Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / Глава 3 / Задание 250
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | Глава 3 - Итоговые упражнения |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Пояснение: Приведем обе части уравнения к одинаковому основанию.
Левая часть: \( 1,5 = \frac{3}{2} \).
Правая часть: \( \frac{2}{3} = \left(\frac{3}{2}\right)^{-1} \).
Перепишем исходное уравнение с основанием \( \frac{3}{2} \):
\( \left(\frac{3}{2}\right)^x = \left(\left(\frac{3}{2}\right)^{-1}\right)^{x+1} \)
Применяем свойство степени \((a^m)^n = a^{mn} \):
\( \left(\frac{3}{2}\right)^x = \left(\frac{3}{2}\right)^{-(x+1)} \)
Приравниваем показатели (показательное уравнение \( a^{f(x)} = a^{g(x)} \) эквивалентно \( f(x) = g(x) \)):
\( x = -(x+1) \)
Решаем линейное уравнение:
\( x = -x - 1 \)
\( 2x = -1 \)
\( x = -\frac{1}{2} \)
Ответ: \( x = -\frac{1}{2} \)
Пояснение: Приведем обе части уравнения к одинаковому основанию, используя, что \( 0,75 = \frac{3}{4} \) и \( 1\frac{1}{3} = \frac{4}{3} \).
Заменяем основания:
\( \left(\frac{3}{4}\right)^{2x^2} = \left(\frac{4}{3}\right)^{5x} \)
Приводим к основанию \( \frac{3}{4} \), используя \( \frac{4}{3} = \left(\frac{3}{4}\right)^{-1} \):
\( \left(\frac{3}{4}\right)^{2x^2} = \left(\left(\frac{3}{4}\right)^{-1}\right)^{5x} \)
Применяем свойство степени:
\( \left(\frac{3}{4}\right)^{2x^2} = \left(\frac{3}{4}\right)^{-5x} \)
Приравниваем показатели:
\( 2x^2 = -5x \)
Решаем квадратное уравнение:
\( 2x^2 + 5x = 0 \)
\( x(2x + 5) = 0 \)
Находим корни:
\( x_1 = 0 \) или \( 2x + 5 = 0 \)
\( 2x = -5 \)
\( x_2 = -\frac{5}{2} = -2,5 \)
Ответ: \( x_1 = 0; \; x_2 = -2,5 \)
Пояснение: Приводим правую часть к основанию \( 5 \), используя \( 1 = 5^0 \).
Перепишем уравнение:
\( 5^{2x^2 - 5x} = 5^0 \)
Приравниваем показатели:
\( 2x^2 - 5x = 0 \)
Решаем квадратное уравнение (выносим \( x \) за скобки):
\( x(2x - 5) = 0 \)
Находим корни:
\( x_1 = 0 \) или \( 2x - 5 = 0 \)
\( 2x = 5 \)
\( x_2 = \frac{5}{2} = 2,5 \)
Ответ: \( x_1 = 0; \; x_2 = 2,5 \)
Пояснение: Приводим правую часть к основанию \( \frac{1}{7} \), используя \( \frac{1}{7} = \left(\frac{1}{7}\right)^1 \).
Перепишем уравнение:
\( \left(\frac{1}{7}\right)^{x^2 - 2x - 2} = \left(\frac{1}{7}\right)^1 \)
Приравниваем показатели:
\( x^2 - 2x - 2 = 1 \)
Решаем квадратное уравнение:
\( x^2 - 2x - 3 = 0 \)
Находим корни по теореме Виета или через дискриминант. (Произведение корней равно -3, сумма корней равна 2):
\( x_1 = 3 \) и \( x_2 = -1 \)
Ответ: \( x_1 = 3; \; x_2 = -1 \)
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.