  • \n
  • \( \cos^2 \alpha = 1 - \left(\frac{\sqrt{3}}{3}\right)^2 = 1 - \frac{3}{9} = 1 - \frac{1}{3} = \frac{3 - 1}{3} = \frac{2}{3} \).
  • \n
\n

Шаг 3: Нахождение \( \cos \alpha \) и определение знака.

\n
    \n
  • Из \( \cos^2 \alpha = \frac{2}{3} \) следует, что \( \cos \alpha = \pm \sqrt{\frac{2}{3}} = \pm \frac{\sqrt{6}}{3} \).
  • \n
  • Дано, что \( \frac{\pi}{2} < \alpha < \pi \). Это вторая четверть. Вторая четверть — это область, где \( \cos \alpha < 0 \).
  • \n
  • Следовательно, нужно выбрать отрицательное значение.
  • \n
\n

Ответ: \( \cos \alpha = -\frac{\sqrt{6}}{3} \).

2) \( \operatorname{tg} \alpha \), если \( \cos \alpha = -\frac{\sqrt{5}}{3} \) и \( \pi < \alpha < \frac{3\pi}{2} \).

Шаг 1: Использование основного тригонометрического тождества для нахождения \( \sin \alpha \).

\n
    \n
  • \( \sin^2 \alpha = 1 - \cos^2 \alpha \).
  • \n
  • Подставим данное значение \( \cos \alpha = -\frac{\sqrt{5}}{3} \):
  • \n
  • \( \sin^2 \alpha = 1 - \left(-\frac{\sqrt{5}}{3}\right)^2 = 1 - \frac{5}{9} = \frac{9 - 5}{9} = \frac{4}{9} \).
  • \n
\n

Шаг 2: Нахождение \( \sin \alpha \) и определение знака.

\n
    \n
  • Из \( \sin^2 \alpha = \frac{4}{9} \) следует, что \( \sin \alpha = \pm \sqrt{\frac{4}{9}} = \pm \frac{2}{3} \).
  • \n
  • Дано, что \( \pi < \alpha < \frac{3\pi}{2} \). Это третья четверть. В третьей четверти \( \sin \alpha < 0 \).
  • \n
  • Следовательно, \( \sin \alpha = -\frac{2}{3} \).
  • \n
\n

Шаг 3: Нахождение \( \operatorname{tg} \alpha \).

\n
    \n
  • По определению, \( \operatorname{tg} \alpha = \frac{\sin \alpha}{\cos \alpha} \).
  • \n
  • Подставим найденные значения: \( \operatorname{tg} \alpha = \frac{-\frac{2}{3}}{-\frac{\sqrt{5}}{3}} = \frac{2}{3} \cdot \frac{3}{\sqrt{5}} = \frac{2}{\sqrt{5}} \).
  • \n
  • Избавимся от иррациональности в знаменателе: \( \operatorname{tg} \alpha = \frac{2 \sqrt{5}}{5} \).
  • \n
\n

Ответ: \( \operatorname{tg} \alpha = \frac{2 \sqrt{5}}{5} \).

Что применять при решении

Основное тригонометрическое тождество
Сумма квадратов синуса и косинуса одного и того же угла равна единице.
Формулы приведения
Правила преобразования тригонометрических функций углов, отличающихся от острого на \( \frac{\pi}{2} \) или \( \pi \) (или кратные им значения).
Формулы двойного угла
Выражение синуса, косинуса и тангенса угла \( 2\alpha \) через функции угла \( \alpha \).
Формулы понижения степени
Выражение квадратов синуса и косинуса через косинус двойного угла.
Формула суммы синусов
Сумма синусов двух углов.
Формула разности косинусов
Разность косинусов двух углов.
Формула тангенса половинного угла
Выражение тангенса половинного угла через синус и косинус угла.
Формула произведения синусов
Произведение синусов двух углов.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа Глава 5

546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.