Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 51 / Задание 927
| Глава: | Глава 9 |
|---|---|
| Параграф: | § 51 - Применение производной к построению графиков функций |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: График W-образной формы, "перевернутая W". Имеет два максимума \( y=0 \) в \( x=\pm 2 \) (нули функции) и минимум \( y=-16 \) в \( x=0 \).
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nДополнительные точки (нули функции): \( y = (x^2 - 1)^2 = ((x - 1)(x + 1))^2 \). Нули: \( x = \pm 1 \) (двукратные корни).
\nЭскиз: График W-образной формы. Имеет два минимума \( y=0 \) в \( x=\pm 1 \) (касание оси \( x \)) и максимум \( y=1 \) в \( x=0 \).
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: График имеет три экстремума, с двумя симметричными максимумами (\( y > 0 \)) и минимумом в начале координат (\( y=0 \)). Сходится к \( -\infty \) при \( x \to \pm\infty \) (поскольку старший член \( -\frac{1}{6}x^6 \)).
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: График имеет три экстремума, с двумя симметричными максимумами \( y=2 \) в \( x=\pm 1 \) и минимумом \( y=0 \) в \( x=0 \). Сходится к \( -\infty \) при \( x \to \pm\infty \).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.