Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 20 / Задание 364
| Глава: | Глава 4 |
|---|---|
| Параграф: | § 20 - Логарифмические неравенства |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
1. Область допустимых значений (ОДЗ). Аргумент логарифма: \( x > 0 \).
2. Преобразование. Заменим \( \log_{0,2} x = t \). Неравенство: \( t - t - 6 < 0 \), что упрощается до \( -6 < 0 \).
3. Решение. Неравенство \( -6 < 0 \) истинно для всех \( x \).
4. Учёт ОДЗ. Решение \( x \in \mathbb{R} \) должно быть пересечено с ОДЗ \( x > 0 \). Пересечение: \( x > 0 \).
Ответ: \( (0; +\infty) \). (Вероятно, опечатка: в условии, скорее всего, имелось в виду \( (\log_{0,2} x)^2 - \log_{0,2} x - 6 < 0 \). Если это так, решение другое: \( t^2 - t - 6 < 0 \). Корни \( t_1 = -2 \), \( t_2 = 3 \). \( -2 < \log_{0,2} x < 3 \). \( \log_{0,2} (0.2)^3 < \log_{0,2} x < \log_{0,2} (0.2)^{-2} \). \( \log_{0,2} 0.008 < \log_{0,2} x < \log_{0,2} 25 \). Основание \( 0.2 < 1 \), знаки меняются: \( 25 > x > 0.008 \). Ответ: \( (0.008; 25) \)).
1. Область допустимых значений (ОДЗ). \begin{cases} x > 0 \ x + 3 > 0 \end{cases} \rightarrow x > 0 \).
2. Свойство логарифмов. Сумма логарифмов: \( \log_{0,1} (x(x + 3)) > 4 \), т.е. \( \log_{0,1} (x^2 + 3x) > 4 \).
3. Приведение к логарифмическому виду. \( 4 = \log_{0,1} (0.1)^4 = \log_{0,1} 0.0001 \). Неравенство: \( \log_{0,1} (x^2 + 3x) > \log_{0,1} 0.0001 \).
4. Решение логарифмического неравенства. Основание \( a = 0.1 \). Так как \( 0 < a < 1 \), знак неравенства меняется на \( < \): \( x^2 + 3x < 0.0001 \).
5. Учёт ОДЗ. Объединим \( x > 0 \) и \( x_1 < x < x_2 \). Пересечение: \( 0 < x < \frac{-3 + \sqrt{9.0004}}{2} \).
Ответ: \( (0; \frac{-3 + \sqrt{9.0004}}{2}) \). (Приближённо: \( (0; 0.0000335) \)).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.