Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 35 / Задание 609
| Глава: | Глава 6 |
|---|---|
| Параграф: | § 35 - Уравнение tg x = a |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Решение:
Шаг 1: Вычислим \( \text{arctg } (-1) \).
Используем свойство \( \text{arctg } (-a) = -\text{arctg } a \): \( \text{arctg } (-1) = -\text{arctg } 1 \).
Поскольку \( \text{tg } \frac{\pi}{4} = 1 \), то \( \text{arctg } 1 = \frac{\pi}{4} \).
Следовательно, \( \text{arctg } (-1) = -\frac{\pi}{4} \).
Шаг 2: Вычислим \( \text{arcsin } \frac{\sqrt{3}}{2} \).
По определению, \( \text{arcsin } \frac{\sqrt{3}}{2} = \frac{\pi}{3} \), так как \( \text{sin } \frac{\pi}{3} = \frac{\sqrt{3}}{2} \) и \( \frac{\pi}{3} \in \left[ -\frac{\pi}{2}; \frac{\pi}{2} \right] \).
Шаг 3: Сравним числа \( -\frac{\pi}{4} \) и \( \frac{\pi}{3} \).
Очевидно, что отрицательное число меньше положительного: \( -\frac{\pi}{4} < \frac{\pi}{3} \).
Ответ: \( \text{arctg } (-1) < \text{arcsin } \frac{\sqrt{3}}{2} \)
Решение:
Шаг 1: Вычислим \( \text{arctg } \sqrt{3} \).
По определению, \( \text{arctg } \sqrt{3} = \frac{\pi}{3} \), так как \( \text{tg } \frac{\pi}{3} = \sqrt{3} \).
Шаг 2: Вычислим \( \text{arccos } \frac{1}{2} \).
По определению, \( \text{arccos } \frac{1}{2} = \frac{\pi}{3} \), так как \( \text{cos } \frac{\pi}{3} = \frac{1}{2} \) и \( \frac{\pi}{3} \in [0; \pi] \).
Шаг 3: Сравним числа \( \frac{\pi}{3} \) и \( \frac{\pi}{3} \).
Очевидно, что числа равны: \( \frac{\pi}{3} = \frac{\pi}{3} \).
Ответ: \( \text{arctg } \sqrt{3} = \text{arccos } \frac{1}{2} \)
Решение:
Шаг 1: Используем свойство возрастания функции \( y = \text{arctg } x \).
Функция \( y = \text{arctg } x \) строго возрастает на всей области определения \( (-\infty; +\infty) \).
Шаг 2: Сравним аргументы.
Сравним числа \( -3 \) и \( 2 \). Очевидно, что \( -3 < 2 \).
Шаг 3: Сделаем вывод на основании свойства возрастания.
Поскольку функция \( y = \text{arctg } x \) является строго возрастающей, то из \( -3 < 2 \) следует \( \text{arctg } (-3) < \text{arctg } 2 \).
Ответ: \( \text{arctg } (-3) < \text{arctg } 2 \)
Решение:
Шаг 1: Вычислим \( \text{arcctg } 0 \).
По определению, \( \text{arcctg } 0 \) — это угол \( x \) из интервала \( (0; \pi) \), для которого \( \text{ctg } x = 0 \).
Котангенс равен нулю при \( x = \frac{\pi}{2} + \pi n \). Единственный угол в интервале \( (0; \pi) \) — это \( \frac{\pi}{2} \) (при \( n = 0 \)).
Следовательно, \( \text{arcctg } 0 = \frac{\pi}{2} \).
Шаг 2: Оценим \( \text{arctg } (-5) \).
Арктангенс отрицательного числа лежит в интервале \( \left( -\frac{\pi}{2}; 0 \right) \), так как \( \text{arctg } (-5) = -\text{arctg } 5 \), и \( \text{arctg } 5 \in \left( 0; \frac{\pi}{2} \right) \).
Таким образом, \( -\frac{\pi}{2} < \text{arctg } (-5) < 0 \).
Шаг 3: Сравним. \( \text{arctg } (-5) \) — отрицательное число, а \( \text{arcctg } 0 = \frac{\pi}{2} \) — положительное число.
Следовательно, \( \text{arctg } (-5) < \text{arcctg } 0 \).
Ответ: \( \text{arctg } (-5) < \text{arcctg } 0 \)
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.