Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 238 - § 13 (Показательные неравенства) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 81, 83, 84
Глава: Глава 3
Параграф: § 13 - Показательные неравенства
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

238 упражнение:

Решить неравенство:

1) \( 11^{\sqrt{x + 6}} > 11^x \)

Область допустимых значений (ОДЗ): Корень определен при \( x + 6 \ge 0 \), то есть \( x \ge -6 \).

Неравенство: \( 11^{\sqrt{x + 6}} > 11^x \).
Основание \( a = 11 \). Так как \( 11 > 1 \), функция возрастающая. Знак неравенства сохраняется.

\( \sqrt{x + 6} > x \).

Решаем иррациональное неравенство \( \sqrt{f(x)} > g(x) \). Оно эквивалентно совокупности двух систем:

Система 1:
\( g(x) < 0 \) и \( f(x) \ge 0 \).
\( x < 0 \) и \( x + 6 \ge 0 \implies x \ge -6 \).
Решение Системы 1: \( [-6; 0) \).

Система 2:
\( g(x) \ge 0 \) и \( f(x) > (g(x))^2 \).
\( x \ge 0 \) и \( x + 6 > x^2 \).
Решаем \( x^2 - x - 6 < 0 \). Корни \( x^2 - x - 6 = 0 \): \( x_1 = -2, x_2 = 3 \).
Неравенство \( x^2 - x - 6 < 0 \) выполняется между корнями: \( -2 < x < 3 \).
Пересечение с условием \( x \ge 0 \): \( [0; 3) \).

Объединяем решения Системы 1 и Системы 2:
\( [-6; 0) \cup [0; 3) = [-6; 3) \).

Ответ: \( [-6; 3) \).

2) \( 0,3^{\sqrt{30 - x}} > 0,3^x \)

Область допустимых значений (ОДЗ): Корень определен при \( 30 - x \ge 0 \), то есть \( x \le 30 \).

Неравенство: \( 0,3^{\sqrt{30 - x}} > 0,3^x \).
Основание \( a = 0,3 \). Так как \( 0 < 0,3 < 1 \), функция убывающая. Знак неравенства меняется на противоположный.

\( \sqrt{30 - x} < x \).

Решаем иррациональное неравенство \( \sqrt{f(x)} < g(x) \). Оно эквивалентно системе:

1. \( f(x) \ge 0 \): \( 30 - x \ge 0 \implies x \le 30 \). (Совпадает с ОДЗ).

2. \( g(x) > 0 \): \( x > 0 \).

3. \( f(x) < (g(x))^2 \): \( 30 - x < x^2 \implies x^2 + x - 30 > 0 \).

Решаем квадратное неравенство \( x^2 + x - 30 > 0 \). Корни \( x^2 + x - 30 = 0 \): \( x_1 = -6, x_2 = 5 \).
Неравенство \( x^2 + x - 30 > 0 \) выполняется вне корней: \( x < -6 \) или \( x > 5 \).

Пересекаем все три условия:

  • \( x \le 30 \)
  • \( x > 0 \)
  • \( x < -6 \) или \( x > 5 \)

Из второго и третьего условий: \( x \) не может быть \( < -6 \) и \( > 0 \) одновременно. Остается \( x > 5 \).

Пересечение \( x > 5 \) и \( x \le 30 \) дает \( 5 < x \le 30 \).

Ответ: \( (5; 30] \).

Что применять при решении

Свойство монотонности показательной функции
Показательная функция \( y = a^x \) является возрастающей при \( a > 1 \) и убывающей при \( 0 < a < 1 \). Это свойство используется для решения показательных неравенств. При возрастающей функции знак неравенства сохраняется, при убывающей — меняется на противоположный.
Метод замены переменной
Для решения некоторых показательных неравенств, содержащих выражения вида \( a^{kx} \) и \( a^x \), используется замена \( t = a^x \), где \( t > 0 \). Это приводит к рациональному (или другому известному типу) неравенству относительно \( t \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 13

228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.