Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 51 / Задание 932
| Глава: | Глава 9 |
|---|---|
| Параграф: | § 51 - Применение производной к построению графиков функций |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Область определения и асимптоты.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: Начинается снизу, возрастает до \( (1; 1/e) \), затем убывает, приближаясь к оси \( x \) (асимптота \( y=0 \)). Нуль функции: \( y(0) = 0 \).
Шаг 1: Область определения и асимптоты.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: Начинается от \( 0 \) (асимптота \( y=0 \)), убывает до \( (-1; -1/e) \) (минимум), затем возрастает, уходя к \( +\infty \). Нуль функции: \( y(0) = 0 \).
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: График симметричен относительно оси \( y \), имеет форму "параболы", открытой вверх. Минимум в \( (0; 1) \). Уходит к \( +\infty \) при \( x \to \pm\infty \).
Шаг 1: Область определения.
\nШаг 2: Производная и критические точки.
\nШаг 3: Интервалы монотонности и экстремумы.
\nЭскиз: График симметричен относительно оси \( y \), имеет форму "колокола" (распределение Гаусса). Максимум в \( (0; 1) \). При \( x \to \pm\infty \) стремится к \( 0 \) (горизонтальная асимптота \( y=0 \)).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.