Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 207 - § 11 (Показательная функция, её свойства и график) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 72, 75, 76, 77
Глава: Глава 3
Параграф: § 11 - Показательная функция, её свойства и график
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

207 упражнение:

На некотором лесном участке можно заготовить \( 4 \cdot 10^3 \text{ м}^3 \) древесины. Ежегодный прирост деревьев равен 4%. Сколько можно заготовить древесины на этом участке через 5 лет? Вычисления провести на микрокалькуляторе.

1)

Шаг 1: Моделирование прироста. Задача описывает экспоненциальный рост. Формула для накопленной массы \( M(t) \) через \( t \) лет с ежегодным процентным приростом \( P \) выглядит так: \( M(t) = M_0 \cdot (1 + \frac{P}{100})^t \), где:

  • \( M_0 \) — начальный объем древесины (\( 4 \cdot 10^3 \text{ м}^3 \)).

  • \( P \) — ежегодный прирост в процентах (\( 4 \% \)).

  • \( t \) — прошедшее время (\( 5 \) лет).

Для данной задачи формула имеет вид: \( M(5) = 4 \cdot 10^3 \cdot (1 + \frac{4}{100})^5 = 4000 \cdot (1.04)^5 \).

Шаг 2: Вычисление коэффициента роста. Вычислим \( (1.04)^5 \):

  • \( (1.04)^5 \approx 1.2166529 \).

Шаг 3: Вычисление конечного объема. Подставим значение в формулу:

  • \( M(5) \approx 4000 \cdot 1.2166529 \approx 4866.6116 \).

Ответ: Через 5 лет можно будет заготовить примерно \( 4867 \text{ м}^3 \) древесины (с округлением до целых).

Что применять при решении

Определение показательной функции
Функция вида \( y = a^x \), где \( a \) — заданное положительное число, не равное 1, \( x \) — переменная. Область определения — множество всех действительных чисел \( (-\infty; +\infty) \). Область значений — множество всех положительных чисел \( (0; +\infty) \). График всегда проходит через точку \( (0; 1) \).
Свойства показательной функции при основании \( a > 1 \)
Функция \( y = a^x \) является возрастающей на всей области определения. Если \( x_1 < x_2 \), то \( a^{x_1} < a^{x_2} \). Используется для сравнения чисел и решения неравенств: \( a^{x_1} < a^{x_2} \iff x_1 < x_2 \).
Свойства показательной функции при основании \( 0 < a < 1 \)
Функция \( y = a^x \) является убывающей на всей области определения. Если \( x_1 < x_2 \), то \( a^{x_1} > a^{x_2} \). Используется для сравнения чисел и решения неравенств: \( a^{x_1} < a^{x_2} \iff x_1 > x_2 \).
Основные свойства степени
Основные правила действий со степенями, используемые для преобразования выражений и решения уравнений/неравенств.
Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке
Для непрерывной функции, возрастающей на отрезке \( [A; B] \), наименьшее значение достигается в левой точке \( y_{\min} = f(A) \), наибольшее — в правой \( y_{\max} = f(B) \). Для убывающей функции, наоборот: \( y_{\min} = f(B) \), \( y_{\max} = f(A) \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 11

192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.