Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 228 - § 13 (Показательные неравенства) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 81, 83, 84
Глава: Глава 3
Параграф: § 13 - Показательные неравенства
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

228 упражнение:

Решить неравенство (228–229):

1) \( 3^x > 9 \)

Представим число \( 9 \) как степень с основанием \( 3 \): \( 9 = 3^2 \).
Неравенство примет вид: \( 3^x > 3^2 \).
Пояснение: Основание степени \( a = 3 \). Так как \( 3 > 1 \), показательная функция \( y = 3^x \) является возрастающей. Следовательно, знак неравенства сохраняется.

\( x > 2 \).

Ответ: \( (2; +\infty) \).

2) \( (\frac{1}{2})^x > \frac{1}{4} \)

Представим число \( \frac{1}{4} \) как степень с основанием \( \frac{1}{2} \): \( \frac{1}{4} = (\frac{1}{2})^2 \).
Неравенство примет вид: \( (\frac{1}{2})^x > (\frac{1}{2})^2 \).
Пояснение: Основание степени \( a = \frac{1}{2} \). Так как \( 0 < \frac{1}{2} < 1 \), показательная функция \( y = (\frac{1}{2})^x \) является убывающей. Следовательно, знак неравенства меняется на противоположный.

\( x < 2 \).

Ответ: \( (-\infty; 2) \).

3) \( (\frac{1}{4})^x < 2 \)

Представим основание \( \frac{1}{4} \) как \( (2^{-2}) \) или \( 2 \) как степень \( (\frac{1}{4}) \). Проще использовать основание \( 2 \):
\( (2^{-2})^x < 2^1 \implies 2^{-2x} < 2^1 \).
Пояснение: Основание степени \( a = 2 \). Так как \( 2 > 1 \), функция возрастающая. Знак неравенства сохраняется.

\( -2x < 1 \).
Разделим на \( -2 \), меняя знак неравенства: \( x > -\frac{1}{2} \).

Ответ: \( (-\frac{1}{2}; +\infty) \).

4) \( 4^x < \frac{1}{2} \)

Приведем обе части к основанию \( 2 \):
\( (2^2)^x < 2^{-1} \implies 2^{2x} < 2^{-1} \).
Пояснение: Основание \( a = 2 \). Так как \( 2 > 1 \), функция возрастающая. Знак неравенства сохраняется.

\( 2x < -1 \implies x < -\frac{1}{2} \).

Ответ: \( (-\infty; -\frac{1}{2}) \).

5) \( 2^{5x} \ge \frac{1}{2} \)

Представим \( \frac{1}{2} \) как степень с основанием \( 2 \): \( \frac{1}{2} = 2^{-1} \).
Неравенство примет вид: \( 2^{5x} \ge 2^{-1} \).
Пояснение: Основание \( a = 2 \). Так как \( 2 > 1 \), функция возрастающая. Знак неравенства сохраняется.

\( 5x \ge -1 \implies x \ge -\frac{1}{5} \).

Ответ: \( [-\frac{1}{5}; +\infty) \).

6) \( (\frac{1}{3})^{x - 1} < \frac{1}{9} \)

Представим \( \frac{1}{9} \) как степень с основанием \( \frac{1}{3} \): \( \frac{1}{9} = (\frac{1}{3})^2 \).
Неравенство примет вид: \( (\frac{1}{3})^{x - 1} < (\frac{1}{3})^2 \).
Пояснение: Основание \( a = \frac{1}{3} \). Так как \( 0 < \frac{1}{3} < 1 \), функция убывающая. Знак неравенства меняется на противоположный.

\( x - 1 > 2 \implies x > 3 \).

Ответ: \( (3; +\infty) \).

Что применять при решении

Свойство монотонности показательной функции
Показательная функция \( y = a^x \) является возрастающей при \( a > 1 \) и убывающей при \( 0 < a < 1 \). Это свойство используется для решения показательных неравенств. При возрастающей функции знак неравенства сохраняется, при убывающей — меняется на противоположный.
Метод замены переменной
Для решения некоторых показательных неравенств, содержащих выражения вида \( a^{kx} \) и \( a^x \), используется замена \( t = a^x \), где \( t > 0 \). Это приводит к рациональному (или другому известному типу) неравенству относительно \( t \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 13

228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.