Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 261 - Глава 3 (Итоговые упражнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 87, 88, 89
Глава: Глава 3
Параграф: Глава 3 - Итоговые упражнения
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

261 упражнение:

Решить неравенство:

1) \( 8,4^{x^2+1} < 1 \)

Пояснение: Приведем правую часть к основанию \( 8,4 \) и используем свойство монотонности.

  • Правая часть: \( 1 = 8,4^0 \).

  • Переписываем неравенство:
    \( 8,4^{x^2+1} < 8,4^0 \)

  • Основание \( a = 8,4 \). Так как \( 8,4 > 1 \), функция возрастает. Знак неравенства сохраняется.

  • Сравниваем показатели:
    \( x^2 + 1 < 0 \)

  • Решаем неравенство. Так как \( x^2 \ge 0 \) для любого действительного \( x \), то \( x^2 + 1 \ge 1 \). Следовательно, выражение \( x^2 + 1 \) никогда не может быть меньше нуля.

  • Ответ: Решений нет.

    2) \( 2^{x^2} \cdot 5^{x^2} < 10^{3(x^2)} \)

    Пояснение: Приведем левую часть к основанию \( 10 \) и используем свойство монотонности.

  • Левая часть: \( 2^{x^2} \cdot 5^{x^2} = (2 \cdot 5)^{x^2} = 10^{x^2} \).

  • Правая часть: \( 10^{3(x^2)} = 10^{3x^2} \).

  • Переписываем неравенство:
    \( 10^{x^2} < 10^{3x^2} \)

  • Основание \( a = 10 \). Так как \( 10 > 1 \), функция возрастает. Знак неравенства сохраняется.

  • Сравниваем показатели:
    \( x^2 < 3x^2 \)

  • Решаем квадратное неравенство:
    \( 3x^2 - x^2 > 0 \)
    \( 2x^2 > 0 \)
    \( x^2 > 0 \)

  • Неравенство \( x^2 > 0 \) выполняется для всех действительных \( x \), кроме \( x = 0 \).

  • Ответ: \( x \in (-\infty; 0) \cup (0; +\infty) \)

    3) \( 4^{x - 2x + 1} < 8^x \)

    Пояснение: Приведем обе части к основанию \( 2 \) и используем свойство монотонности.

  • Преобразуем степени:
    \( 4^{x - 2x + 1} = 4^{-x + 1} = (2^2)^{-x + 1} = 2^{2(-x + 1)} = 2^{-2x + 2} \)
    \( 8^x = (2^3)^x = 2^{3x} \)

  • Переписываем неравенство:
    \( 2^{-2x + 2} < 2^{3x} \)

  • Основание \( a = 2 \). Так как \( 2 > 1 \), функция возрастает. Знак неравенства сохраняется.

  • Сравниваем показатели:
    \( -2x + 2 < 3x \)
    \( 2 < 5x \)
    \( x > \frac{2}{5} \)

  • Ответ: \( x \in \left(\frac{2}{5}; +\infty\right) \)

    4) \( \frac{1}{3^{x + 5}} \le \frac{1}{3^{x + 1 - x}} \)

    Пояснение: Приведем обе части к основанию \( 3 \) и используем свойство монотонности.

  • Упростим правую часть:
    \( \frac{1}{3^{x+1 - x}} = \frac{1}{3^1} = \frac{1}{3} \)

  • Перепишем неравенство в виде степеней \( 3^{-x} \):
    \( 3^{-(x+5)} \le 3^{-1} \)
    \( 3^{-x - 5} \le 3^{-1} \)

  • Основание \( a = 3 \). Так как \( 3 > 1 \), функция возрастает. Знак неравенства сохраняется.

  • Сравниваем показатели:
    \( -x - 5 \le -1 \)
    \( -x \le 4 \)
    \( x \ge -4 \)

  • Ответ: \( x \in [-4; +\infty) \)

    Что применять при решении

    Сравнение показательных чисел
    Показательная функция \( y = a^x \) является возрастающей при \( a > 1 \) и убывающей при \( 0 < a < 1 \). Это свойство используется для сравнения чисел и решения показательных неравенств.
    Решение показательных уравнений
    Показательное уравнение \( a^{f(x)} = a^{g(x)} \) при \( a > 0, a \neq 1 \) эквивалентно уравнению \( f(x) = g(x) \).
    Метод замены переменной
    Для решения сложных показательных уравнений, которые можно привести к виду \( A \cdot (a^x)^2 + B \cdot a^x + C = 0 \), используется замена \( t = a^x \), где \( t > 0 \).

    Задали создать проект?

    Создай с помощью ИИ за 5 минут

    До 90% уникальность
    Готовый файл Word
    15-30 страниц
    Список источников по ГОСТ
    Оформление по ГОСТ
    Таблицы и схемы

    Другие упражнения из параграфа Глава 3

    246 247 248 249 250 251 252 253 254 258 259 260 261 262 263 264 265
    Уведомление об авторском праве и цитировании

    ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

    Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

    В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.