Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 20 / Задание 355
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 20 - Логарифмические неравенства |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
1. Область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма должен быть положителен: \( x + 2 > 0 \rightarrow x > -2 \).
2. Приведение к логарифмическому виду. Представим число \( 3 \) в виде логарифма по основанию \( 3 \): \( 3 = \log_3 3^3 = \log_3 27 \). Неравенство примет вид: \( \log_3 (x + 2) < \log_3 27 \).
3. Решение логарифмического неравенства. Основание логарифма \( a = 3 > 1 \), следовательно, функция возрастающая и знак неравенства сохраняется:
4. Учёт ОДЗ. Объединим условие \( x > -2 \) и решение \( x < 25 \): \( -2 < x < 25 \).
Ответ: \( (-2; 25) \).
1. Область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма должен быть положителен: \( 4 - 2x > 0 \rightarrow -2x > -4 \rightarrow x < 2 \).
2. Приведение к логарифмическому виду. Представим число \( 2 \) в виде логарифма по основанию \( 8 \): \( 2 = \log_8 8^2 = \log_8 64 \). Неравенство: \( \log_8 (4 - 2x) \ge \log_8 64 \).
3. Решение логарифмического неравенства. Основание \( a = 8 > 1 \), знак неравенства сохраняется:
4. Учёт ОДЗ. Объединим условие \( x < 2 \) и решение \( x \le -30 \). Пересечение этих условий: \( x \le -30 \).
Ответ: \( (-\infty; -30] \).
1. Область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма: \( x + 1 > 0 \rightarrow x > -1 \).
2. Приведение к логарифмическому виду. Представим число \( -2 \) в виде логарифма по основанию \( 3 \): \( -2 = \log_3 3^{-2} = \log_3 \frac{1}{9} \). Неравенство: \( \log_3 (x + 1) < \log_3 \frac{1}{9} \).
3. Решение логарифмического неравенства. Основание \( a = 3 > 1 \), знак неравенства сохраняется:
4. Учёт ОДЗ. Объединим \( x > -1 \) и \( x < -\frac{8}{9} \). Так как \( -1 = -\frac{9}{9} \), имеем \( -\frac{9}{9} < x < -\frac{8}{9} \).
Ответ: \( (-1; -\frac{8}{9}) \).
1. Область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма: \( x - 1 > 0 \rightarrow x > 1 \).
2. Приведение к логарифмическому виду. Представим число \( -2 \) в виде логарифма по основанию \( \frac{1}{3} \): \( -2 = \log_{\frac{1}{3}} (\frac{1}{3})^{-2} = \log_{\frac{1}{3}} 9 \). Неравенство: \( \log_{\frac{1}{3}} (x - 1) \ge \log_{\frac{1}{3}} 9 \).
3. Решение логарифмического неравенства. Основание \( a = \frac{1}{3} \). Так как \( 0 < a < 1 \), функция убывающая, и знак неравенства меняется на противоположный: \( \ge \) меняется на \( \le \):
4. Учёт ОДЗ. Объединим \( x > 1 \) и \( x \le 10 \): \( 1 < x \le 10 \).
Ответ: \( (1; 10] \).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.