Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 320 - § 18 (Логарифмическая функция, ее свойства и график) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 100, 103, 104, 105
Глава: Глава 4
Параграф: § 18 - Логарифмическая функция, ее свойства и график
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

320 упражнение:

Сравнить с единицей число \( x \), если:

1) \( \log_{\frac{1}{3}} x = -0,3 \)

Шаг 1: Определяем основание и знак логарифма.

\n
    \n
  • Основание логарифма - \( a = \frac{1}{3} \). Так как \( 0 < \frac{1}{3} < 1 \), функция \( y = \log_{\frac{1}{3}} x \) является убывающей.
  • \n
  • Значение логарифма: \( \log_{\frac{1}{3}} x = -0,3 \). Оно отрицательно (\( -0,3 < 0 \)).
  • \n
\n

Шаг 2: Используем свойство убывающей функции.

\n
    \n
  • Для убывающей функции \( y = \log_a x \) (\( 0 < a < 1 \)) справедливо:\n
      \n
    • Если \( \log_a x < 0 \) (отрицательное), то \( x > 1 \).
    • \n
    • Если \( \log_a x > 0 \) (положительное), то \( 0 < x < 1 \).
    • \n
  • \n
  • Так как \( \log_{\frac{1}{3}} x = -0,3 < 0 \), то \( x > 1 \).
  • \n
\n

Ответ: \( x > 1 \).

2) \( \log_{\frac{1}{2}} x = 1,7 \)

Шаг 1: Определяем основание и знак логарифма.

\n
    \n
  • Основание логарифма - \( a = \frac{1}{2} \). Так как \( 0 < \frac{1}{2} < 1 \), функция \( y = \log_{\frac{1}{2}} x \) является убывающей.
  • \n
  • Значение логарифма: \( \log_{\frac{1}{2}} x = 1,7 \). Оно положительно (\( 1,7 > 0 \)).
  • \n
\n

Шаг 2: Используем свойство убывающей функции.

\n
    \n
  • Для убывающей функции \( y = \log_a x \) (\( 0 < a < 1 \)) справедливо:\n
      \n
    • Если \( \log_a x > 0 \) (положительное), то \( 0 < x < 1 \).
    • \n
  • \n
  • Так как \( \log_{\frac{1}{2}} x = 1,7 > 0 \), то \( 0 < x < 1 \).
  • \n
\n

Ответ: \( 0 < x < 1 \).

3) \( \log_2 x = 1,3 \)

Шаг 1: Определяем основание и знак логарифма.

\n
    \n
  • Основание логарифма - \( a = 2 \). Так как \( 2 > 1 \), функция \( y = \log_2 x \) является возрастающей.
  • \n
  • Значение логарифма: \( \log_2 x = 1,3 \). Оно положительно (\( 1,3 > 0 \)).
  • \n
\n

Шаг 2: Используем свойство возрастающей функции.

\n
    \n
  • Для возрастающей функции \( y = \log_a x \) (\( a > 1 \)) справедливо:\n
      \n
    • Если \( \log_a x > 0 \) (положительное), то \( x > 1 \).
    • \n
    • Если \( \log_a x < 0 \) (отрицательное), то \( 0 < x < 1 \).
    • \n
  • \n
  • Так как \( \log_2 x = 1,3 > 0 \), то \( x > 1 \).
  • \n
\n

Ответ: \( x > 1 \).

Что применять при решении

Логарифмическая функция
Логарифмической функцией называется функция вида \( y = \log_a x \), где \( a \) - заданное число, \( a > 0 \), \( a \neq 1 \). Она является обратной к показательной функции \( y = a^x \).
Область определения логарифмической функции
Областью определения логарифмической функции \( y = \log_a x \) является множество всех положительных чисел, т.к. выражение \( \log_a x \) имеет смысл только при \( x > 0 \).
Множество значений логарифмической функции
Множеством значений логарифмической функции \( y = \log_a x \) является множество \( \mathbf{R} \) всех действительных чисел.
Монотонность логарифмической функции
Логарифмическая функция \( y = \log_a x \) является возрастающей на промежутке \( (0; +\infty) \), если \( a > 1 \), и убывающей, если \( 0 < a < 1 \).
Определение логарифма
Уравнение \( \log_a x = b \) имеет единственный корень \( x = a^b \). Логарифмом числа \( b \) по основанию \( a \) называется показатель степени, в которую нужно возвести \( a \), чтобы получить \( b \).
Свойство логарифмов: Логарифм степени
Логарифм степени равен произведению показателя степени на логарифм основания степени.
Свойство логарифмов: Логарифм частного
Логарифм частного равен разности логарифмов делимого и делителя.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 18

318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.