Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 20 / Задание 358
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 20 - Логарифмические неравенства |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
1. Условие. Функция определена, когда аргумент логарифма строго положителен: \( x^2 - 4x + 3 > 0 \).
2. Корни. Найдём корни квадратного трёхчлена: \( x^2 - 4x + 3 = 0 \). По теореме Виета или через дискриминант: \( x_1 = 1 \), \( x_2 = 3 \).
3. Решение неравенства. Парабола \( y = x^2 - 4x + 3 \) направлена ветвями вверх, поэтому выражение положительно вне корней: \( x < 1 \) или \( x > 3 \).
Ответ: \( D(y) = (-\infty; 1) \cup (3; +\infty) \).
1. Условие. Функция определена, когда аргумент логарифма строго положителен и знаменатель не равен нулю: \( \frac{3x + 2}{1 - x} > 0 \) и \( 1 - x \ne 0 \).
2. Решение. Неравенство \( \frac{3x + 2}{1 - x} > 0 \) выполняется на интервале \( -\frac{2}{3} < x < 1 \).
Ответ: \( D(y) = (-\frac{2}{3}; 1) \).
1. Условия. Функция содержит два ограничения:
2. Решение неравенства с корнем. \( \lg x \ge -2 \). Представим \( -2 \) как \( \lg 10^{-2} = \lg 0.01 \). Неравенство: \( \lg x \ge \lg 0.01 \).
3. Учёт всех условий. Объединим \( x > 0 \) и \( x \ge 0.01 \). Пересечение: \( x \ge 0.01 \).
Ответ: \( D(y) = [0.01; +\infty) \).
1. Условия. Функция определена, если:
2. Решение неравенства с корнем. Используем свойство суммы логарифмов: \( \lg ((x - 1)(x + 1)) \ge 0 \), т.е. \( \lg (x^2 - 1) \ge 0 \).
3. Учёт всех условий. Объединим ОДЗ \( x > 1 \) и решение \( x \in (-\infty; -\sqrt{2}] \cup [\sqrt{2}; +\infty) \). Поскольку \( \sqrt{2} \approx 1.414 > 1 \), пересечение: \( x \ge \sqrt{2} \).
Ответ: \( D(y) = [\sqrt{2}; +\infty) \).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.